柳笛和榆錢 教學(xué)設(shè)計

1、柳笛和榆錢 教學(xué)設(shè)計*4、柳笛和榆錢一、教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)本課要認(rèn)的8個字，理解沐浴等詞語的意思。2、引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，品味重點(diǎn)詞語、句子、積累語言，增強(qiáng)語感；指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用精讀課上學(xué)習(xí)的閱讀方法自主學(xué)習(xí)課文。3、理解文章通過對童年趣事的描寫，抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)生活的美妙情感，培養(yǎng)對美妙生活的熱愛、對家鄉(xiāng)無比眷戀的真摯感情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)在默讀中品味語言文字，理解文章內(nèi)容的方法。三、教學(xué)安排：1課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們童年生活中經(jīng)歷過的感受最深的事是什么？指名說那同學(xué)們想看看在北方農(nóng)村作者的童年生活和他的家鄉(xiāng)是怎樣的嗎？好，我們一起走進(jìn)文中，和作者分享他的童年生活的

2、快樂。二、自讀課文，出示自學(xué)要求。默讀課文：1、想想課文主要寫了什么事？按什么順序?qū)懙?？先寫什么，后寫什么?、想想柳笛和榆錢給孩子們的生活帶來了哪些歡樂？3、提出不懂的問題。三、介紹閱讀方法。教師幫助學(xué)生小結(jié)并提供一些閱讀方法。1讀：抓住文章主要的內(nèi)容讀。2畫：畫出文章重點(diǎn)詞語。3思：考慮不懂的問題，考慮課文為什么這么寫。4議：和同學(xué)交流看法，解決自己的問題。四、匯報、交流自學(xué)的收獲。1、做柳笛帶來的歡樂。1找出描寫做柳笛動作的詞語，讀一讀。2從動作中感悟到什么？3自由讀，指名讀。2、吹柳笛帶來的歡樂。1課文通過以下幾點(diǎn)表達(dá)歡樂之情的：愿怎么吹就怎么吹吹出的音色各不一樣我們的樣子2邊讀邊說自

3、己從中怎么體會到這份歡樂之情的。3小組合作讀。分3個方面讀4出示文字：春天把自己的歌聲藏在柳樹的枝葉里，每個孩子都有本領(lǐng)把這歌聲找出來。、請你聯(lián)絡(luò)上下文談?wù)勛约簩@句話的理解。要點(diǎn)：春天無處不在，柳笛吹出的歌聲正是那藏在柳樹枝葉里春天的歌聲。是孩子們用吹柳笛的方法讓人們聽到這美妙的歌聲。從中可以看出故土的柳笛美、故土的孩子聰明、得意。體會到作者對家鄉(xiāng)的眷戀、熱愛之情。、自己讀讀這段話，感受這份情感。3、榆錢給孩子們帶來怎樣的歡樂？摘榆錢：、找出描寫榆錢樣子的句子讀一讀。、考慮：這樣寫說明了什么？、你感受到了孩子們的心情是怎樣的？小結(jié)：童年的趣事令人回味，令人向往。五、回讀全文，討論解決：為什么開頭寫柳樹、榆樹的樣子？與做柳笛、吹柳笛、吃榆錢有什么聯(lián)絡(luò)？六、總結(jié)全文，談收獲。1、情感體驗(yàn)：體會作者對故土的眷戀之情，對大自然熱愛之情。2如何學(xué)習(xí)略讀課文：初讀，理解大意自學(xué)生字，提出不懂問題帶著問題，默讀課文，理解課文內(nèi)容解決不懂問題，感悟重點(diǎn)語句積累