2009四年級語文期末復習題2

1、2008-2009四年級語文復習班別： 姓名： 座號： 得分： 第一部分：基礎知識積累與運用（30分）一、 看拼音，寫字詞。（3分）y cho q （ ）望 歸（ ） （ ）寒 tn shn hu （ ）部 （ ）間 燒（ ） 二、 用“ ”劃出帶點字的正確讀音。（2分）1、我非常厭惡（ w）這種態(tài)度惡（ w ）劣的蠻不講理的人。2、這位是安監(jiān)局派來調（tio dio）查空調（tio dio）傷人事件的技術員。三、比一比，組成詞語。（4分）絆（ ） 暢（ ） 限（ ） 濟（ ）拌（ ） 腸（ ） 狠（ ） 劑（ ）四、把下面的詞語補充完整后依要求寫四個課外積累的成語。（5分） （ ）寒取暖 膽

2、大（ ）為 一絲不（ ） 不（ ）向上 四面（ ）歌 疲憊不（ ）1、 形容顏色多的成語： 2、 形容數(shù)量多的成語： 五、選擇恰當?shù)脑~語填入句中的括號里。（4分）精通 精明 精練1、扁鵲不僅（ ）醫(yī)術，而且（ ）過人。只要就 即使也 因為所以2、（ ）沒有陽光和泥土。種子（ ）能茁壯成長。3、（ ）有一點時間，這位青年（ ）會來到金魚缸邊看魚。六、把下面的句子補充完整，并在下面的橫線上寫一句有關感悟生命的名人名言，別忘了寫上作者的姓名哦！（3分）1、 ，春來江水綠如藍。2、幾行紅葉樹， 3、 ，金石為開。4、 ，桃花流水鱖魚肥。 （1分）七、這個學期共有四首古詩要示默寫。在這四首古詩中，你最喜

3、歡哪一首呢？把它完整地默寫下來。（5分） 作者： 八、聯(lián)系課文內容回答。（4分）1、這個學期，我最喜歡的一篇課文是 ，喜歡這篇課文的原因是 2、本學期，我班開展了兩次語文綜合性學習，在 這一專題學習中讓我了解了許多大自然的奧秘；在 這一專題學習中讓我對農村生活有了更深的了解。第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、閱讀尊嚴選段，回答問題。（12分）這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的hu ji ( )上下動了動，說：“先生，那我不能吃你的東西，我不能不勞動，便得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給你派活兒?！薄安唬椰F(xiàn)在就做，等做完

4、了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會吃東西。思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲不來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。捶了幾分種，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說：“好了，小伙子您捶得好極了，剛才我的腰還很jing yng( )，現(xiàn)在舒服極了?！闭f著將食物給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。1、 在拼音旁的括號里寫上詞語。（2分）2、 聯(lián)系上下文，給文中帶點的字選恰當?shù)慕忉寗潯啊薄＃?分）頓：略停 處理 疲乏 忽然 跺腳 活： 生存 在活的狀態(tài)下 生動活潑

5、 工作3、 從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）欣賞（ ） 思考（ ） 的確（ ）4、 找出比喻句劃上“”。我也會寫類似的比喻句。（2分） 5、 當杰克遜大叔看到這個小伙子堅持先干活再吃食物時，他是這樣想的： （1分）6、 杰克遜大叔和小伙子都有一顆美好的心靈。分別體現(xiàn)在：（2分）杰克遜大叔： 小伙子： 7、 我讀了短文后受到的啟發(fā)： （1分） 二、閱讀短文，回答問題。（18分） 可貴的沉默鈴聲響了，開如上課了，我問同學們：“爸爸媽媽知道你生日在哪一天嗎？”“知道！”“知道！”孩子們齊聲回答?！爱斎蛔ＹR了！”肯定慶賀的！”“知道的， 慶賀的請舉手！ ”“刷！”他們都驕傲地舉起了手，神氣十足地左

6、顧右盼。有的忍不住快樂地交談，什么生日聚會，生日禮物，父母的祝福 看來，孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去（尋訪 尋找）（躲藏 蘊藏）在他們心靈深處的、他們自己沒（認識 意識）到的極為珍貴的東西?！澳銈冎虚g有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”我聲音不大，但很清晰地問。霎時，教室里很安靜。我有意地把問題重復了一遍，教室里依然很安靜。他們感到了我的期待。他們低著頭，不敢看我，望著窗外，沉默不語。在這一片沉默下面涌動著什么萌生著什么 又似乎在忍受著什么 是不安 還是愧疚 我不知道，但是，我很清楚地意識到了孩子們心底最珍貴的東西。1、 從括號內選一個正確的詞語畫上“” （3分）2、 在最后一段的“”上加上標點符號。（2分）3、 寫出下列詞的反義詞。（2分）神氣十足（ ） 左顧右盼（ ）4、 我能寫出這篇短文主要內容（3分） 5、 我認為“極為珍貴的東西”應該是 （2分）6、當同學們回答不出自己父母親的生日時，他們會想些什么呢？ （3分）6、 你知道自己父母親的生日嗎？如果知道，你準備用怎樣的方式慶賀呢？（3分） 第三部分：習作（40分）一、小練筆：六一兒童節(jié)過去了，學?；蛘呶野嗯e行了豐富多彩的活動，我想把這個情景寫下來。（100