小學(xué)二年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練十篇

1、1、有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quán jun）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bi bèi）著

2、瓜溜走了。 【閱讀題】 1選擇括號(hào)里正確的讀音或字詞，用“”標(biāo)出。 2文章是圍繞哪句話來(lái)寫的？在文中用“_”畫出來(lái)。 3刺猬的頭_，眼睛和耳朵_，牙齒_，門牙_。它的四肢_，跑起來(lái)很快。爪子_，_。渾身長(zhǎng)滿了_，_。 4刺猬身上的刺有哪些作用？ _ 5刺猬是怎樣用身上的刺來(lái)搬東西的？在文中用“”畫出來(lái)。2、魯班造傘魯班造傘很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來(lái)了，或是被太陽(yáng)曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒?？墒囚敯嘞?，要是雨下個(gè)不停，那該怎么辦呢?人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩希?/p>

3、該多好啊!用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢?一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉。魯班問他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢?”小孩子七嘴八舌地說(shuō)：“太陽(yáng)像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了?！濒敯嗄眠^(guò)一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。魯班的心里一下亮堂起來(lái)。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子;又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。 “好啦，好啦!” 他高興地喊起來(lái) ，“ 這東西既能擋雨遮太陽(yáng)， 又很輕巧!”記住綠色的這個(gè)標(biāo)點(diǎn)!在沒說(shuō)完的話中間插上“他高興地喊起來(lái)

4、，他說(shuō)”之類的話時(shí)，插上后，后邊不能是“:”而應(yīng)該是“，”后來(lái)，他又把它改成了可以活動(dòng)的：用的時(shí)候，就把它撐開;用不著時(shí)，就把它收攏。這就是最早的傘?！鹃喿x題】給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。用“”畫出魯班造傘時(shí)的動(dòng)詞。找到文中的一個(gè)打比方的句子，是把_比作了_。找出表示魯班造出“羊皮傘”時(shí)心情的詞語(yǔ)：_。你還能再寫出與它相近的表示心情的詞語(yǔ)嗎?_填一填，再按照這個(gè)順序講故事。很久以前，魯班為大家建了許多_，大家可以_。但是，魯班想繼續(xù)改進(jìn)，把亭子做得更_。一天，他看見_，受到了啟發(fā)。回家后，他用_劈成細(xì)條，扎成_，又把_蒙在架子上。魯班造的_，既_又_。3、螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早

5、便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過(guò)日子。每一個(gè)地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時(shí)候，真是一個(gè)快樂的夏天??！螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪。“喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說(shuō)：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽螞蟻這么說(shuō)，就不再理螞蟻。“哎！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點(diǎn)食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯

6、存食物該多好??！【閱讀題】1.根據(jù)文章內(nèi)容填空第( _ )自然段寫了螳螂和螞蟻的對(duì)話。2.根據(jù)文章內(nèi)容填空短文共有( _)個(gè)自然段。3.找出表現(xiàn)螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法的句子答：4.結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思游手好閑：_蹣跚：_4、時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著，時(shí)光老人問：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童”（huán hái）“返老還童？”流浪漢抬頭將時(shí)光老人打量（liàng liáng）了一番

7、，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我一定會(huì)從頭學(xué)起，（努力盡力）做一個(gè)勤奮好（ho hào）學(xué)的人?！薄昂冒?！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，（發(fā)明發(fā)現(xiàn)）自己變成一個(gè)十來(lái)歲的孩子，肩上還背（bi bèi）著書包呢。他想起自己剛才的話， 便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個(gè)小孩在玩玻璃球，他覺得手癢癢，便擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍（rng réng）然按老樣子生活，玩電子游戲、打麻將到了老年，他又懊悔地痛哭起來(lái)。正巧。又碰到時(shí)光老人，他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一次青春。時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正

8、的生命?！睆拇?，時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都一 樣，誰(shuí)也別想多得一分一秒?！鹃喿x題】1選擇括號(hào)里正確的讀音或字詞，用“”標(biāo)出。 2流浪漢第一次見到時(shí)光老人時(shí)嗚嗚地哭著說(shuō)“我真后悔呀”，你知道他后悔什么嗎？ 3當(dāng)流浪漢返老還童以后，他是怎么做的？4.聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。懊悔（ào hi）：_返老還童：_4讀完短文，你想對(duì)時(shí)光老人說(shuō)什么？或者你想對(duì)懶漢說(shuō)什么？5、喜 鵲喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭頸、背和尾部是烏黑的，閃著油亮的紫色光澤。雙翅和腹部的羽毛光滑、潔白。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸素，那么雅致。喜鵲(_)顏色樸素，(_)體態(tài)輕巧、優(yōu)美。 它無(wú)論停在枝頭，還是落在屋

9、頂，那長(zhǎng)尾巴總是一翹一翹的，整個(gè)身體也隨著一顫一顫的 。使人感到它是那么活潑，那么可愛。【閱讀題】1用“”畫出文中畫線句子中描寫喜鵲動(dòng)作的詞語(yǔ)。2找出文中過(guò)渡句，用“”畫出來(lái)。3在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（_ ）的羽毛 （ _）的體態(tài) （_ ）屋頂4文中括號(hào)填上適當(dāng)?shù)脑~。5讀了這段話，我知道短文中的第一個(gè)自然段主要寫了喜鵲的_。6.讀了這段話，我想到6、友誼的分量有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？”“千斤”。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？

