幼師工作方案_3

1、幼師工作方案幼師工作方案1 幼師這個工作，簡潔來講就是培育小伴侶。詳細(xì)工作分為：照看、管理、訓(xùn)練。 第一，照看工作。 1，努力搞清晰每一名同學(xué)的家庭背景、生活習(xí)慣、性格特點，開展有針對性的照看工作。確保每一名同學(xué)在自己的照看下變得乖巧懂事起來。 2，留意向孩子灌輸紀(jì)律思想，確保肯定數(shù)量的孩子懂得遵守紀(jì)律，上課不亂說話，下課不亂跑，不打架。 3，仔細(xì)做好午休執(zhí)勤工作，確保同學(xué)能夠達(dá)到一個較好的生活狀態(tài)。 其次，管理工作。 1，加強(qiáng)對于孩子的紀(jì)律管教，提升班級紀(jì)律規(guī)范，努力形式較為良好的紀(jì)律氛圍。 2，仔細(xì)做好管理工作，確保孩子聽從管理。 第三，訓(xùn)練工作。 1，開展訓(xùn)練研討與討論，定期與各班老師共

2、享教學(xué)訓(xùn)練閱歷。 2，努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)思維，培育自己敏捷思索力量，在工作當(dāng)中遇到問題能夠精準(zhǔn)推斷與思索。 3，仔細(xì)對待工作，確保在各項工作穩(wěn)步推行。 幼師工作方案2 1. 幼兒常規(guī)有些松懈，大部分幼兒留意力易分散; 2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓共享精神不足; 3. 個別幼兒的自理力量需進(jìn)一步提高; 4. 幼兒自我表現(xiàn)意識需加強(qiáng)。 本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強(qiáng)培育。 一、訓(xùn)練工作 語言： 1.連續(xù)培育幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并擅長傾聽。 2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的愛好，關(guān)心幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。 3.連續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣，

3、能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。 4.連續(xù)培育幼兒愿意與同伴溝通，能大方地在集風(fēng)光前說話、講故事，聲音洪亮。 藝術(shù): 1.通過唱歌、韻律活動、音樂觀賞，培育幼兒言語的、非言語的思維力量、想象力量和制造力量。 2.通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培育幼兒健全和諧的人格。 3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獵取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的閱歷。 4.引導(dǎo)幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。 5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、外形、顏色、構(gòu)圖初步進(jìn)行制造性的表現(xiàn)，培育其繪畫制造力量和制造意識。 6.

4、關(guān)心幼兒在塑造和制作活動中進(jìn)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)力量，關(guān)心幼兒體驗手工活動的歡樂，培育他們對手工制作的愛好。 科學(xué): 1.激發(fā)幼兒熟悉和探究環(huán)境中數(shù)量、外形等愛好，是他們情愿并喜愛參與數(shù)學(xué)活動。 2.觀看、比較推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的學(xué)問閱歷解決新問題，學(xué)習(xí)新學(xué)問3.能聽清晰老師的話，按要求進(jìn)行活動，并學(xué)習(xí)根據(jù)要求檢查自己的活動。 4.能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講解并描述自己的操作活動過程和結(jié)果。 5.關(guān)心幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培育觀看力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)覺，與同伴、老師溝通。 6.培育幼兒關(guān)懷、愛惜植物和四周環(huán)境的情感與行為

5、。 二、保育工作 1.協(xié)作園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。 2.協(xié)作保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的其次道關(guān)。 3.做到常常開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。 4.連續(xù)對幼兒加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高幼兒的自我愛護(hù)力量和意識。 三、家長工作 1.保證與家長常常溝通，向家長主動宣揚(yáng)正面訓(xùn)練孩子的方法及科學(xué)育兒學(xué)問。 3.請家長幫助加強(qiáng)幼兒體育熬煉，增加體質(zhì)，保證來園時間。 幼師工作方案3 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期來臨了，作為一個新老師，各項閱歷也不是很足，而幼小連接班的任務(wù)又特別的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的主動性，我對自己的新學(xué)期詳細(xì)要求有

6、以下幾點： 一、思想方面 嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，主動仔細(xì)地投入工作。堅持正確訓(xùn)練觀，以正面訓(xùn)練為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 二、個人學(xué)習(xí)方面 主動學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)，給自己充電，主動進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一

