四年級(jí)上冊(cè)全部作文

1、四年級(jí)上冊(cè)全部作文一、師生情提綱1.圍繞主題，選取材料（一件事）。2.過(guò)程詳細(xì)寫(xiě)。3.表達(dá)情感。開(kāi)頭1.是誰(shuí)用知識(shí)滋潤(rùn)我們的心田？是老師；是誰(shuí)用辛勤培育我們成長(zhǎng)？是老師；是誰(shuí)像一根粉筆照亮著我們？是老師。2.她，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，苗條的身材，嘴角常掛著微笑，她就是我們的*老師，一位美麗而又溫柔的老師。結(jié)尾1.我想請(qǐng)清新的乘風(fēng)給您送去我的真摯祝福；我想清明媚的旭日給您送去我的衷心祝福；我想聽(tīng)可愛(ài)的小鳥(niǎo)給您捎去我的誠(chéng)摯問(wèn)候。2. 雖然這件事過(guò)去好幾年了，但我依然清晰的記得老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧。老師對(duì)我的愛(ài)，就像是黑夜中的一盞明燈，照亮我的路，溫暖我的心。老師，謝謝您！范文我和老師的故

2、事老師是辛勤的園丁，用知識(shí)的陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)哺育著我們，講臺(tái)便是他們的舞臺(tái)，粉筆便是他們的魔杖，而在這里，我希望講一下我的語(yǔ)文老師。一次大課間，我們都著急的往樓下跑去，忽然，聽(tīng)到后面有一個(gè)沉穩(wěn)的女聲叫住我，我一愣，頭看到了我的語(yǔ)文老師。我想：老師會(huì)找我干什么呢？為什么不找其他同學(xué)呢？我做錯(cuò)了什么事嗎？懷著這么多的疑問(wèn)，和老師一同沿著樓梯走下去。老師面帶微笑，我的心情頓時(shí)放松下來(lái)，然而當(dāng)老師說(shuō)完了這件事情，我的心久久不能平靜，心中激起暖流。老師開(kāi)心極了，臉上溢滿(mǎn)笑容，說(shuō)道：“期末快到了，你也加油??！”看著老師滿(mǎn)臉的笑容，我心中溫暖著，我復(fù)習(xí)階段，每每氣餒，都會(huì)想起老師的表情和老師的話，便又渾身有了精力

3、，努力著。期末考試那天，我認(rèn)真做題，仔細(xì)分析題目，腦海中一直響著老師對(duì)我說(shuō)的那句話“你要加油啊！”果然功夫不負(fù)有心人，我的考了語(yǔ)文全班第一的好名次，心里甜甜的，也暖暖的。老師給我的溫暖永遠(yuǎn)暖著我的心，老師的那一句話，我直到現(xiàn)在也忘不了，這句話，將永遠(yuǎn)鼓舞我向前進(jìn)！我和老師的故事我和老師之間發(fā)生過(guò)不少小故事，但這個(gè)故事卻令我終生難忘、歷久彌新。班主任孫老師年過(guò)四旬，她個(gè)子不高，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，一付和藹可親的模樣。一次，我肚子不舒服，午餐時(shí)未能進(jìn)食。下午第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我虛弱地趴在課桌上。孫老師見(jiàn)了關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我“你怎么拉？臉色這么不好，不舒服嗎？”我捂著肚子支支吾吾地答道“我也不知道，有

4、些肚子痛，午飯也沒(méi)吃?！睂O老師說(shuō)“你能堅(jiān)持嗎？實(shí)在不行就去醫(yī)務(wù)室”，我搖搖頭說(shuō)沒(méi)關(guān)系?？偹惆さ搅讼抡n，此時(shí)的我肚子倒是不痛了，可餓得咕咕直叫，饑腸轆轆。我心想真夠嗆還有三節(jié)課要上呢，慢慢熬吧。正在我閉著眼睛無(wú)力地胡思亂想時(shí)，一只溫暖的手伸到我的額頭觸摸，我睜眼一瞧原來(lái)是孫老師。孫老師滿(mǎn)眼慈愛(ài)地望著我說(shuō)：“你應(yīng)該是沒(méi)有發(fā)燒，餓了，來(lái)我剛給你買(mǎi)了個(gè)面包，趕緊吃了?！边@就是我和老師的故事，這件事一直讓我很感動(dòng)，它使我明白了孫老師不僅是我學(xué)習(xí)上的一位嚴(yán)師，更是我生活中的一位慈母。二、過(guò)中秋作文命名：中秋節(jié)、快樂(lè)的中秋節(jié)、團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)、中秋賞月提綱1.交代中秋節(jié)的由來(lái)。2.描述中秋節(jié)當(dāng)天發(fā)生的趣事或

