二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃_百度文庫(kù)

1、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃五常中心小學(xué) 章春霞 一、 教材分析本冊(cè)教材由“識(shí)字”、“課文”和“語(yǔ)文園地”組成。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體?！罢n文”安排了8個(gè)單元，每單元4課，共3課。每單元安排1個(gè)綜合練習(xí)，共個(gè)。  本冊(cè)繼續(xù)采用“識(shí)寫(xiě)分流”的辦法安排生字。全冊(cè)共安排生字50個(gè)，其中要求寫(xiě)的為350個(gè)。 本冊(cè)教材安排課文34篇，大體上按內(nèi)容分為8個(gè)單元：課為“秋光篇”，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān)；課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂(lè)趣；課為“祖國(guó)篇”，意在培植學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)首都、愛(ài)中華民族的情感；1317課為“人生篇”，意在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，明辨是非，學(xué)會(huì)在故事

2、中感悟生活；1821課為“團(tuán)結(jié)篇”目的是引導(dǎo)學(xué)生與人要友好相處，團(tuán)結(jié)合作；2225課為“情感篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)用真情獲得真情，培養(yǎng)愛(ài)心；2629課為“環(huán)保篇”，主要教育學(xué)生熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境；3034課為“科學(xué)篇”，意在讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)，從而愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)。本冊(cè)教材仍然堅(jiān)持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿(mǎn)情趣的特點(diǎn)。本冊(cè)課文語(yǔ)言規(guī)范，淺顯易懂，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語(yǔ)交際等訓(xùn)練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。二、班級(jí)情況分析本班共有學(xué)生39人，其中男生1人，女生人。經(jīng)過(guò)一年級(jí)的訓(xùn)練，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，課后按

3、時(shí)完成作業(yè)，大多數(shù)書(shū)寫(xiě)漂亮工整。在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不過(guò)，也有若干學(xué)生接受能力，理解能力相對(duì)較差，反應(yīng)慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上集體的步伐。 三、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣。（2）繼續(xù)培養(yǎng)專(zhuān)心傾聽(tīng)的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)鉛筆字的習(xí)慣。（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。2、漢語(yǔ)拼音。（1）繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話(huà)。（2）認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，能熟記漢語(yǔ)拼音字母表。3、識(shí)字寫(xiě)字（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀 450個(gè) 生字。會(huì)默寫(xiě)出350個(gè)生字。（2）能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字

4、寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。4、口語(yǔ)交際（1）能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整、連貫的話(huà)。（3）能當(dāng)眾說(shuō)話(huà)，做到口齒清楚，語(yǔ)句完整，有禮貌。5、閱讀（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。（2）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語(yǔ)的意思。（3）能借助語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。6、作文（1）能運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子，能理順次序錯(cuò)亂的句子。（2）學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的事物，寫(xiě)幾句連貫的話(huà)。（3）學(xué)會(huì)“祝賀”、“購(gòu)物”、“待客”等方面的言語(yǔ)交際的本

5、領(lǐng)，能用幾句連貫的話(huà)把有關(guān)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。（4）學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句好、問(wèn)好和感嘆好。四、教學(xué)措施1、充分利用教材，注重讀寫(xiě)結(jié)合。2、充分利用各種電教媒體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3、習(xí)作緊密聯(lián)系生活實(shí)際，為學(xué)生提供豐富多彩的習(xí)作源泉。4、增加課外閱讀，開(kāi)拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生閱歷，積累詞語(yǔ)。 五、教學(xué)進(jìn)度周 次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容第一周9193識(shí)字1、第一課第二周96910第二課、第三課、第四課第三周913917語(yǔ)文園地一、識(shí)字2、第五課、第四周920924第六課 、第七課、第八課第五周927930語(yǔ)文園地二、識(shí)字3、第九課第六周101107國(guó)慶節(jié)放假第七周1081015第十課、第十一課、第十二課第八周10181022語(yǔ)文園地三、識(shí)字4、第十三課第九周10251029第十四課、第十五課、第十周111115第十六課、第十七課、語(yǔ)文園地四第十一周1181112期中復(fù)習(xí)、期中考試第十二周11151119識(shí)字5、第十八課、第十九課第十三周11221126第二十課、第二十一課、語(yǔ)文園地五第十四周1129123識(shí)字6、第二十二課、第二十三課第十五周1261210第二十四課、第二十五課、語(yǔ)文園地六第十六周12131217識(shí)字7、第二十六課、第二十七課第十七周12201224第二十八課、第二十九課、語(yǔ)文園地七第十