7、行、一舉一動去潛移默化幼兒。 業(yè)務(wù)上精益求精，平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。 三、工作方面 努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，對家長熱忱，準(zhǔn)時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的訓(xùn)練伙伴。 按時制定各種方案，仔細(xì)預(yù)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后仔細(xì)分析和反思活動的效果，做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識。 為了使自己本學(xué)期的工

8、作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展，特擬定工作方案如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班特別關(guān)鍵性的一年，所以我們將仔細(xì)抓好各項教學(xué)工作。 1。仔細(xì)完成本期大班各科訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。 2。創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)蒙氏閱讀課增加孩子的識字量和閱讀愛好，鼓舞他們盡量用完整語言說話，增加孩子的口語表達(dá)力量。 3。加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間嬉戲為班級特色開展教學(xué)活動并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周方案和周目標(biāo)。 4。供應(yīng)幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓舞讓每個幼兒能參加班級活動，并主動發(fā)言；讓每個幼兒得到

9、熬煉的機(jī)會。 二、保育工作方面 孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。 本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育熬煉： 1。做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 2。培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。訓(xùn)練幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 三、幼兒德育和勞動訓(xùn)練方面 本學(xué)期，我們要連續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培育： （一）集體生

10、活 1。要學(xué)會解決小伴侶之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。 2。同伴做錯事時，可以請老師來批判，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和憐憫心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。 3。自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要老實，不撒謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好。 4。要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地懇求，同時留意愛惜。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應(yīng)愿意地借給他人。 5。自己不當(dāng)心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人賠禮后，會說“沒關(guān)系”。 6。接受別人關(guān)心時，要學(xué)會道謝。7。走路時腳步要輕。在集體中行走，

11、要留意不要碰撞小伴侶。 8。在集體生活中，能按要求參與集體活動，要經(jīng)常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。 9。在與人交往時，用法禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“感謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。 （二）嬉戲活動中 1。在嬉戲中，知道不應(yīng)當(dāng)和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)當(dāng)共同用法。能和小伴侶友好合作地開展各種嬉戲。 2。在嬉戲中應(yīng)遵守規(guī)章，學(xué)會作自我掌握，不能為所欲為，大聲叫叫或自由走動。學(xué)會敬重別人的看法，不能總是支配其他小伴侶。 3。嬉戲中要關(guān)懷同伴，相互關(guān)心，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)覺同伴有困

12、難，只要自己能做到的，就應(yīng)當(dāng)熱忱關(guān)心；自己力所不能及的時候，應(yīng)立即報告老師。 4。嬉戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的嬉戲開展得更好。 （三）上課、作業(yè)時要做到 1。上課時，要留意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。 2。要敢于在集風(fēng)光前發(fā)表自己的看法。發(fā)言時，看法大方，發(fā)言聲音要洪亮。 3。作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學(xué)習(xí)。 （四）其他活動 1。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。 2。愛惜花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。 3。坐在椅子上，不要搖擺

13、椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或任憑坐在地上。 4。來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。 5。客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。 6。同人家交談時，要仔細(xì)聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不任憑插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。 7。聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不行不理不睬。 8。凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。 9。要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要任憑發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行

14、、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒訓(xùn)練工作的前提。 盼望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心下能夠圓滿地完成工作方案。 幼師工作方案4 作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開頭，特制訂如下方案： 一、思想方面 遵紀(jì)遵守法律，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：主動參與園內(nèi)組織的有益活動，以喜愛本職工作為動身點，仔細(xì)、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，喜愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。 二、訓(xùn)練教學(xué) （一）敬重幼兒在學(xué)

15、習(xí)活動中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，賞識訓(xùn)練，留心每個幼兒身上的閃完點，同時，在日常生活中，向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積累閱歷，有方案地提高自己的業(yè)務(wù)水平。 （二）訓(xùn)練工作 1、開展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動。 大主題如下：“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍(lán)色的大?！?、“酷熱的夏天”。 敏捷運(yùn)用幼兒園、家庭、及.的本土資源，體現(xiàn)“生活既訓(xùn)練”的訓(xùn)練觀念，連續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。 依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點來打算主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與