5、中秋節(jié)所想到的、看到的事。3.對(duì)中秋節(jié)的感受。開(kāi)頭1.每年的八月十五是中秋節(jié)，也叫月餅節(jié)，它是我國(guó)最重要、最隆重的節(jié)日之一。為什么呢？奶奶告訴我：“中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)員的節(jié)日，意味著家人，團(tuán)團(tuán)圓圓生活幸福、圓滿(mǎn)。所以我們要高局高興興地迎接中秋節(jié)的到來(lái)?！?.我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日很多，比如春節(jié)，元宵節(jié)，清明節(jié)，還有中秋節(jié)。這么多節(jié)日中我最喜歡過(guò)的就是中秋節(jié)，因?yàn)槊康街星锕?jié)，不僅可以吃到我最喜歡吃的月餅，還能和爸爸媽媽團(tuán)聚，一起賞月。結(jié)尾1.每逢中秋節(jié)，我就會(huì)和我的家人一起上陽(yáng)臺(tái)，一邊看潔白無(wú)暇的月亮，一邊吃著香香甜甜的月餅，那感覺(jué)真不錯(cuò)！我喜歡中秋節(jié)！2.中秋的月亮圓又圓，它是我心中的一顆明珠，更是一位明亮

6、純潔的天使！描寫(xiě)月亮的句子：1一輪潔白的明月，像一個(gè)銀盤(pán)掛在深藍(lán)的空下一片銀光月亮周?chē)稚狭艘粚拥膱A暈。2、月亮就如銀盤(pán)懸掛在天空中，似明似暗的地眨著眼睛。范文快樂(lè)的中秋節(jié)一年一度的中秋節(jié)已經(jīng)到來(lái)了，這是個(gè)舉國(guó)歡慶的節(jié)日。晚飯過(guò)后，我們一家人到院子里一邊吃月餅，一邊欣賞皎潔的月光。我心里面想嫦娥、吳剛和玉兔是不是也在桂樹(shù)下吃月餅?zāi)?？他們們的月餅味道是不是和我們的一樣？月亮越升越高，像一個(gè)銀色的大玉盤(pán)。旁邊偶爾有幾顆頑皮的星星在快樂(lè)地眨眼睛，它好像好想問(wèn)我拿月餅吃。我知道月餅代表團(tuán)聚、吉樣，它剛開(kāi)始的時(shí)候不叫月餅，叫宮餅、胡餅，后來(lái)是楊貴妃給它取了“月餅”這個(gè)名字。大街上，有許多小朋友在放孔

7、明燈、煙花，有的還提著燈籠在游玩。爸爸也給我買(mǎi)了一個(gè)美麗的燈籠，我迫不及待地把燈籠點(diǎn)亮，加入到快樂(lè)的小朋友里去。明亮的燈籠打破了夜晚的漆黑。這時(shí)，人們們的歡笑聲和煙花的爆炸聲江成一片歡樂(lè)的海洋。我愛(ài)你，中秋節(jié)！中秋賞月盼望已久的中秋冬于到來(lái)了。晩上：我和爸爸、媽媽?zhuān)谠鹤永?，等待著“月亮姑娘”的出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)月亮像一位害羞的姑娘，羞答資地從一片烏云后伸出半個(gè)小腦袋，偷偷地向下窺探，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜扭鍍上一層銀白色的月光?？蛇^(guò)沒(méi)多久，“月亮姑娘”在片鳥(niǎo)云的簇?fù)硐码[沒(méi)了。多掃興啊！我們們焦急地等待著月亮姑娘”再一次出現(xiàn)?！霸铝凉媚铩彼坪趵斫馕覀兊男那?，悄悄的升上了天空月亮又出來(lái)了，月亮又出

