五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.6 倒數(shù)|冀教版(202X秋) (共14張PPT)_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.6 倒數(shù)|冀教版(202X秋) (共14張PPT)_第2頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.6 倒數(shù)|冀教版(202X秋) (共14張PPT)_第3頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.6 倒數(shù)|冀教版(202X秋) (共14張PPT)_第4頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.6 倒數(shù)|冀教版(202X秋) (共14張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第第6課時(shí)課時(shí) 倒數(shù)倒數(shù)JJ 五年級(jí)下冊(cè) 四四 分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂小結(jié)小結(jié)當(dāng)堂當(dāng)堂檢測(cè)檢測(cè)1課堂探究點(diǎn)課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課時(shí)流程倒數(shù)意義很好記,相互依存互不棄。倒數(shù)意義很好記,相互依存互不棄。倒數(shù)求法更容易,子母互換就可以。倒數(shù)求法更容易,子母互換就可以。探究點(diǎn)探究點(diǎn) 倒數(shù)的意義倒數(shù)的意義15759217乘積是乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)倒數(shù)。探究點(diǎn)探究點(diǎn)1 認(rèn)識(shí)容量認(rèn)識(shí)容量1的倒數(shù)是幾?的倒數(shù)是幾?0有沒(méi)有倒數(shù)?為什么?有沒(méi)有倒數(shù)?為什么?(1)因?yàn)橐驗(yàn)?1=1,所以,所以1 的倒數(shù)是的倒數(shù)是1。(2)0 乘任何數(shù)都得乘任何數(shù)都得0,找不到一個(gè)

2、數(shù)與,找不到一個(gè)數(shù)與0 相乘的相乘的積是積是1,再則因?yàn)?,再則因?yàn)? 寫成分?jǐn)?shù)就是寫成分?jǐn)?shù)就是 ,分子、分,分子、分母調(diào)換位置就是母調(diào)換位置就是 ,而,而0不能作分母,所以不能作分母,所以0 沒(méi)沒(méi)有倒數(shù)。有倒數(shù)。0110小試牛刀小試牛刀1填空。填空。(1) () ()5()0.5()1。(2)()的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。(3)因?yàn)橐驗(yàn)?91,所以,所以()和和()互為互為()。0.245971954792乘積是乘積是1919倒數(shù)倒數(shù)2判斷。判斷。(1)因?yàn)橐驗(yàn)?,所以,所以 和和 都是倒數(shù)。都是倒數(shù)。 ()(2)因?yàn)橐驗(yàn)閍b1,所以,所以a和和b互為倒數(shù)?;榈箶?shù)。 ()(3) ,

3、所以,所以 的倒數(shù)是的倒數(shù)是0.75。 ()561655665.40 75 13433寫出下列各數(shù)的倒數(shù)。寫出下列各數(shù)的倒數(shù)。 () () 2.5 () 8 () 0.8 () ()715138183515781325185435184選擇。選擇。(1)一個(gè)數(shù)的倒數(shù)比它本身小,那么這個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)的倒數(shù)比它本身小,那么這個(gè)數(shù)()。A大于大于1 B小于小于1C等于等于1 D無(wú)法確定無(wú)法確定(2)最小的奇數(shù)與最小的質(zhì)數(shù)的積的倒數(shù)是最小的奇數(shù)與最小的質(zhì)數(shù)的積的倒數(shù)是()。A B C D 1121211313AB5填空。填空。(1)一個(gè)數(shù)的倒數(shù)是它本身,這個(gè)數(shù)是一個(gè)數(shù)的倒數(shù)是它本身,這個(gè)數(shù)是(),()沒(méi)有

4、倒數(shù)。沒(méi)有倒數(shù)。(2)一個(gè)數(shù)的倒數(shù)與它本身的和是最小的質(zhì)數(shù),這個(gè)一個(gè)數(shù)的倒數(shù)與它本身的和是最小的質(zhì)數(shù),這個(gè)數(shù)是數(shù)是()。101歸納總結(jié):歸納總結(jié):求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法:把一個(gè)數(shù)寫成分?jǐn)?shù)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法:把一個(gè)數(shù)寫成分?jǐn)?shù)(真真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù))的形式,再將分子、分母交換位置。的形式,再將分子、分母交換位置。122021/4/201填空。填空。 的倒數(shù)是(的倒數(shù)是( ),), 的倒數(shù)是(的倒數(shù)是( );); 和(和( )互為倒數(shù),)互為倒數(shù),8和(和( )互為倒數(shù)。)互為倒數(shù)。2對(duì)口練習(xí)對(duì)口練習(xí) 。夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)(選題源于教材(選題源于教材P54練一練)練一練)37511152732

5、1511518略。略。6明明說(shuō)明明說(shuō)“求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù),就是將分子分母交求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù),就是將分子分母交換位置,那么換位置,那么 的倒數(shù)就是的倒數(shù)就是 ?!泵髅髡f(shuō)得明明說(shuō)得對(duì)嗎?如果不對(duì),那么對(duì)嗎?如果不對(duì),那么 的倒數(shù)是多少?的倒數(shù)是多少?辨析:求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)容易出錯(cuò)。辨析:求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)容易出錯(cuò)。710不不對(duì)對(duì), 。3177133179、 人的價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-2-282022-2-28Monday, February 28, 202210、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2022-2-282022-2-282022-2-282/28/2022 10:40:25 PM

6、11、人總是珍惜為得到。2022-2-282022-2-282022-2-28Feb-2228-Feb-2212、人亂于心,不寬余請(qǐng)。2022-2-282022-2-282022-2-28Monday, February 28, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-2-282022-2-282022-2-282022-2-282/28/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年2月28日星期一2022-2-282022-2-282022-2-2815、一個(gè)人炫耀什么,說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年2月2022-2-282022-2-282022-2-282/28/202216、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論