北師大版：二年數(shù)下《捐書活動》優(yōu)秀教案

1、.北師大版：二年數(shù)下?捐書活動?優(yōu)秀教案教學(xué)目的：1、結(jié)合捐書活動這一活動，探究連加的計算方法，并能正確進(jìn)展計算。2、開展從表格中獲得信息，提出問題及估算的才能。3、在情境中解決簡單的實際問題，體會連加計算與生活的親密聯(lián)絡(luò)，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。教學(xué)重點：1、開展學(xué)生的估算才能。2、開展學(xué)生的估算才能。在交流連加算式的計算方法過程中，提倡算法多樣化。教學(xué)方法：合作探究、知識遷移。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、小獎品、算式卡片。學(xué)具：練習(xí)題紙教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景1、談話導(dǎo)入同學(xué)們，上課之前老師想請教大家一個問題，有誰知道希望工程是什么嗎？是呀，在我們國家里還有許多和你們一樣大的小朋友，因為買不起書，交不起

2、學(xué)費而失學(xué)。課件出示2、引出課題師：那你們覺得可以為希望工程的失學(xué)兒童做些什么呢？師：你們都很有愛心，老師很快樂，其實在我們身邊常有為希望工程捐書的活動，同學(xué)們都積極地獻(xiàn)出自己的一片愛心。建立小學(xué)和民族小學(xué)這兩所學(xué)校的同學(xué)們還悄悄地比賽，他們都想為希望工程多做奉獻(xiàn)。老師把這兩所學(xué)校的捐書情況做了個統(tǒng)計。讓我們一起來看看捐書活動過程中出現(xiàn)的捐書活動中出現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題吧！二、聯(lián)絡(luò)生活出示課件1、看一看，說一說。出示統(tǒng)計表。學(xué)生自主觀察、討論，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)圖表中提供的信息提出問題。師：這里就是學(xué)校捐書情況的統(tǒng)計表。誰能告訴大家通過這張表你知道了什么？你們能提出和加法有關(guān)的問題呢？ 建立小學(xué)的捐書情況：

3、1一、二年級一共捐書多少本？118+104=222本2二、三年級一共捐書多少本？104+95=199本3一、三年級一共捐書多少本？118+95=223本2、想一想，估一估。1建立小學(xué)三個年級一共捐書多少本？ 列式：118+104+95=2仔細(xì)觀察這個算式，它和以前學(xué)的不太一樣。你能不能說一說你是怎么想的 ？3估算。老師請大家先來估計估計，大約會有多少本？說說你是怎樣估計的。3、算一算，議一議。 你們認(rèn)為自己估計的準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？好，請你拿出練習(xí)本，動手算一算。 把你的計算方法在小組內(nèi)和好朋友交流一下。4、做一做，比一比。1后來，民族小學(xué)也發(fā)起了捐書活動，這是他們的捐書情況，估計一下，他們捐了多少本？

4、2匯報算式，結(jié)果。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。三、小結(jié)家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給