8、來(lái)了”！我歡呼著。它是那圓，那么高，那么亮，真像一面發(fā)光的大圓盤(pán)，高懸在寧諺的天空。皎潔的月光那那么柔和，那么明亮，像銀絲編織成的透明的網(wǎng)，籠罩了歡樂(lè)的氣氛。深藍(lán)色的天空高懸著明燈一樣的月亮，照得大地亮堂堂的，給一切都披上了一層銀色的紗。家人都上屋里去了唯獨(dú)我還在院子里靜靜地思索著！三、民族之花提綱1.介紹中國(guó)結(jié)/剪紙的意義。2.描述我與中國(guó)結(jié)/剪紙的故事。3.抒發(fā)感情。開(kāi)頭1剪紙是中國(guó)民間藝術(shù)的瑰寶，是民間傳統(tǒng)的手工藝術(shù)中獨(dú)具特色的一族。2剪紙是中國(guó)民間的一項(xiàng)傳統(tǒng)工藝，一把普普通通的的剪刀，一張普普通通的紙，卻卻在藝人同樣普普通通的手中演繹著各種各樣的故事。面對(duì)桌子上的剪紙，風(fēng)格迥異，形象生

9、動(dòng)，美不勝收，我再一次浮想聯(lián)翩。結(jié)尾1一剪子一張紙，就能創(chuàng)造出如此豐富，精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國(guó)的的剪紙。2.這一幅幅生機(jī)有趣的剪紙，是如此豐富、精美，令人贊嘆，這是屬于我們中國(guó)人自己獨(dú)特的手藝。范文我和中國(guó)結(jié)的故事紅紅的中國(guó)結(jié)或象征著幸福，或隱喻著愛(ài)情，或呼喚著友誼，或贊美著生命。一看到紅色我就會(huì)想起那紅紅的中國(guó)結(jié)。記得一次旅游，我和爸爸來(lái)到心弛神往的井崗山游玩井崗山山路崎嶇，爬到半路，我已經(jīng)累得筋疲力盡。氣喘吁吁地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我沒(méi)有力氣了！”爸爸爸說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，快到了。”我向前望著，那看不到頭的山路，一點(diǎn)信心也沒(méi)有。這時(shí)，一個(gè)火紅火紅的飾物突然出現(xiàn)在我的眼前，哦，原來(lái)是山路

10、邊賣(mài)的中國(guó)結(jié)，望著這個(gè)中國(guó)結(jié)我突然有了力量，并要求爸爸說(shuō)：“爸爸，可不可以給我買(mǎi)個(gè)中國(guó)結(jié)？”爸爸疑惑地說(shuō)：“你不是沒(méi)有力氣了嗎？再背著一個(gè)中國(guó)結(jié)不是更重嗎？”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)爸爸說(shuō)：“不會(huì)，因?yàn)樗o我了力量?！卑职炙坪蹩赐噶宋业男乃迹I(mǎi)了一個(gè)最大的中國(guó)結(jié)給我。背著中國(guó)結(jié)，我仿佛全身充滿(mǎn)了力量，一口氣向山頂沖了上去。不到二十分鐘就到了山頂上。當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂時(shí)，爸爸：“中國(guó)結(jié)真神奇啊，一下子就給你了這么的力量?！蔽遗踔袊?guó)結(jié)笑了?；氐郊液?，我把中國(guó)結(jié)掛在我的房間里，從這時(shí)起，不管遇到什么困難一想起中國(guó)結(jié)，我就有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。我喜歡中國(guó)結(jié)，因?yàn)樗o我了強(qiáng)大的力量，讓我戰(zhàn)勝了又個(gè)的困難。我更喜歡那些

11、編織中國(guó)結(jié)的人，是他們把所有中國(guó)人的心事連在一起。我和剪紙的故事我和剪紙的故事，還得從那節(jié)課說(shuō)起。有一天，美術(shù)老師突然對(duì)我們說(shuō)道：“今天，我們要完成一幅剪紙作品?！蔽翌D時(shí)愣了一下，高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成，豈不是比登天還難？可是，我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)。在老師的訣竅講解和剪紙示范后，我恍然大悟。原來(lái)，完成一幅剪紙作品也不難。大部分剪紙是軸對(duì)稱(chēng)的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一，圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前?！肮庹f(shuō)不練假把式?！蔽也荒芗埳险劚?。我急不可耐地開(kāi)始行動(dòng)了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”?？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)

