語(yǔ)言描寫(xiě)有什麼作用

1、語(yǔ)言描寫(xiě)有什麼作用 問(wèn)題補(bǔ)充： 其一，語(yǔ)言要能顯示人物的身份，職業(yè)，地位，經(jīng)歷。 其二，語(yǔ)言描寫(xiě)要能夠表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物的心理活動(dòng)。 其三，語(yǔ)言描寫(xiě)要性格化。要在描摹語(yǔ)態(tài)，敘寫(xiě)對(duì)話過(guò)程中表現(xiàn)出“這一個(gè)”的個(gè)性特征來(lái) 其四，語(yǔ)言描寫(xiě)還應(yīng)用來(lái)預(yù)示和推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，交代事情的來(lái)龍去脈，或通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)介紹環(huán)境或時(shí)代背景，或借人物之口作議論以深化主題，使語(yǔ)言描寫(xiě)成為作品的有機(jī)組成部分。 細(xì)描： 工筆細(xì)描的肖像描寫(xiě)，細(xì)膩展示人物相貌特征 白描： 一、運(yùn)用白描手法，可使景物描寫(xiě)的內(nèi)涵更豐富，更能使情節(jié)發(fā)展和人物性格變化融合到環(huán)境中，使語(yǔ)言更有嚼頭。 二、用白描手法，可使人物描寫(xiě)更富神韻。 1、

2、在外貌描寫(xiě)中，運(yùn)用白描手法，能洞穿人物骨髓，由貌觸及本質(zhì)、靈魂。 2、在語(yǔ)言描寫(xiě)中，運(yùn)用白描手法，能傳神表達(dá)人物內(nèi)心，展現(xiàn)情操品質(zhì)。 3、在動(dòng)作描寫(xiě)中，運(yùn)用白描手法，可使人物內(nèi)心情感的表露更準(zhǔn)確、語(yǔ)言凝練。 三、在特定的場(chǎng)景中，運(yùn)用白描手法，可以烘托氣氛，擴(kuò)大視像體驗(yàn)，增強(qiáng)文章的感染力。 四、用白描手法，可使作者想重點(diǎn)突出的東西，表現(xiàn)力更強(qiáng)，有時(shí)甚至使人過(guò)目不忘。 五、白描手法與別的表現(xiàn)手法共用，更能起到事半功倍的表達(dá)效果。 外貌描寫(xiě)的作用：體現(xiàn)人物性格的特征，對(duì)塑造人物的性格和形象可以起烘托作用 心理描寫(xiě):直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。 動(dòng)作描寫(xiě):通過(guò)對(duì)

3、人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫(xiě)，來(lái)揭示人物性格 語(yǔ)言描寫(xiě):刻畫(huà)人物性格 直接表現(xiàn)人物思想、品質(zhì)和性格特點(diǎn)。 揭示人物的身分與社會(huì)地位 預(yù)示并推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，反映作品的主題與時(shí)代特點(diǎn)散文閱讀中表達(dá)作用題的類型及解法高考的大閱讀一般為精美的哲理散文、抒情散文和微型小說(shuō)。在文學(xué)作品閱讀(古代詩(shī)歌閱讀中也經(jīng)常遇到)中我們常常遇到這樣的題目，其要求一般為：的好處是什么?作用是什么?結(jié)合上下文分析表達(dá)效果。筆者姑且將這類題稱為表達(dá)作用題。閱卷中我們發(fā)現(xiàn)考生對(duì)信息篩選題大多得心應(yīng)手，一旦涉及理解并進(jìn)一步分析鑒賞，就茫然無(wú)措。本文特就閱讀中表達(dá)作用題的類型、解法略作探討，以拋磚引玉。一、人稱表達(dá)類可以針對(duì)某

4、一人稱的運(yùn)用命題，也可以針對(duì)行文中人稱的變化命題，或者針對(duì)稱謂的變化命題。解題思路：(1)確認(rèn)人稱的運(yùn)用或變化。(2)了解每一種人稱的作用，明確答題的方向。如下表： 第一人稱便于直接抒情第二人稱呼告抒情更強(qiáng)烈感人第三人稱不受時(shí)空限制，靈活自由(3)結(jié)合內(nèi)容分析其具體作用。二、修辭方法類針對(duì)一些運(yùn)用修辭手法的語(yǔ)句命題。解題總路：(1)確認(rèn)所用的修辭手法。這類語(yǔ)句作用題，首先要確認(rèn)所用的修辭手法，在答題時(shí)點(diǎn)明所用修辭手法。(2)明確答題方向。答題時(shí)，要明確每一種修辭手法的作用。一般說(shuō)來(lái)，描繪類的修辭手法作用為使描寫(xiě)對(duì)象生動(dòng)形象、主要有比喻、擬人、夸張；結(jié)構(gòu)類的修辭手法作用為突出強(qiáng)調(diào)，主要有對(duì)偶、排