16、主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容。充分敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。 2、結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練。 三月份：開展“我愛媽媽”的主題訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒喜愛自己的母親、老師等。 四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。 五月份：開展“我是好幫手”的勞動訓(xùn)練，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。 六月份：參與“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。 3、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動 為了讓幼兒身心更為健康地進(jìn)展，以幼兒的進(jìn)展為本，發(fā)揮

17、幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地支配特定的活動，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，“玩角色嬉戲、搭積木、講故事等”。 4、豐富嬉戲材料，逐步深化、切實抓好嬉戲的開展工作。 用真心關(guān)愛四周的每一個孩子；用熱忱孕育孩子的'成長；用自信放飛孩子的心靈；用歡樂培育孩子的健康。仔細(xì)努力工作，加油！ 幼師工作方案5 在新年的氣息下，回顧20xx，展望20xx，為新學(xué)期的順當(dāng)開展做好鋪墊，先將方案制定如下： 一、三人合作： 上學(xué)期，我們?nèi)齻€人在工作中互幫互助，在活動中取長補(bǔ)短，合作特別開心，這學(xué)期，我們還將再接再厲，打造一個最佳搭檔。 二、個人學(xué)習(xí)： 書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。雖然

18、上學(xué)期看的書不多，但是，我從讀的這不多的幾本書中感到了自己的改變：看待孩子時，多了幾分觀賞，少了幾分不足；多了幾分傾聽，少了幾分?jǐn)?shù)落；多了幾分了解，少了幾分盲目；多了幾分寬容，少了幾分苛刻；和家長溝通時，多了幾分專業(yè)術(shù)語等等的改變，是我這學(xué)期連續(xù)讀書的動力，這學(xué)期的閱讀書目是：愛和自由、多么狠心多么愛，方案是一個月讀一本。 三、博客的記錄及照片保存 在寫上學(xué)期的總結(jié)時，感覺該寫的工作許多，但是，在做PPT時，沒有了相應(yīng)的照片，有的是挺直沒照，有的是被刪掉了，這學(xué)期要吸取教訓(xùn)，隨時拍下每一個活動、每一個詳情，并建立一個文件夾特地存放這些照片，以備所需。同時，準(zhǔn)時地在博客中記錄每一個活動的過程、小

19、結(jié)，可以對以后的工作賜予參照。 四、家長志愿者活動 在上學(xué)期的家長志愿者活動中，雖然每個月都會不止兩位家長到來，但是和其他班級相比還有待與提高，發(fā)動孩子，讓孩子帶動家長的同時，準(zhǔn)時的對預(yù)備充分的家長和孩子進(jìn)行表揚(yáng)，以提高家長志愿者的質(zhì)量。 五、圖書漂流 在開學(xué)初將圖書漂流袋發(fā)給每一位孩子，并和兩位老師一起制定圖書漂流方案，發(fā)到博客中，請家長依據(jù)方案投放漂流袋中所需的物體。爭取在三月中旬開頭漂流。 六、物品用法 這學(xué)期，幼兒園給孩子配備了大量的材料，在材料的用法上，我們?nèi)焕蠋煏鞒鱿鄳?yīng)的方案，使之發(fā)揮最高的效能。 方案細(xì)化到每個月中： 三月份： 1、閱讀愛和自由并寫讀后感。 2、邀請家長志愿者

20、，準(zhǔn)時的填寫家長志愿者方案表。 3、制定圖書漂流方案，并發(fā)到博客中。 4、制定物品用法方案。 5、更換主題墻面。 6、制定三、八活動方案 7、慶元宵活動 四月份： 1、閱讀誰拿走了孩子的美好并寫讀后感 2、邀請家長志愿者，準(zhǔn)時填寫家長志愿者方案表。 3、檢查圖書漂流帶中的內(nèi)容，開頭圖書漂流，并且對圖書漂流中出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時作出相應(yīng)的措施。 4、制定清明節(jié)活動方案 5、更換主題墻面。 6、對幼兒進(jìn)行五一假期平安訓(xùn)練。 五月份： 1、閱讀轉(zhuǎn)變孩子先轉(zhuǎn)變自己并寫讀后感 2、邀請家長志愿者，準(zhǔn)時填寫家長志愿者活動方案表。 3、更換主題墻面。 4、對圖書漂流活動進(jìn)行階段性小結(jié)。 5、將平常過度環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)的歌