12、的活力。我決定在它的翅膀邊緣剪一條花紋，用來(lái)做點(diǎn)綴。不料，我在點(diǎn)綴的時(shí)候，一不小心把邊緣剪破了，我便用一條膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道疤痕依然清晰可見(jiàn)，我再為蝴蝶“化妝”。很快，裝扮一新并充滿(mǎn)活力的蝴蝶在我眼前亮相了。看！美麗、精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，好像給蝴蝶戴上了一件件寶貴的首飾。從那一節(jié)課中，我深深地感受到了剪紙無(wú)窮的魅力。此后，我便愛(ài)上了剪紙藝術(shù)。四、收獲通過(guò)記事說(shuō)明道理。收獲果實(shí)、勇氣、成功、快樂(lè)、知識(shí)提綱1.收獲的起因。2.收貨的經(jīng)過(guò)3.收獲的結(jié)果、感受。開(kāi)頭1“時(shí)光如水，生命如歌”，與往年相比，這個(gè)暑假最有意義，既讓我開(kāi)心，又讓我成長(zhǎng)，因?yàn)?/p>

13、我如愿以?xún)數(shù)貙W(xué)會(huì)了2.快樂(lè)的暑假生活像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。許多有趣的回憶就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。下面我就和你說(shuō)說(shuō)我的暑假收獲吧！結(jié)尾1瞧，我的收獲不小吧？當(dāng)然，豐富多彩的暑假生活中，我還有很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，暑假生活既開(kāi)闊了我的視野，鍛煉了我的意志，又讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，使我受益匪淺！2.在這個(gè)炎熱的暑假中，我不僅學(xué)會(huì)了，還明白了“只要工夫深，鐵杵磨成針”的深刻道理，這難道不是一個(gè)巨大的收獲嗎？范文我收獲了成功常言道：“一分耕耘，一分收獲。”有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了樂(lè)趣，有的人收獲了知識(shí)，而我在這個(gè)暑假里收獲了成功。這個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì)了溜冰，這讓我的整

14、個(gè)暑假都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。我懇求爸爸為我買(mǎi)了一雙很好的溜冰鞋和全套配件，我興奮而焦急地在心里計(jì)算著時(shí)間，那天的晚飯我吃得極其迅速，拉著爸爸早早地來(lái)到了廣場(chǎng)上。爸爸一邊示范，一邊對(duì)我說(shuō)：“重心要平衡，滑的時(shí)候要形成八字步來(lái)滑，剛學(xué)的人速度要慢一點(diǎn)。”然后，爸爸用一只手拉著我，慢慢地往前滑，過(guò)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)會(huì)滑了，爸爸便慢慢的放開(kāi)了我的手，我也稍微加快了一點(diǎn)速度。“嚼！會(huì)劃劃了！”正當(dāng)我得意之時(shí)，忽然我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有一個(gè)人向我沖來(lái)，“糟了！這可怎么辦？爸爸”我心一慌，大喊一聲便重重地摔倒在地，那人卻在離我一兩米的地方來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎。我真是又氣又急，心想：“總有一天我會(huì)比你滑得更好、更棒！有什么了不起！”

15、于是趕緊爬起，又滑了起來(lái)。這回，我非常謹(jǐn)慎，認(rèn)真地聽(tīng)爸爸講原理，講注意點(diǎn)，仔細(xì)看他的示范動(dòng)作，然后一遍一遍地練習(xí)，努力保持著身體平衡。經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的刻苦練習(xí)，雖說(shuō)流了不少汗，嚼摔了不少跤，但在爸爸的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我我已經(jīng)可以溜上一段距離了。趁熱打鐵，接下來(lái)的幾個(gè)晚上，我照例纏著爸爸繼續(xù)叫我學(xué)溜冰，我的動(dòng)作越來(lái)越熟練，溜得也越來(lái)越輕松自如，我還留心觀察旁邊的伙伴們的動(dòng)作和方法，模仿者練習(xí)。終于，黃天不負(fù)有心人，我如愿以?xún)數(shù)貙W(xué)會(huì)了溜冰，能和我以前羨慕的大哥哥大姐姐一樣在廣場(chǎng)上自由的穿梭了。真是“世上無(wú)難事，只怕有心人啊”！這個(gè)暑假，我的收獲真大，而我更從中懂得了：只要我們用心地付出努力，就一定會(huì)取

