2022年暑期實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年暑期實(shí)習(xí)工作總結(jié) 助教，顧名思義，幫助老師教學(xué)。想想這一個(gè)月以來(lái)，所做的工作繁瑣、費(fèi)心.做得不好，就可能被挨批，所以，這一個(gè)月，始終戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，但慶幸，暑期遇到了一些互幫互助的“兼職同事”，郭xx、侯老師，當(dāng)然，還有付老師、佩佩、張老師，他們?cè)诠ぷ魃隙己馨?，關(guān)心自己，這也是繁忙工作中的小確幸。在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí)，空閑之余也會(huì)關(guān)心其它組的工作。下面是我這一個(gè)月以來(lái)對(duì)工作的總結(jié)，可能不是很好，很透徹，但我情愿拿出來(lái)與大家共勉。 當(dāng)每個(gè)人做一件事做到優(yōu)秀時(shí)，合到一塊就是極致。雖然王老師把英語(yǔ)課程明確給郭寧和我分開(kāi)了，責(zé)任到人。但是，我和郭寧商議之后，并沒(méi)有分開(kāi)，而

2、是相互關(guān)心，因?yàn)槲覍?duì)工作流程比較熟識(shí)，而郭寧是剛來(lái)，怕她出錯(cuò)，所以就沒(méi)有分開(kāi)。 課前： ?檢查黑板是否潔凈，講桌是否潔凈【滿分】 ?投影儀是否安裝及打開(kāi)【滿分】、投影儀遙控器是否準(zhǔn)時(shí)放到講桌供老師用【90分，有1次洪老師上中考英語(yǔ)和alana英語(yǔ)未準(zhǔn)時(shí)放到位】 ?幕布是否提前問(wèn)老師用不用放下，若老師課中用，電源及插板是否放到位【滿分】 是否準(zhǔn)時(shí)給老師倒水【滿分】，但有時(shí)候沒(méi)有提前問(wèn)洪老師是否喝茶葉水，就泡上了，結(jié)果洪老師未喝。這點(diǎn)做的不好，既鋪張了水，又鋪張了茶葉。 洪老師耳麥?zhǔn)欠穹诺街v桌，王老師自己帶耳麥【90分，有次遺忘給洪老師放】 教室是否潔凈。若是早晨第一節(jié)上課，頭天晚上會(huì)打掃；若始終

3、上課，只掃一下教室前面的地方，以免影響老師上課心情。 簽到。新概念簽到做得不太好，主要是沒(méi)有固定的老師看著。 試聽(tīng)講義。若提前知道有試聽(tīng)的孩子，會(huì)把講義提前印好；若不知道，當(dāng)堂印。不過(guò)，上節(jié)發(fā)過(guò)的講義，這節(jié)課用，孩子有丟失的狀況。 課中： 因?yàn)樵趚x這邊不跟班聽(tīng)課，對(duì)狀況不是很了解，一筆帶過(guò)，簡(jiǎn)潔說(shuō)一下經(jīng)緯校區(qū)。 經(jīng)緯校區(qū)7月31日-中考英語(yǔ)第一節(jié)課。 課前簽到，亂糟糟，有點(diǎn)hold 不??；王老師的開(kāi)場(chǎng)白很精彩，但課堂氛圍不是太好，有點(diǎn)死氣沉沉，可能初次見(jiàn)面孩子不太適應(yīng)，被王老師的英語(yǔ)水平給鎮(zhèn)住了，怕回答錯(cuò)。教室里面很熱，又有蚊子，那時(shí)候感覺(jué)自己似乎又回到了高三。還好，第二節(jié)課，在樓下上，教室

4、還算涼快，這也是自己在經(jīng)緯感冒的緣由，一個(gè)下午都在后面邊改作業(yè)邊吹空調(diào)。 （一）對(duì)孩子狀況的了解： 孩子底子不太好、基礎(chǔ)薄弱 課堂氛圍較好【第一節(jié)課除外】 習(xí)慣較好，知道課后復(fù)習(xí)，做課前測(cè)試時(shí)會(huì)復(fù)習(xí) 易受外界事物的干擾【比如蚊子】 個(gè)別孩子走得很慢，但很努力的往前走【侯文杰、楊雯嵐】，私下交談時(shí)，侯文杰跟我說(shuō)定語(yǔ)從句那一節(jié)聽(tīng)得不太懂，就打電話讓他準(zhǔn)時(shí)過(guò)來(lái)問(wèn)老師，他還說(shuō)很喜愛(ài)王老師的課，秋季要連續(xù)上，自己在家做電解水的化學(xué)試驗(yàn).聊了好多。 孩子進(jìn)步較快【楊xx】，學(xué)習(xí)勁頭較高，課程進(jìn)行到一半，支配的有輔導(dǎo)強(qiáng)化，打電話通知時(shí)，有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子比較喜愛(ài)王老師英語(yǔ)，把在外面報(bào)的其它課都推了【凍思奧】 孩