21、曲、律動等進(jìn)行貫穿，為六一做預(yù)備。 6、進(jìn)行幼兒手指印畫展 7、制定六一活動方案 六月份： 1、閱讀和孩子劃清界限并寫讀后感 2、邀請家長志愿者，準(zhǔn)時填寫家長志愿者活動方案表。 3、更換主題前面。 4、對幼兒進(jìn)行夏季全訓(xùn)練和健康訓(xùn)練。 5、進(jìn)行幼兒泥工展。 6、慶祝六一兒童節(jié) 7、制定端午節(jié)活動方案，并對端午節(jié)活動進(jìn)行小結(jié) 8、進(jìn)行端午節(jié)假期平安訓(xùn)練。 七月份： 1、閱讀捕獲兒童敏感期，寫讀后感。 2、邀請家長志愿者，準(zhǔn)時填寫家長志愿者活動方案表。 3、更換主圖墻面 4、更新博客 5、進(jìn)行幼兒折紙展 6、工作總結(jié) 7、假期平安訓(xùn)練 幼師工作方案6 閑適的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊急而

22、又有序的氛圍中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹幼兒園綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、指導(dǎo)思想： 以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理工作條例為準(zhǔn)繩，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動，培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐力量，爭創(chuàng)一流服務(wù)。 二、工作目標(biāo)： 在實踐新綱要的過程中，不斷轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，落實訓(xùn)練行為，本著可持續(xù)進(jìn)展的原則，運(yùn)

23、用進(jìn)展的眼完，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色訓(xùn)練、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念，加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流訓(xùn)練，辦.滿足、家長放心、孩子成才的幼兒訓(xùn)練。 三、主要工作： (一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益 1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;依法治教，注意行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒進(jìn)展、促進(jìn)老師成長、推動幼兒園進(jìn)展為工作的動身點。 2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)幼兒老師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長參

24、加實踐訓(xùn)練教學(xué)第一線。 3、班子建設(shè)：注意學(xué)習(xí)反思、提倡批判監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速進(jìn)展。 4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)老師力量、素養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展，多途徑促進(jìn)青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓熬煉;三是加強(qiáng)對話與溝通，鼓舞優(yōu)勢互補(bǔ)、相互合作、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍。 5、老師生活：激發(fā)老師的主動性，滿意青年人

25、的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個老師的精神家園。 (二)訓(xùn)練教學(xué)：立足實際，提高質(zhì)量 園部工作重點：圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織才智，大力提升個體訓(xùn)練力量，把全體老師的訓(xùn)練教學(xué)水平提升到一個新的檔次。 思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。老師要依據(jù)新的基礎(chǔ)訓(xùn)練理念來端詳和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的訓(xùn)練行為，理性地構(gòu)建自己的訓(xùn)練觀念。 實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，老師要提高訓(xùn)練藝術(shù)、積累訓(xùn)練才智、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。 1、仔細(xì)實行綱要精神，根據(jù)幼兒

26、園訓(xùn)練目標(biāo)，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，各班主任擬定出學(xué)期工作方案，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實施訓(xùn)練教學(xué)活動中要富于生活、嬉戲中。 2、創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。老師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展現(xiàn)其學(xué)習(xí)成果的有用之地。 3、樹立一日活動都是課的訓(xùn)練思想，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)訓(xùn)練的目標(biāo)，做到集體活動，小組活動和個別活動有機(jī)結(jié)合，留意保教結(jié)合訓(xùn)練的訓(xùn)練原則，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀看，仔細(xì)評價，對個別幼兒的訓(xùn)練要寫入幼兒訓(xùn)練心得或觀看日記中。 2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。 3、加強(qiáng)常