16、得成功！讀書(shū)的收獲莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有邽籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！钡拇_，書(shū)是我們的好朋友，它給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)盡的快樂(lè)。暑假里，媽媽為我買(mǎi)回了一些有益的課外書(shū)籍同步作文、海底兩萬(wàn)里、名人傳等，這些書(shū)成了我暑期生活中的良師益友，啟迪了我的智慧，讓我的每天都過(guò)得那樣充實(shí)、愉快。在讀書(shū)中，我了解了很多海底世界的知識(shí)，看到了中外名人的成長(zhǎng)歷程，感受到了人性的善良與堅(jiān)強(qiáng)。此外，在讀書(shū)時(shí)，我還積累了許多好詞佳句，這對(duì)我寫(xiě)作文提供了很大的幫助。瞧！讀書(shū)帶給我的收獲不小吧？書(shū)，可以醫(yī)愚；書(shū)，可以在你寂寞時(shí)與你作伴；書(shū)，可以幫助你成擁有書(shū)，你便擁有

17、一筆巨大的精神財(cái)富！五、橋提綱1. 引出要寫(xiě)的橋。2寫(xiě)清楚橋的方位、顏色、形狀、用途和與之有關(guān)的故事。3呼應(yīng)開(kāi)頭、點(diǎn)題。表達(dá)對(duì)橋的喜愛(ài)和贊美之情可以從這幾個(gè)方面組織材料：方位：這座橋具體建在什么地方 時(shí)間：這座橋是什么么時(shí)候建的材料：是木的、石頭做的、磚頭做的、水泥的、鋼鐵的還是水泥鋼混的顏色：橋體是什么顏色的 形狀：包括構(gòu)造（橋墩、橋拱、橋欄、橋頭等），長(zhǎng)、寬和高（用數(shù)字說(shuō)明） 特點(diǎn)：明顯的與其他橋不同的地方 作用：溝通道路，方便交通，發(fā)展經(jīng)濟(jì)等 感受：寫(xiě)出看了這座橋后的真實(shí)想法開(kāi)頭我見(jiàn)過(guò)許多橋，如獨(dú)木橋、立交橋、吊橋、人行天橋、石拱橋其中我最喜歡的橋還是家鄉(xiāng)的立交橋。結(jié)尾 我愛(ài)這宏偉的橋，

18、未來(lái)的橋肯定比我們想像的更堅(jiān)固、更寬、更美。范文橋的變化橋有很多。從古代的獨(dú)木橋、石拱橋，到現(xiàn)代的長(zhǎng)江大橋、立交橋。很久很久以前，有一個(gè)農(nóng)夫，他砍完了柴，回家的時(shí)候，剛好走到一個(gè)懸崖上。他正在思考怎么辦的時(shí)候，棵大樹(shù)忽然閃進(jìn)了他的視線。他急中生智，拿出砍刀，砍下了這棵大樹(shù)，正好揸在了懸崖上。，老農(nóng)小心翼翼的過(guò)了橋，回了家。這就是獨(dú)木橋的躉造過(guò)程?？墒?，獨(dú)木橋也有缺點(diǎn)。比方說(shuō)：每個(gè)獨(dú)木橋不能超重，每一次只能過(guò)一個(gè)人。獨(dú)木橋也很危險(xiǎn)，萬(wàn)你踩空了，你就會(huì)掉下萬(wàn)丈懸崖，摔個(gè)粉身碎骨。到了三國(guó)時(shí)代，人們就開(kāi)始建造石拱橋。石拱橋它比原先的獨(dú)木橋更堅(jiān)固，更安全了，橋上還可以過(guò)馬車(chē)?？墒牵皹虿荒茉陂L(zhǎng)江上建

19、，只可以在小河上建。中國(guó)解放以后，武漢建造了長(zhǎng)江大橋。長(zhǎng)江大橋很長(zhǎng)，可以在江面上過(guò)車(chē)，還可以過(guò)火車(chē)。長(zhǎng)江大橋就像一條巨龍一樣橫臥在江面上。連我們敬愛(ài)的毛澤東主席也說(shuō)：“一橋飛架南北，天塹變通途。”到了21世紀(jì)，我們開(kāi)始試著把橋搬到陸地上來(lái)，建造了立交橋。早上，立交橋像個(gè)巨人坐在地上。晚上，等到燈火輝煌的時(shí)候，立交橋像一個(gè)威武的劍士，披著黑色披風(fēng)，挺立在地上。22世紀(jì)的橋，肯定比我們想像的更堅(jiān)固、更寬、更美。家鄉(xiāng)的立交橋我見(jiàn)過(guò)許多橋，如獨(dú)木橋、立交橋、吊橋、人行天橋、石拱橋其中我最喜歡的橋還是家鄉(xiāng)的立交橋。家長(zhǎng)的立交橋十分的雄偉。長(zhǎng)約三四十米，寬十來(lái)米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一條盤(pán)旋在半空中的巨龍。這

