四年級上冊數(shù)學(xué)教案3.1衛(wèi)星運行時間_北師大版

1、.三乘法唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。 1衛(wèi)星運行

2、時間語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和

3、語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。 教學(xué)目的老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。 一、知識與技能能結(jié)合詳細情境估計三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的范圍,并逐步養(yǎng)成估算的習(xí)慣。二、過程與方法能結(jié)合已有的知識,探究三位數(shù)乘兩位數(shù)的計數(shù)方法,并能進展正確計算。三、情感態(tài)度和價值觀能利用乘法運算解決一些實際問題。教學(xué)重點、難點1.三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法

4、。2.因數(shù)中間有0的計算方法。教學(xué)方法類比法。課時安排1課時。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境,提醒課題。1.用電腦課件呈現(xiàn)閱兵式的場面,并簡介閱兵式的每個方陣的排面25人,縱向14列,并讓學(xué)生計算。一個方陣多少人?請學(xué)生在紙上算,并請同學(xué)答復(fù)。老師板演14×25=350人。介紹中國的閱兵式是世界上人最多,場面最宏偉的,全世界的人都想觀看,想想要通過什么來轉(zhuǎn)播?學(xué)生答復(fù):衛(wèi)星板書:衛(wèi)星運行時間2.老師說:同學(xué)們,你們知道嗎,我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星繞地球一圈需要114分。3.那么大家想一想,人造衛(wèi)星繞地球2圈、10圈所需要的時間,你可以計算嗎?4.這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、新課

5、學(xué)習(xí)1.根據(jù)以上信息,地球一圈需要114分,21圈要多少時間?2.應(yīng)該怎么列式呢?114×21=比照14×25=350人提問發(fā)現(xiàn)了什么:學(xué)生答復(fù):三位數(shù)乘兩位數(shù)。3.估算。1要求,你能估一估這個算式的得數(shù)嗎?2學(xué)生可以把114看做100來估算,也可以把21看作20來估算,學(xué)生可能答復(fù):學(xué)生1:比2019分多。學(xué)生2:比2500分少。4.展示詳細計算。師:你還可以用哪些方法進展計算呢?讓學(xué)生獨立考慮,探究,然后在小組中進展交流。老師巡視全班,觀察并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種不同的計算方法,然后有選擇地展示學(xué)生的計算方法。解決方法1:114×20=2280利用舊知,先算20圈的

6、時間114×1=1142280+114=2394解決方法2:114×21=114×7×3用21看成“7×3=798×3利用舊知,多位數(shù)乘一位數(shù)=2394解決方法3從兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法進展類推:5.用豎式計算三位數(shù)乘兩位數(shù):第一步算什么?乘得的數(shù)的末位與哪個數(shù)位對齊?第二步算什么,乘得的數(shù)的末位與哪個數(shù)位對齊?第三步怎樣算?6.你還可以用哪些方法進展計算呢?7.你能總結(jié)計算方法嗎?三、結(jié)論總結(jié)對于乘數(shù)中間有0的算式應(yīng)強調(diào)0的處理,在計算兩位數(shù)乘三位數(shù)的筆算時,我們通常把數(shù)位多的乘數(shù)寫在上面。四、課堂練習(xí)1.商店從工廠批發(fā)了80臺復(fù)讀機。1商店從工廠批發(fā)的復(fù)讀機每臺140元,商店要付給工廠多少元?2商店在原價時,賣出70臺復(fù)讀機后,開場降價銷售。假如商品全部售出,你認(rèn)為商店是賺錢還是虧損?與同學(xué)進展交流。每臺復(fù)讀機原價160元,降價后的價錢是138元五、作業(yè)布置1.用自學(xué)獲取的知識