27、規(guī)訓(xùn)練，培育良好的區(qū)域活動常規(guī)。 4、骨干老師示范課和藝術(shù)活動課競賽。 5、好吃的水果語言展現(xiàn)課。 6、 整理幼兒健康檔案。 7、優(yōu)秀活動方案評比。 8、保教常規(guī)檢查。 十一月份：主題活動漂亮的秋天 1、查找秋天組織幼兒參觀我們的校內(nèi)。 2、連續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動痕跡)。 3、全園老師階段性工作小結(jié)溝通。 4、幼兒園常規(guī)檢查 5、加強(qiáng)平安工作檢查 6、 做好幼兒疾病的統(tǒng)計和預(yù)防工作。 7、進(jìn)行幼兒繪畫展。 8、“媽媽老師”、“伴侶老師”問卷調(diào)查。 9、推門聽課，常規(guī)視導(dǎo)。 十二月份：主題活動服裝的改變 1、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達(dá)力量。 2、開展訓(xùn)練沙龍活動，特色活動之

28、我說。 3、幼兒老師利用自己特長開展互幫互助活動，溝通教學(xué)閱歷。 4、老師仔細(xì)上好園內(nèi)公開課 5、幼兒園老師基本功競賽 6、幼兒園慶祝元旦聯(lián)歡會。 7、做好防寒保暖工作 8、連續(xù)抓好平安衛(wèi)生工作。 元月份(xx年)：主題活動玩具總動員 1、迎接市中區(qū)訓(xùn)練局對我園的常規(guī)檢查 2、家長育兒閱歷溝通會。 3、對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)。 4、做好假期平安訓(xùn)練工作。 5、 清潔整理物品; 6、對全體老師、幼兒進(jìn)行評比表彰活動。 7、老師工作考核 8、展現(xiàn)本班特色成果。 9、整理幼兒成長檔案。 10、關(guān)心家長支配假期生活，建立合理的假期作息制度，支配好幼兒的一日生活。 幼師工作方案7 在忙勞碌碌中我們的

29、學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，我深深地感到,老師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進(jìn)步也不錯。這里，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)這學(xué)期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。這一學(xué)期來在班級的各項工作中取得了一些成果,現(xiàn)總結(jié)如下： 作為一名幼兒訓(xùn)練工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。作為一名年青老師，我在工作中有時會考慮不周，顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)看法、建議來臨時我仔細(xì)接受，以更高的要求來要求自己。 空余時間，我從網(wǎng)

30、上掃瞄一些幼教方面的網(wǎng)站，以了解一些最新的幼教前沿和新的教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的關(guān)心的確很大。 工作方面在幼兒做作業(yè)時提示幼兒用正確的姿態(tài)寫字，在幼兒進(jìn)餐時經(jīng)常提示幼兒寧靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時關(guān)心幼兒蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；本學(xué)期我還努力協(xié)作李老師排舞蹈，雖然辛苦但是我學(xué)到了很多在這方面我欠缺的東西， 在教研活動中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還許多，要學(xué)的東西還許多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只要堅持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，我才會更上一層樓。 在家長親子活動中我努力協(xié)作兩位老師做好預(yù)備工作，并一起做好家長工作爭取家長的信任與支持，實現(xiàn)了家園共育。 在

31、我組織好幼兒一日活動的同時，還做好保育工作和消毒工作，戶外活動中留意孩子的冷暖，提示孩子飯前、便后手臟了要洗手，關(guān)心孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。通過一學(xué)期的努力，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了肯定的衛(wèi)生習(xí)慣，自理力量也有了很大的提高。 通過這一學(xué)期的工作，并在班級兩位老師的關(guān)心下我學(xué)到了不少東西，但是在教學(xué)活動的語言組織上我還不嫻熟。我將在以后的工作中連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。 幼師工作方案8 暑假已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期即將開頭，在新的學(xué)期里，我們將一如既往地仔細(xì)開展工作，并針對這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到進(jìn)展。 一、學(xué)習(xí)方面 就上學(xué)年的學(xué)習(xí)狀況來看，我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)

32、慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五。但是由于幼兒的力量進(jìn)展水平不平衡普遍還存在一些問題： 1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。 3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。 鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為下學(xué)期的工作重點的同時，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 二、日常工作方面 本學(xué)期,我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并準(zhǔn)時抓住幼兒的愛好點，

33、為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設(shè)計、要適合學(xué)前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 三、衛(wèi)生保健方面 1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。 2、對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。 3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體 弱易病的幼兒的照看。 四、管理方面 本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)平安管理 五、本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)與要求 1.主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的改變，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。 2.能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達(dá)自己想說的事。 3.喜愛觀賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初