5、比、反復(fù)；表達(dá)類的修辭手法作用為增強(qiáng)語(yǔ)氣，主要有反問(wèn)和設(shè)問(wèn)。在具體運(yùn)用中又有些細(xì)微的差別，現(xiàn)將考試大綱所規(guī)定的八種修辭手法的作用列表如下：比喻生動(dòng)形象，化無(wú)形為有形夸張表達(dá)感情更強(qiáng)烈擬人表達(dá)親切，有情趣對(duì)偶整齊，有節(jié)奏感排比一氣呵成，突出強(qiáng)調(diào)反復(fù)緊湊、有氣勢(shì)、表達(dá)效果強(qiáng)烈反問(wèn)表達(dá)鮮明，起強(qiáng)化作用設(shè)問(wèn)突出強(qiáng)調(diào)(3)確認(rèn)修辭手法，明確答題方向后，結(jié)合語(yǔ)句內(nèi)容分析其具體作用。三、表達(dá)方式類解題思路：(1)確認(rèn)指定語(yǔ)段所用的具體的表達(dá)方式。(2)明確五種表達(dá)方式(記敘、議論、說(shuō)明、描寫(xiě)、抒情)中具體分類及作用、以便答題時(shí)明確方向。如下表：肖像描寫(xiě)以形傳神動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)語(yǔ)言描寫(xiě)言為心聲，表現(xiàn)人

6、物性格特點(diǎn)心理描寫(xiě)揭示人物內(nèi)心世界景物描寫(xiě)渲染氣氛，烘托人物，寄托感情白描簡(jiǎn)筆勾勒，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確傳神工筆細(xì)描精雕細(xì)刻，纖毫畢見(jiàn)，具體生動(dòng)細(xì)節(jié)描寫(xiě)準(zhǔn)確傳神鮮明插敘豐富內(nèi)容，深化主題，曲折有致倒敘設(shè)置懸念，吸引興趣，波瀾起伏敘后議論畫(huà)龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明題旨比喻論證生動(dòng)形象，通俗易懂直接抒情直抒胸臆，淋漓盡致間接抒情寓情于景，物事含蓄(3)確認(rèn)所指定語(yǔ)段運(yùn)用何種表達(dá)方式，結(jié)合文章具體分析。四、行文段落類解題思路：(1)確認(rèn)指定段落在行文中的位置。(2)明確段落的作用，明確答題的方向(一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度人手)。如下表：開(kāi)頭段統(tǒng)攝全篇，領(lǐng)起下文，渲染氣氛，奠定基調(diào)過(guò)渡段承上啟下（或啟下）結(jié)尾段呼應(yīng)前文，深化升華主旨，卒章顯志(3)結(jié)合段落位置及在文章中所起作用作答。五、表現(xiàn)手法類考查對(duì)文章的表達(dá)技巧的分析鑒賞能力。解題思路：(1)確認(rèn)所用表現(xiàn)手法。(2)明確常見(jiàn)表現(xiàn)手法的作用。如下表：象征引申事理，含蓄形象鮮明揚(yáng)抑在變化的反差中突出事物對(duì)比突出事物特點(diǎn)，使形象鮮明襯托突出所要表現(xiàn)的事物特點(diǎn)渲染為行文設(shè)置鋪墊，營(yíng)造氛圍以小見(jiàn)大以小見(jiàn)大，表現(xiàn)人、事（3）明確所用表現(xiàn)手法并結(jié)合文句內(nèi)容作答。六、物象類(1)宜從文章結(jié)構(gòu)形式到內(nèi)容主旨再到思想感情，多角度思考。對(duì)文章結(jié)構(gòu)具體的思考角度如下：結(jié)構(gòu)開(kāi)頭結(jié)尾的策劃詳略主此的安排行文