20、座立交橋是用鋼筋混凝土建成的。橋身貫穿南北，橋面既寬闊又平坦，能并排行駛四輛小汽車(chē)。主橋和兩側(cè)的環(huán)行道連起來(lái)看，立交橋就像一只展翅欲飛的雄鷹。 我站在橋上，四面八方的汽車(chē)好像都向我涌來(lái)，一眨眼又從我身邊飛奔而去。橋上汽車(chē)的喇叭聲、橋下火車(chē)的隆隆聲、路邊行人的說(shuō)笑聲譜成了一支美妙的交響曲。 每當(dāng)夜幕降臨，立交橋就成了燈的海洋、光的世界。橋上一盞盞照明燈把路面照得通亮。路邊的數(shù)碼發(fā)光管不時(shí)的發(fā)出五顏六色的光。有紅的、有紫的、有綠的、有藍(lán)的這絢麗的光使用立交橋變成了一座美麗的彩虹橋。春天來(lái)了，立交橋下的草坪也發(fā)生了巨大的變化，小草伸出了尖尖的腦袋小樹(shù)冒出了嫩嫩的綠芽，迎春花吹起了黃色的喇叭桃花笑紅了

21、小臉蛋兒，每逢節(jié)假日立交橋下就熱鬧了起來(lái)，老爺爺在抖空竹，老奶奶在那兒扭秧歌，爸爸媽媽們帶著孩子們放風(fēng)箏草地上傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，人們?cè)谀抢锉M情的享受美好的春光，親情的歡樂(lè)，立交橋在人們的歡聲笑語(yǔ)中顯得更加朝氣蓬勃，我愛(ài)這里家鄉(xiāng)的立交橋。六、方寸世界注：1、郵票分類(lèi)有：動(dòng)物、植物、自然風(fēng)光、歷史文物、偉人名人、文學(xué)作品、科學(xué)技術(shù)。2、描寫(xiě)內(nèi)容時(shí)，運(yùn)用各種修辭手法，再加上一些參考資料，使內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)、更具體。提綱1介紹郵票的來(lái)源。2.描寫(xiě)郵票的內(nèi)容。3.總結(jié)收獲或抒發(fā)感情。開(kāi)頭1小小的郵票，方寸天地中的大世界。從一枚枚圖案精美、設(shè)計(jì)別致的郵票中，我們能讀到的不僅僅是它表面的故事，還有道不盡

22、的內(nèi)涵。2我喜歡郵票，我更贊美郵票。你可千萬(wàn)別看它那么的小，他是那么的不起眼?？墒撬淖饔么_實(shí)那么大，郵票就像那房間里面的小窗口，如果你打開(kāi)那小窗口，那么你就會(huì)看到大世界。那么今天我就給你介紹我喜歡的一枚郵票吧！結(jié)尾1小小的郵票你既能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)還能豐富我們的課余生活。我怎么能不愛(ài)你呢？2郵票是我的良師益友，也是我的百科全書(shū)，我愛(ài)郵票。3郵票讓我大開(kāi)眼界，它不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！范文我和郵票的故事我有一枚郵票，正方形的的郵票四周都有很多小齒輪，有一點(diǎn)像砍掉的木樁，摸起來(lái)有一點(diǎn)棄的感覺(jué)。郵票中間上有一很顯眼的地球，分為兩瓣，一瓣是綠色，代表健康的地球；另一瓣則是紫色，代表受污染的地球。再仔細(xì)一看，你會(huì)看到六個(gè)白色的字防止大氣污染。郵票的正下方是郵票的面值，60分左下方寫(xiě)了四個(gè)黑字中國(guó)郵政，右下方寫(xiě)著CHINA。郵票的表面很光滑，表面還有一個(gè)印章，原來(lái)是郵戳啊，是郵局