34、步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀，會獨立講解并描述書中故事，主動學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說一般話。 4.保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理力量。 5.能主動、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、主動向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。 6.增加對親人、對他人的關(guān)愛之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。 7.主動關(guān)懷四周環(huán)境的改變，進(jìn)行有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)覺的樂趣，形成較強(qiáng)的求知欲望。 8.學(xué)會在探究過程中選用平安、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題，進(jìn)展對環(huán)境的應(yīng)變力量、適應(yīng)力量，為形成科學(xué)

35、的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探究的習(xí)慣和開朗、英勇、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。 9.進(jìn)展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、等基本動作，了解相關(guān)的學(xué)問，把握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增加體質(zhì)。 10.知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行活動?；顒又?，聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培育感受美、表現(xiàn)美的力量，促進(jìn)身體機(jī)能的進(jìn)展。 11.鼓舞幼兒堅持熬煉，培育其機(jī)靈、英勇、頑強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。 12.在體育活動中培育幼兒的規(guī)章意識，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗勝利的樂趣。 在新的學(xué)期，我

36、園肯定更加不遺余力的工作，努力改善自己的不足，爭取成為各位家長心目中的放心校內(nèi)。 幼師工作方案9 本學(xué)期為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下方案： 一、指導(dǎo)思想 連續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)意識。以中同學(xué)日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容， 對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、老實守信訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、自覺學(xué)習(xí)訓(xùn)練。把平安訓(xùn)練放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提升學(xué) 生的身心健康水平，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果。 二、班級基本狀況 全班共有同學(xué)51人，全部是女生。部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性差，需要更多的檢查督促。 三、奮斗目標(biāo) 將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、

37、拼搏”的班風(fēng)； 讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。 四、本學(xué)期班主任工作基本要點 1、增加凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體 通過主題班會、團(tuán)活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的 團(tuán)隊，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué) 都努力為班爭完，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬 感與榮耀感。 2、建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊伍 通過了解思索確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、 為班作貢獻(xiàn)。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都

38、感覺到自 己的重要性，并非出名無實。 3、制定班規(guī)，落實每周個人量化考核細(xì)則；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓同學(xué)們明白遵守法規(guī)就可以享受 到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表 負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況， 團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動主動參與者， 勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都 有值日班干部， 并對當(dāng)天的一切狀況做好記錄； 每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交 給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。 4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。課堂紀(jì)律、衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)等，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓舞每一個同學(xué)都以“勝利從這一刻開

39、頭”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一 天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。 5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成果的最大進(jìn)步 每一位同學(xué)內(nèi)心里最為關(guān)懷始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡單令同學(xué)的心情產(chǎn)生波 動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng) 調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成果好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的 學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室綻開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。 6、塑造同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培育，讓同學(xué)進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪番

40、值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自習(xí)課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。 7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心同德培育同學(xué)成才 同學(xué)的訓(xùn)練不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時、切實和高效 地解決每一位同學(xué)面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué) 的各方面動態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。 8、調(diào)動同學(xué)的主動性，主動參與學(xué)校組織的各項活動。 9、 仔細(xì)上好班會課。 利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想訓(xùn)練， 調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積 極性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。有方案地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。 幼師工作方案10 一、班級

41、狀況分析： 本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，剛來的新生3名，幼師工作方案。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)上仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培育孩子的自我服務(wù)力量、助人為樂、敬重師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的進(jìn)展。 二、工作總要求： 針對本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣

42、，敬重父母、長輩，喜愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的進(jìn)展。 三、詳細(xì)進(jìn)展目標(biāo)： (一)健康： 1、喜愛幼兒園的集體生活，樂于參與老師引導(dǎo)下的各類活動。 2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理力量。 3、愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的關(guān)心下能保持個人衛(wèi)生，情愿參加的環(huán)境干凈活動。 4、進(jìn)一步熟悉個體的主要部分，了解其功能及愛護(hù)的方法。 5、增加自我愛護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避開危急和意外大事的有效方法。 6、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有肯定的預(yù)防疾病的學(xué)問和力量。 7、能主動參與體育活動，初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，情愿到大自然中熬煉身體

