親子樹葉畫活動(dòng)方案

1、親子樹葉畫活動(dòng)方案親子樹葉畫活動(dòng)方案篇一設(shè)計(jì)意圖：秋風(fēng)瑟瑟，當(dāng)一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時(shí)候，我們一起走進(jìn)了多彩的秋天。樹葉，是孩子們生活中處處可見的物體，千姿百態(tài)的樹葉俯拾可得，圓形的，條形的，針形的在這如詩(shī)似畫的季節(jié)里讓我們用樹葉作幅畫把美麗的秋天留??！寶寶和家長(zhǎng)們趕快動(dòng)手，一起和寶寶體會(huì)把樹葉變成畫的奇妙感覺吧。東藝幼早教部將邀請(qǐng)我們的爸爸媽媽和寶寶一起用這美麗的樹葉來(lái)創(chuàng)作貼畫，本次活動(dòng)旨在發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，增進(jìn)親子之間的情感交流，體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣。讓我們一起和孩子走進(jìn)大自然，體驗(yàn)樹葉作畫為我們帶來(lái)的驚喜吧！活動(dòng)目標(biāo)：1 、嘗試使用不同形狀的樹葉進(jìn)行拼畫、組合，并能表現(xiàn)出物體的

2、主要形象特征。2 、學(xué)習(xí)用正確的方法粘貼樹葉，感受與父母共同制作的樂(lè)趣。3 、家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作，了解樹葉貼畫的制作過(guò)程。發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力?；顒?dòng)對(duì)象：托班年段全體幼兒和家長(zhǎng)具體安排：1 、20xx年10月19日各班老師老師出通知，進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作。2 、10月26日前上交作品到班級(jí)老師處。作品要求：1 、樹葉畫制作要求8K紙張大小。2 、在制作時(shí)可以用各種顏色，各種形狀的樹葉進(jìn)行拼貼或適當(dāng)剪裁，也可以根據(jù)需要用彩筆進(jìn)行裝飾，讓你的作品更加漂亮。3 、作品設(shè)計(jì)新穎，要有創(chuàng)意，設(shè)計(jì)美觀，有一個(gè)突出的主題。4 、作品要附有標(biāo)簽，寫明作品名稱，制作家庭、班級(jí)，并可附相應(yīng)的

3、文字來(lái)介紹。評(píng)獎(jiǎng)方式：本次活動(dòng)將評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和親子合作獎(jiǎng)，并分發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。親子樹葉畫活動(dòng)方案篇二樹葉，是孩子們生活中處處可見的物體，它千姿百態(tài)，與很多物體的形狀相同，用樹葉來(lái)貼畫各種物體既貼近大自然，貼近幼兒生活又能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)制作能力。讓我們一起和孩子走進(jìn)大自然，體驗(yàn)樹葉作畫為我們帶來(lái)的驚喜吧！活動(dòng)目的：1 .通過(guò)實(shí)踐，讓幼兒認(rèn)識(shí)更多的樹葉名稱、顏色、形狀等。2 .走進(jìn)大自然，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然的情感。3 .體驗(yàn)和家長(zhǎng)一起參與親子活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情?；顒?dòng)過(guò)程：1 .家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，和幼兒一起到戶外收集各種各樣的樹葉，在收集過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)幼兒

4、了解樹葉的名稱。2 .家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒嘗試貼畫樹葉。在貼畫的過(guò)程中家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒自己選擇葉片的大小、油畫棒的顏色，讓幼兒在操作的過(guò)程中感受樹葉大小，形狀和顏色的不同。親子樹葉畫活動(dòng)方案篇三樹葉，是孩子們生活中處處可見的物體，它千姿百態(tài)，與很多物體的形狀相同，用樹葉來(lái)貼畫各種物體既貼近大自然，貼近幼兒生活又能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)制作能力。讓我們一起和孩子走進(jìn)大自然，體驗(yàn)樹葉作畫為我們帶來(lái)的驚喜吧！活動(dòng)目的：1 .通過(guò)實(shí)踐，讓幼兒認(rèn)識(shí)更多的樹葉名稱、顏色、形狀等。2 .走進(jìn)大自然，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然的情感。3 .體驗(yàn)和家長(zhǎng)一起參與親子活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情?；顒?dòng)過(guò)程：1 .家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，和幼兒一起到戶外收集各種各樣的樹葉，在收集過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)幼兒了解樹葉的名稱。2 .家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒嘗試貼畫樹葉。在貼畫的過(guò)程中家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒自己選擇葉片的大小、油畫棒的