往事如煙征文_第1頁
往事如煙征文_第2頁
往事如煙征文_第3頁
往事如煙征文_第4頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、往事如煙, 許多人和事在歲月的無情蕩滌下, 不知不覺地遠去了。但有些人、有些事卻永遠也無法忘懷。工作之余,我總會想起、回味我的學生時代, 想起那些曾默默關(guān)愛我, 無私幫助我的恩師們。印象最深的莫過于我讀初中時的那些老師。 剛?cè)氤跻粫r, 擔任班主任的是位年輕的男教師, 叫韓培良。 他只有二十多歲, 個子不高,但很精神, 特別是他的眼睛特別有神。 他很少批評我們,也很少給我們講道理,但不知為什么,在當時的三個平行班中,我班的班風卻是最好的, 學習成績自然也是最好。 我在這樣的班級中學習,覺得很快樂,也很輕松,而且成績也名列前茅。韓老師的話語不多, 但他對我們卻是無言的愛。 記得一個冬天的早晨,我因

2、受了些風寒, 發(fā)著高燒到學校上課。 當時頭又脹又痛,一直趴在桌上。同桌發(fā)現(xiàn)后,將此事告訴了班主任。韓老師知道后,連忙帶我去了醫(yī)院。掛號、看病、配藥,而后,韓老師又在醫(yī)院找熟人倒開水給我服藥。 喝著熱氣騰騰的開水, 一股暖流一直流入我的心田。事后, 我才知道, 當時韓老師是用自己的錢給我墊付了藥費?,F(xiàn)在想想,自己當時真是太傻了,怎么連醫(yī)藥費都忘了還給老師呢?遺憾的是,一年后,韓老師就不再教我們了。讀初二時,班 1 主任換了一個又一個, 任課老師也換了一茬又茬, 班風也每況愈下,很快我們班成了全校有名的差班。 上課時,學生“大鬧天宮”已是家常便飯, 甚至還有同學在上課時偷偷溜出教室, 去校外的農(nóng)田

3、里捕蛇。 全班的學習成績也迅速下滑, 不僅在年級段倒數(shù)第一,更糟糕的是在許多同學眼里,掛紅燈成了家常便飯。好不容易熬到了初三, 新來了一位戴眼鏡的男教師, 身材魁梧,鼻子又挺又高,叫潘新國。他任教初三年級的數(shù)學,并兼任我班的班主任。 第一天, 他就給我們上了一堂別開生面的思想教育課。印象最深的是他書寫的幾個剛勁有力的毛筆字張貼在教室后面的墻上,作為班風詞。 盡管內(nèi)容已經(jīng)記不清了, 但字的美感至今還記憶猶新,令人回味無窮。而后,潘老師幾乎每星期給班干部開會,整頓紀律, 談心輔導。古人云:桃李不言,下自成蹊。潘老師的愛如春雨,潤物無聲。變了,變了,課堂上頂嘴的、 吵鬧的現(xiàn)象消失了, 勤奮學習、積極

4、向上的同學越來越多了。接下來發(fā)生的一件事深深地震撼了全校老師, 也深深地感動了我們。那是初三年級段進行學科綜合知識競賽,競賽內(nèi)容涵蓋語文、英語、數(shù)學、物理、化學等多門學科,相關(guān)任課教師作為評委。每班選取數(shù)名尖子生組隊參賽,比賽分為必答和搶答兩部分。 2 比賽伊始,兩隊旗鼓相當。 然而隨著搶答題的開始, 我班屢屢得分,并逐漸領(lǐng)先。而我在比賽中更是越賽越勇,超常發(fā)揮,幾乎許多賽題一呈現(xiàn)就拉燈搶題, 邊看邊答。比賽結(jié)束時, 我班成績遙居首位。當主持人宣布初三( 2)獲勝的時候,在場的老師和同學幾乎都不相信自己的眼睛, 驚疑地望著我們。 在一片歡呼聲中,我與幾個參賽隊員早已淚流滿面, 緊緊地擁抱在一起

5、。 事后,曾有人譏諷我們:沒必要這么激動吧!然而,他們不知道,這是我班在經(jīng)歷了鳳凰涅磐后的一次蛻變,也是在衛(wèi)中三年獲得的唯一的一次大獎?!安还艿缆范嗝雌D難遙遠,也要去爭取勝利, 因為沒有勝利,就沒有生存。 ”就是在這種永不言敗的精神鼓勵下,一代又一代的衛(wèi)中人從這里畢業(yè),步入更高更遠的新學校。當年初三(2)班的許多同學,如今都已成家立業(yè),已為人父、為人母。其中有的誠信經(jīng)營,成為商界的精英;有的踏實工作,做了政府職員;甚至走上了領(lǐng)導工作崗位; 也有的甘為人梯, 默默無聞地教書育人 為什么我的眼里滿含淚水?因為我對這片土地愛得深沉。 衛(wèi)中三年,是我一生命運的轉(zhuǎn)折點。我知道,是他們扶我走過了我一生中最重要也是最艱難的一段路。 我深深地感激他們, 可慚愧的是,自己長大后平平凡凡,毫無建樹。一直以來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論