43、。 8、會利用大型和小型多樣的運(yùn)動器械開展身體熬煉活動，學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松協(xié)調(diào)。 9、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)章，初步具備不怕困難的英勇精神。 (二)語言： 1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開心，喜愛閱讀圖書，觀賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。 2、能仔細(xì)地傾聽他人說話，不插嘴、不隨便干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。 3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音洪亮，速度適中，會運(yùn)用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。 4、會運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀看理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)把握圖片和表演情節(jié)的過度，并講解并描述整套圖片和情境表演

44、的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，回憶講解并描述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類講解并描述中，學(xué)會運(yùn)用新詞。 5、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，觀賞作品語言，感受作品中語言的豐富和美麗，會用語言、動作表達(dá)對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講解并描述故事，進(jìn)行表演，工作方案幼師工作方案。 6、會獨立翻閱圖書，能理解和講解并描述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 7、喜愛在集體中說一般話，發(fā)音清晰，聲調(diào)較精準(zhǔn)。 (三)科學(xué)： 1、主動地參與科學(xué)活動，大膽地探究四周自然界中的事物。 2、照料自然角的動植物，關(guān)懷愛惜動植物和四周的自然環(huán)境。 3、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性

45、。 4、積累四周環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的詳細(xì)閱歷。 5、了解四周生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確平安地用法簡潔工具做小試驗和小制作。 6、學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀看、比較和思索力量，并會根據(jù)肯定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡潔的分類。 7、會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)覺，并與人、同伴溝通探究的過程與結(jié)果。 (四).： 1、能開心地參與各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。 2、了解自己的愛好和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和共享。 3、關(guān)懷和了解.生活及各項.行為規(guī)章，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。 4、學(xué)

46、習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或看法；情愿擔(dān)當(dāng)力所能及的自我服務(wù)的勞動。 5、初步形成老實、助人等良好品德。 6、愛父母長輩、老師和同伴并能敬重他們的勞動成果。愛集體、愛家鄉(xiāng)。 (五)藝術(shù)： 音樂： 1、感知聲音的凹凸、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。 2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步把握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。 3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)分和特點；基本精準(zhǔn)地唱歌八度范圍內(nèi)的歌曲。 4、隨音樂做身體運(yùn)動、仿照動作和簡潔的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、美麗。 5、熟悉幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。 美術(shù)： 1、喜愛美術(shù)活動，有觀賞美和表現(xiàn)美的愿望。 2、學(xué)會運(yùn)用

47、圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，能圍繞主體支配畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有肯定的獨創(chuàng)性。 3、熟悉多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。 4、能正確用法多種手工工具和材料。喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡潔的造型。 5、初步理解和感受作品主體形象的造型美、顏色美，并學(xué) 講解并描述自己對作品的感受。能主動關(guān)注四周生活中具有美感的事物。 6、參加創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受制造美的歡樂。 四、工作重點： 1、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境

48、布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。進(jìn)一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。 2、訓(xùn)練教學(xué)：連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培育幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培育幼兒的閱讀愛好與力量，提高幼兒的講解并描述力量，關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量。培育

49、幼兒的動手操作力量，孩子對手工很有愛好，本學(xué)期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。 3、班級管理：仔細(xì)制定月、周、日方案，按方案開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理；管理好班級物品；抓好區(qū)角的活動和管理。 4、財產(chǎn)管理：準(zhǔn)時清點班級的財產(chǎn)并做好登記，訓(xùn)練幼兒要愛惜班級中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)覺損壞，準(zhǔn)時修理。 5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平常依據(jù)狀況隨時進(jìn)行家訪。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長，了解孩子不入園的緣由。通過家校e通向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每月準(zhǔn)時完成"幼兒成長檔案"，充分發(fā)揮它的橋梁作用。定期出好"家園共育"

50、;欄目，讓家長準(zhǔn)時了解教學(xué)支配及內(nèi)容，并向家長介紹育兒閱歷。 6、嬉戲活動：從幼兒的愛好動身，開創(chuàng)嬉戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集嬉戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參加性和自主性。利用自主性嬉戲的時間，進(jìn)展幼兒的交往力量、觀看力量、動手力量與思維力量 幼師工作方案11 閑適的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為，為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要。敬重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、班況分析

51、本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名；通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)展。 但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)；本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)

52、工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子，彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，