10、千斤！你可別做夢(mèng)了！”牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了?！鹃喿x題】1.給下面詞中劃線的字選擇正確的讀音。背回家（bi bèi）、毛驢（l lú）、友誼（yí yì）、分量（fn fèn）、山芋（y hú）2.給多音字加拼音并組詞：背 扇3.文中的“千斤”這句話是誰(shuí)說(shuō)的？【_】A.老山羊說(shuō)的。 B.牛大哥說(shuō)的。 C.毛驢說(shuō)的。4.毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了【_】？A.毛驢毫不在乎。

11、B.毛驢覺得很慚愧。 C.毛驢很不服氣。5.這則寓言告訴我們【_】。A.友誼是無(wú)價(jià)的，朋友之間應(yīng)該互相幫助，尤其是在對(duì)方有困難的時(shí)候。B.友誼值千斤山芋。C.幫助別人時(shí)，可以索取財(cái)物。D.朋友有困難了，可以幫助，也可以不幫助。7、可愛的荷蘭鼠不久前，我姑姑從北京帶回來(lái)一只荷蘭鼠。你看它，渾身毛茸茸的，白得出奇；三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺地立著，紅而透亮，連上面的小血管都看得一清二楚；兩顆紅珍珠似的小眼珠閃爍著光芒；兩條粗而有力的后肢支撐著整個(gè)身體。它小巧玲瓏，十分可愛。一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細(xì)而短的前爪捧著一顆花生在津津有味地吃著。它的兩腮不停地蠕動(dòng)著，還不時(shí)發(fā)出”咯咯，咯

12、咯”的聲音，銀白的胡須也在不斷地抖動(dòng)，我想它大概是餓極了吧，不然，為什么會(huì)這樣狼吞虎咽呢？荷蘭鼠（_）吃東西有趣，（_）也很愛清潔。它吃飽后，就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。飽餐后，荷蘭鼠靜靜地休息了。它半閉著眼睛有些神往的樣子。剛才還不斷抖動(dòng)著的胡須現(xiàn)在也不動(dòng)了，大概它已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了吧。荷蘭鼠醒后，就做起游戲來(lái)。這時(shí)如果你從遠(yuǎn)處看，一定認(rèn)為是風(fēng)吹著一個(gè)小白球在滾動(dòng)，走近仔細(xì)一看，才知道是一個(gè)小生命。這是一種多么惹人喜愛的動(dòng)物啊!【閱讀題】1在文章第3自然段的括號(hào)里，填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2短文首先介紹了荷蘭鼠的_，然后介紹了它的_，最后說(shuō)它是一種_的小動(dòng)物。據(jù)此，可以把短文分成三段，第一

13、段是第_自然段，第二段是第_自然段，第三段是第_自然段。3圍繞荷蘭鼠有趣的生活習(xí)性，短文寫了三個(gè)方面的內(nèi)容。一是寫_，二是寫_，三是寫_ 。4請(qǐng)你從第1自然段中找出一個(gè)能表現(xiàn)荷蘭鼠特點(diǎn)的詞語(yǔ)，這個(gè)詞是_。5你喜歡什么小動(dòng)物？請(qǐng)你簡(jiǎn)單寫幾句。8、冒險(xiǎn)春天到了，兩顆種子躺在肥沃的土地里，開始了下面的對(duì)話。第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎（z zh）根，還要出人頭地，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)我要（感受 感嘆）春陽(yáng)照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅。”于是，它努力向上生長(zhǎng)。第二顆種子說(shuō)：“我沒那么勇敢。我若向下扎根，也許會(huì)碰到硬石；我若用力往上鉆，可能會(huì)傷到我脆弱的莖；我若長(zhǎng)出幼芽，

14、難（nàn nán）保不會(huì)被蝸牛吃掉；我若開花結(jié)（ji jié）果，只怕小孩兒看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再作打算吧。”于是，它繼續(xù)（瑟縮 收縮）在土里。幾天后，一只母雞到庭院里東啄西啄，這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子?！鹃喿x題】1選擇括號(hào)里正確的讀音或字詞，用“”標(biāo)出。 2從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。懦弱（ ）危險(xiǎn)（ ）憂愁（ ）2“我要向下扎根，還要出人頭地，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)”這句話中的省略號(hào)表示_。3劃掉文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。4在括號(hào)里填上合適的詞。（ ）的泥土 （ ）的莖葉 （ ）的春天5分別用“_”和“”畫出第一顆種子和第二顆種子

15、對(duì)生長(zhǎng)的不同態(tài)度。6第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎么樣？9、風(fēng)箏有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什（shí shén）物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚慌地站了起來(lái)，瑟（qín sè）縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣（zh yì）地來(lái)偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手甲（ ）斷了蝴蝶的

16、一只翅骨，又將風(fēng)輪乙（ ）在地上，丙（ ）扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是?。?）地走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久以后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐埃╪üè niè）殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了?！鹃喿x題】1根據(jù)課文，在括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~。A拉 B抓 C擲D扔E踩 F踏 G凜然 H傲然甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） ?。?）2找出描寫小兄弟的動(dòng)作、神情的句子。_3選擇括號(hào)里正確的讀音或字詞，用“”標(biāo)出。10、登山人三個(gè)人同去攀登高山，第一個(gè)人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來(lái)啦，他說(shuō)：我是( )。第二個(gè)人攀登到半山，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，搖搖頭說(shuō)：還是( )吧!也退下來(lái)了。只有第三個(gè)人，在攀登途中，勇敢攀登，（ ），幾次跌倒，都爬起來(lái)再上，不畏難，毫不氣餒。最后終于登上了峰頂。過(guò)了幾天，三個(gè)人又