人物描寫(xiě)的作用練習(xí)題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人物描寫(xiě)的方法和作用 一、中考中出現(xiàn)的提問(wèn)形式：1、下列語(yǔ)段運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法，寫(xiě)出了什么？ 2、結(jié)合一個(gè)具體語(yǔ)句簡(jiǎn)析人物描寫(xiě)的作用。3、文中劃線(xiàn)句子是怎樣刻畫(huà)人物的？這樣寫(xiě)有什么作用？4、第一段“小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表達(dá)效果？二、答題模式： 運(yùn)用了 描寫(xiě)手法，寫(xiě)出了（表現(xiàn)了） 心理變化，突出了（表現(xiàn)了） 性格，塑造了 的人物形象，表達(dá)了（表現(xiàn)了） 情感，推動(dòng)了 的故事情節(jié)的發(fā)展。（根據(jù)具體情況有針對(duì)性的取舍）三、練習(xí)1.他想到將來(lái)田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運(yùn)，心里就像刀割一樣。 運(yùn)用了_描寫(xiě)，表現(xiàn)了_

2、。2. 那人身材高大，頭戴笨重的銅盔，身穿厚厚的鎧甲，腿上包著銅護(hù)膝，肩上扛著銅制長(zhǎng)槍?zhuān)瑯寳U有織布機(jī)的機(jī)軸那么粗。運(yùn)用了_描寫(xiě)，表現(xiàn)了_ 。3普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”運(yùn)用了_描寫(xiě)，表現(xiàn)了_ 。4、 十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。運(yùn)用了_描寫(xiě)，表現(xiàn)了_ 。5、 小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷?，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。運(yùn)用了_描寫(xiě)，表現(xiàn)了_ 。6、 小姨將雙袖向

3、上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動(dòng)著，左腳輕輕地抬起一點(diǎn)，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時(shí)，她停下腳步，不再東張西望，對(duì)著右邊的一個(gè)地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚(yú)捧在手中了。運(yùn)用了_描寫(xiě)，表現(xiàn)了_ 。7、 說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來(lái)。左腳尖頂住起跑線(xiàn)，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹。運(yùn)用了_描寫(xiě)，表現(xiàn)了_ 。8. 在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里，教練們開(kāi)始給郎平吃“小灶”。長(zhǎng)跑

4、郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來(lái)了，停下嗎？不！大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開(kāi)四肢放松??！突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角她忽然想起小時(shí)候，總盼著嘗嘗再跳不動(dòng)皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。運(yùn)用了_描寫(xiě)，表現(xiàn)了_ 。 9. 我向里面望了一下陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的、五十上下的中國(guó)人。 他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨

5、寫(xiě)的隸體“一”字。 我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)；牙黃羽紗的長(zhǎng)衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。 （1）這三次外貌描寫(xiě)，都抓住了魯迅“ _”的特點(diǎn)，從中我們可以體會(huì)到_。（2）語(yǔ)段中對(duì)魯迅的頭發(fā)、胡須和精神的描寫(xiě)，表現(xiàn)了人物_ 的性格。10、孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話(huà)，總是滿(mǎn)口之乎者也，叫人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話(huà)里，替他取下

6、一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降辏泻染频娜吮愣伎粗?，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X(qián)。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白”“什么清白？我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書(shū)，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書(shū)不能算偷竊書(shū)！讀書(shū)人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話(huà)，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類(lèi)，引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿(mǎn)了快活的空氣。 “穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗”-孔乙己，這樣寫(xiě)有什么好處？_ _

7、 文段中“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”這個(gè)句子是怎樣傳神地表現(xiàn)人物心理活動(dòng)的？_ _11、“糙米五塊，谷三塊，”米行里的先生有氣沒(méi)力地回答他們。“什么！”舊氈帽朋友幾乎不相信自己的耳朵。美滿(mǎn)的希望突然一沉，一會(huì)兒大家都呆了。“在六月里，你們不是賣(mài)十三塊么？”“十五塊也賣(mài)過(guò)，不要說(shuō)十三塊?！薄澳睦镉械眠@樣厲害的！”“現(xiàn)在是什么時(shí)候，你們不知道么？各處的米像潮水一般涌來(lái)，過(guò)幾天還要跌呢！”剛才出力搖船猶如賽龍船似的一股勁兒，在每個(gè)人的身體里松懈下來(lái)了。天照應(yīng)，雨水調(diào)勻，小蟲(chóng)子也不來(lái)作梗，一畝田多收這么三五斗，誰(shuí)都以為該得透一透氣了。哪里知道臨到最后的占卜，卻得到比往年更壞的課兆！“還是

8、不要糶tio賣(mài)糧食：米。谷。糧的好，我們搖回去放在家里吧！”從簡(jiǎn)單的心里噴出了這樣的憤激的話(huà)?！班?，”先生冷笑著，“你們不糶，人家就餓死了么？各處地方多的是洋米，洋面，頭幾批還沒(méi)吃完，外洋大輪船又有幾批運(yùn)來(lái)了。 多收了三五斗米 請(qǐng)結(jié)合對(duì)話(huà)，說(shuō)說(shuō)先生是怎樣一個(gè)人？_ _ 人物描寫(xiě)方法與作用練習(xí)答案1心理，他善良，有同情心2外貌 那人的高大威猛3語(yǔ)言 普羅米修斯以造福人類(lèi)為己任；不屈不撓；堅(jiān)持真理 4、通過(guò)外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了老婦人生活窘迫的狀況。5、通過(guò)一系列的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了小麗做事心思細(xì)膩的性格以及抓到蝴蝶后興奮的心情。6、通過(guò)一系列的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了小姨抓魚(yú)很有經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)抓魚(yú)能手的形象。7、通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)，塑造了一個(gè)身手敏捷，遇事冷靜，很有比賽經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員形象。8、運(yùn)用了心理描寫(xiě)的手法，寫(xiě)出了郎平雖然很想休息，但仍然堅(jiān)持訓(xùn)練的堅(jiān)韌不屈的性格。9.（1）瘦 魯迅把整個(gè)生命獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)意志。（2）剛毅堅(jiān)強(qiáng)。10. 得2分答案：采用外貌描寫(xiě)，說(shuō)明了孔乙己的生活窮困潦倒，和孔乙己不想和短衣幫的社會(huì)地位一樣。 得3分答案：這個(gè)句子采用了外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了孔乙己貧困潦倒的經(jīng)濟(jì)狀況以及極其懶惰的性格特征。得3分答案：對(duì)孔乙己神態(tài)的描寫(xiě)，傳神的描寫(xiě)出孔乙己此時(shí)內(nèi)心的尷尬與窘困 。 得5分答案：通過(guò)運(yùn)用神態(tài)描