陸春秀教書育人先進事跡材料

1、愛崗敬業(yè)，讓青春在崗位上閃光 陸春秀先進事跡材料 陸春秀，女，29歲，2003年參加工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師。自2003年教學(xué)以來主要擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作，期間還擔(dān)任過學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員、教研組長。曾經(jīng)獲得過學(xué)校和開發(fā)區(qū)的“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號，現(xiàn)被評為開發(fā)區(qū)登岸小學(xué)的“優(yōu)秀班主任”。她所帶的班級基本上都能評為優(yōu)秀班集體，班級成績也是值得學(xué)?？隙ǖ摹慕淌陙?，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，她作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，雖然她沒有驚天動地的壯舉，但是她卻是一名能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心、能讓學(xué)生家長滿意、能深受學(xué)生喜愛的優(yōu)秀教師。一、播灑陽光，無私奉獻，付出一片真愛。親

2、其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。陸老師在平時的工作中，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友。在教學(xué)工作中，她始終堅持對社會負責(zé)、對家長負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作。她對自己的要求是：“無愧于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，無愧于老師們的信任和支持，無愧于學(xué)生的前途發(fā)展，無愧于家長的殷切希望，無愧于自己的崗位職責(zé)?！?陸老師師德高尚，體現(xiàn)在對學(xué)生傾注了全部愛心。她雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。她認為老師就是一個愛的傳遞者。工作十年來，她把愛的陽光無私灑向她的事業(yè)，灑向她的學(xué)生。她熱愛學(xué)生，關(guān)心他們的成

3、長，引導(dǎo)學(xué)生成才，具有崇高的奉獻精神，在她的思想里學(xué)生沒有好壞只有差異。她努力挖掘他們各自的閃光點，傾心栽培。她曾教過一位學(xué)生，頭腦靈活，接受能力很強，但成績平平，總是上不去。她經(jīng)過一段時間的觀察后，了解到他每天到學(xué)校最早，回家最后，他是因為在學(xué)校有人陪著玩，回家一個人孤零零的。并且課前從不預(yù)習(xí)，課后從不復(fù)習(xí)，作業(yè)馬馬虎虎應(yīng)付了事，只是在課堂上聽聽。針對他貪玩散漫的壞習(xí)慣，她多次與家長溝通，并配合共同教育，但收效不大。在一次課間休息時，她和本班的幾個同學(xué)在閑談中，他也在場，她就問他有什么理想。他小小年紀，語出驚人，他說他長大想做個航天飛行員。這時陸老師抓住時機，拍了拍他的肩膀，笑著說:“好呀，

4、有志氣!航天飛行員個個有學(xué)問，可都是刻苦學(xué)習(xí)才得來的，你呢?”陸老師接著耐心引導(dǎo)道:“如果你能充分利用時間，特別是早中晚這些你經(jīng)常玩的時間拿去學(xué)習(xí)，而不再去玩。你的成績一定會上升的，那樣才有做航天飛行員的底子!”他不好意思地摸了摸自己的頭，說了句陸老師最愛聽的話:“陸老師，我一定聽你的話，好好改正自己的壞習(xí)慣。”從此，他慢慢地改掉了自己的缺點。能自覺抓緊時間，學(xué)習(xí)用功了，成績也提高得很快。真的，把愛心給了學(xué)生，學(xué)生喜歡她，也喜歡她所教的學(xué)科，對其產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)的效果當(dāng)然好。在班主任管理工作中，她特別重視對學(xué)困生的教育和培養(yǎng)，尊重和理解他們，正確引導(dǎo)他們不斷進步。教室里常?？梢娝纳碛?，學(xué)生

5、有困難，她總能及時地掌握情況并給予切實的幫助；班上有特殊學(xué)生，她總能時時處處都關(guān)照著她；有生病請假的學(xué)生，她總是記得打電話去噓寒問暖；有缺課的學(xué)生，她犧牲自己的休息時間為他們補習(xí)功課。她的關(guān)懷無微不至，力爭學(xué)生的每一個問題都能得到解決。任教十年來，陸老師把全部精力都用在了教育教學(xué)上，只要是對學(xué)生發(fā)展有利的，她都努力去做好。她說：“真心地去和每一個學(xué)生交流，你會發(fā)現(xiàn)他們都是值得去愛的?！倍?、好學(xué)進取，追求卓越，提升教學(xué)技能。陸老師知道，要想給學(xué)生一滴水，老師不能光滿足自己有了“一桶水”，而要力求使自己成“長流水”。她知道孩子是祖國的明天，學(xué)生在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立