5、子能和老師融入一塊 （二）批改作業(yè)： 作業(yè)雖然不能面批，但通過(guò)改作業(yè)可以知道一些孩子的學(xué)習(xí)狀況及狀態(tài)。 伊河校區(qū)： 任務(wù)大，工作重。一般改作業(yè)都是我和郭寧2個(gè)人改，有時(shí)作業(yè)多時(shí)，付老師等行政老師也會(huì)關(guān)心我們改客觀題，在此感謝。 抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)峻。改作業(yè)有時(shí)會(huì)遇到很多雷同甚至相像的作業(yè)，比如李星熠有次樹(shù)狀圖的作業(yè)直接copy張亦馳的，習(xí)慣不好。 學(xué)會(huì)組織。改作業(yè)之前，我都把答案整理好了，電子版答案早已敲出來(lái)，雖然有時(shí)候作業(yè)多時(shí)比較趕，但徐老師，駢老師也會(huì)幫忙改作文【考試那次】 答案、成果準(zhǔn)時(shí)發(fā)到網(wǎng)上。改過(guò)作業(yè)后，若有空余時(shí)間，會(huì)跟郭寧合作把成果、答案準(zhǔn)時(shí)發(fā)到網(wǎng)上；若沒(méi)有，第二天早上再發(fā)。間或會(huì)有家

6、長(zhǎng)問(wèn)為什么沒(méi)有他們孩子的成果，我們也會(huì)急躁地向他們解釋，我們發(fā)成果是根據(jù)肯定標(biāo)準(zhǔn)的。 誤批。有時(shí)候會(huì)因?yàn)槔蠋熃o的答案不正確，造成誤批，這一點(diǎn)不好。但我們也要提前看一下題目，做的特別不好。 經(jīng)緯校區(qū): 我一個(gè)人在教室改。孩子們比較聽(tīng)話，作業(yè)寫(xiě)得較好，但有些孩子可能對(duì)自己不太自信，有對(duì)答案的習(xí)慣。 因?yàn)榻?jīng)緯校區(qū)硬件設(shè)施比較“艱苦”,答案、成果未能準(zhǔn)時(shí)發(fā)到網(wǎng)上，上了10次課，僅僅發(fā)過(guò)3次成果、作業(yè)答案。 鼓舞孩子。遇到進(jìn)步較大的孩子，會(huì)在孩子書(shū)上批上“有進(jìn)步、不錯(cuò)、加油”等之類的字眼，鼓舞孩子。 課后： 伊河校區(qū): 新概念課后留人力度大，任務(wù)重，牽涉到背書(shū)。還好，付老師會(huì)額外派人關(guān)心我們。 課測(cè)不過(guò)

7、關(guān)，一般是80分以下，留人名單提前會(huì)寫(xiě)好，由任課老師念。 以把門的方式，檢查是否過(guò)關(guān)，若不過(guò)關(guān)，不讓孩子走。 回訪電話。針對(duì)程度比較差，不遵守紀(jì)律的孩子，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的學(xué)習(xí)狀況，雙方“呼應(yīng)”，才能關(guān)心孩子提高學(xué)習(xí)。 經(jīng)緯校區(qū)： 標(biāo)準(zhǔn)與伊河一樣，課測(cè)80分以下，課測(cè)未寫(xiě)，不讓走。一般在經(jīng)緯這種狀況很少。若孩子有特別狀況【要去上課】，會(huì)讓孩子先走，但是，明天要提前過(guò)來(lái)寫(xiě)。 其它工作： 空閑之余關(guān)心其它組【化學(xué)，數(shù)學(xué)】批改作業(yè) 接聽(tīng)電話，幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題 英語(yǔ)這方面有暑期進(jìn)度表，比較不錯(cuò) 打掃衛(wèi)生 alana英語(yǔ)道具的制作 綜上: 這一個(gè)月以來(lái)瘦下去了很多。 我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。 缺點(diǎn)：1.脾氣比較大，手頭工作比較多時(shí)，再有人給我支配我認(rèn)為不太重要的事情，就會(huì)跟他急 2.缺乏工作閱歷，還好一些“同事”比較幫我 3.工作缺乏總結(jié) 優(yōu)點(diǎn):1.學(xué)習(xí)力量強(qiáng)教給我一個(gè)生疏的東西，很快就會(huì)學(xué)會(huì)。 2.做事比較細(xì)心-暑期英語(yǔ)基本沒(méi)有出差錯(cuò) 3.擅長(zhǎng)合作與郭xx協(xié)作得很好 這一個(gè)月以來(lái)，多虧有郭xx這個(gè)很棒的小伙伴，細(xì)細(xì)想來(lái)，一個(gè)多月，