七年級數(shù)學角的比較和運算測試題

1、4.6角（2）角的比較和運算隨堂檢測1、如圖，AOC和BOD都是直角，如果AOB=1400，則DOC的度數(shù)是（ ）A、300 B、400 C、500 D、6002、一副三角尺可拼成很多角，如下圖是由一副三角尺拼成的2個圖形，請你計算：在第一個圖中：ACD= ，ABD= ；在第二個圖中：BAG= ，AGC= 。 圖1 圖23、將一副直角三角板(如圖)疊在一起，使直角頂點重合于點O，則AOB+DOC= 。4、計算：1024332+771628_； 87 o 23636o3724_。5、如圖，已知AOB=50，OD平分BOC，OE平分AOC。求EOD的度數(shù)。典例分析例：如圖，（1）已知AOB是直角，

2、BOC=30，OM平分AOC，ON平分BOC，求MON的度數(shù)。（2）如果（1）中AOB=，其他條件不變，求MON的度數(shù)。（3）你從（1）、（2）的結果中能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？解：（1） OM平分AOC，ON平分BOC， MOC=AOC，NOC=BOC MON=MOC-NOC=AOC-BOC=AOB AOB=90， MON=45（2）當AOB=時，其他條件不變。總有MON=AOB=（3）由（1）（2）的結果，可得出結論：MON的大小總等于AOB的一半。評析：本例主要是利用角平分線的定義及角和差的意義來解。由特殊從而推斷出一般性的規(guī)律。課下作業(yè)拓展提高1、平面內兩個角AOB=60，AOC=20，OA為兩

3、角的公共邊，則BOC為（ ） A、40 B、80 C、40或80 D、無法確定2、下面一些角中，可以只用一副三角尺（不用量角器）畫出來的角是（ ）（1）150的角 （2）650的角 （3）750的角 （4）1350的角 （5）1450的角A、（1）（3）（4） B、（1）（3）（5） C、（1）（2）（4） D、（2）（4）（5）3、已知：A=5024，B=50.24，C =501424”，那么下列各式正確的是（ ）A、ABC B、AB=C C、BCA D、B=CA4、如圖，BO、CO分別平分ABC和ACB，已知任意三角形的3個內角的和都是180，若A80，你能求出BOC的度數(shù)嗎？試試看。5、

4、如圖，AOC=90，ON是銳角COD的平分線，OM是AOD的平分線，求MON的度數(shù)。6、如圖，將長方形紙片沿AC折痕對折，使點B落在B，CF是BCE 平分線，求ACF+B的度數(shù)。OAEBFC7、如圖所示,已知,OE平分,OF平分。 (1)求的度數(shù)； (2)使條件中的,求的度數(shù)； (3)使條件中的,求的度數(shù)； (4)從(1)、(2)、(3)題的結論中你得出了什么結論？ (5)根據(jù)這一規(guī)律你能編一道類似的關于線段的題目嗎? 體驗中考1、（2009年湖北咸寧中考題改編）不重復使用含與含的三角板，能拼畫出小于的角的個數(shù)為（）、2、（2008年江蘇鎮(zhèn)江中考題改編）如圖，已知AOB90，BOC30，OM平分AOC，ON平分BOC。（1）求MON的度數(shù)；（2）如果已知中AOB80，其他條件不