6、完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。她努力以把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人才作為她在教育教學(xué)上義不容辭的責(zé)任。她熱愛教育事業(yè)，自覺把教書育人作為工作重心，好學(xué)進取，追求卓越，盡自己最大的努力提升教學(xué)技能。 她把提高自身的業(yè)務(wù)能力作為工作的重中之重。她能夠樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，把終身學(xué)習(xí)作為己任，不斷進修、學(xué)習(xí)，盡快改變自己的知識結(jié)構(gòu)，充實自己的知識內(nèi)容。在完成教學(xué)工作的同時，利用一切業(yè)余時間鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極探索教學(xué)藝術(shù)，潛心學(xué)問，勇于創(chuàng)新，積極參加課程改革，吸收先進的教育思想，更新教育理念，探索教育教學(xué)新路。能夠充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)

7、資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，教育教學(xué)工作取得了明顯效果。近幾年她所取得的成績有：論文讓語文學(xué)習(xí)習(xí)慣點亮小學(xué)生的生命小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略與實踐獲國家級一等獎；論文農(nóng)村小學(xué)口語交際教學(xué)之我見獲省級一等獎；論文談綜合性學(xué)習(xí)在語文教學(xué)中的應(yīng)用獲省級一等獎；教學(xué)課例走進童話世界七顆鉆石獲省級二等獎；論文如何恰到好處地運用電教媒體獲市級二等獎；論文淺談一年級的寫字教學(xué)獲市級二等獎；在省中小學(xué)“學(xué)習(xí)報杯”征文評選活動中指導(dǎo)學(xué)生獲三等獎；在市級作文競賽中指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎；在市級寫字比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎；在區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎；在市級中小學(xué)公共安全教育說課比賽活動中榮獲三等

8、獎；在2011-2012學(xué)年工作中表現(xiàn)突出，被評為“十佳優(yōu)秀教師”。這些都是她好學(xué)進取，追求卓越，提升教學(xué)技能的結(jié)果。三、愛崗敬業(yè)，責(zé)任至上，提高管理水平。正如陸老師說的：“既然我選擇了這個職業(yè)，我就愛這個職業(yè)，我選擇了教師，就應(yīng)該懂得去奉獻?；ǖ氖聵I(yè)是艷麗的，果子的事業(yè)是豐碩的，我愿作泥土，為花的艷麗，果實的豐碩，默默地提供養(yǎng)料。我堅信，只要以敬業(yè)精神點燃執(zhí)著的火把，平凡的人生就能閃爍出美麗的靈光?！标懤蠋熼L期擔(dān)任班主任。作為班主任，她深知責(zé)任重大，班級管理的好壞直接影響到學(xué)生的前途，也直接影響到學(xué)校的發(fā)展。她也知道班級教育和管理活動要有科任教師的團結(jié)協(xié)作。不少課任教師在平時由于和學(xué)生交流不

9、夠，了解不深，所以在對學(xué)生的評價上，往往以自己這一學(xué)科的眼光去進行，有時因為不夠準(zhǔn)確全面而影響了教育效果。她在平時工作中就注意到這一點，時常與科任教師交流各自所掌握到的學(xué)生思想情況，并向他們征詢對班級管理的意見和建議，然后對學(xué)生進行教育引導(dǎo)，努力創(chuàng)造教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的良好氛圍。這樣一來，老師之間，師生之間互相配合，感情融洽了，教學(xué)也就相長了。每年在學(xué)校舉行的各類活動中她所帶班級總是能取得好的成績；她不管帶一個怎樣的班級，無論在班風(fēng)還是學(xué)風(fēng)方面都會有很大的轉(zhuǎn)變；每年學(xué)生的考試成績總是能大幅度提升，甚至是名列前茅。在她的管理下，學(xué)生不僅養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，還學(xué)到了知識。四、嚴于律己，為人師表，身正堪為德范。以身作則，為人師表。她從自身做起，時時處處注意自己的教師形象，實踐著自己“身正要為德范”的人生追求。平時她看到水龍頭在流水，就主動去關(guān)一下，為學(xué)校節(jié)約用水；她看到教室里的光線好就叫學(xué)生把電燈關(guān)了，為學(xué)校節(jié)約用電；她看到水池堵塞了，就去想辦法疏通水池；她看到大掃除時學(xué)生拈輕怕重的樣子，就帶頭動手搞衛(wèi)生；她看到校園教室有垃圾，就馬上彎腰拾起；她看到學(xué)生吃飯時挑食，就教育他們不能挑食；她要求學(xué)生早到學(xué)校，就自己也每天很早就來到學(xué)校；她讓學(xué)生午間認真閱讀，就自己也來到教室?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行”。她以自己的一言一行影響學(xué)生，做學(xué)生楷模，這正體現(xiàn)了對學(xué)生最為深沉的愛。三