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1、擬人的修辭手法船山實驗小學(xué)語文組 張雅麗 春夜喜雨 唐杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。不光是我一朵，一壇的春花都在舞蹈。不再 的小白菊，慢慢地 它們的頭。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上， 著這屬于它們自己的王國。膽怯抬起我最善于發(fā)現(xiàn)欣賞安閑地擬人：修辭方法，指把事物人格化，給事物加入人的行為和感情。4、一陣風(fēng)兒吹來，樹葉兒在風(fēng)中輕輕地擺動 。 判斷這些句子是不是擬人句，說說你的理由。小考一下，不要緊張！5、雨滴像頑皮的小孩，從雨傘上滴了下來。3、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。 2、
2、花兒在風(fēng)中笑彎了腰 。 1、小狗像瘋了似的汪汪地叫著。判斷擬人句：判斷擬人句：是人即擬人，是人即擬人，像人非擬人。像人非擬人。 讀一讀，比一比 大海波濤翻滾。 大?？衽饋?。 小河嘩嘩地向前流去。 小河唱著歌向前奔去。 夜深了，歡樂的山村又安靜下來了。 夜深了，歡樂的山村又沉沉入睡了。哪句好？為什么？擬人句作用：擬人句作用：使描寫對象使描寫對象生動、形象、生動、形象、有趣味有趣味 將下列句子改成擬人句 春風(fēng)吹，杏花開了。 蜜蜂在花叢中飛來飛去。 春夜喜雨 唐杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。卜算子卜算子 詠梅詠梅毛澤東毛澤東風(fēng)雨送春歸，風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，已是懸崖百丈冰，只把春來報。只把春來報。俏也不爭春，俏也不爭春，待到山花爛漫時，待到山花爛漫時，她在叢中笑。她在叢中笑。猶有花枝俏。猶有花枝俏。卜算子卜算子 擬人擬人文章要生動，修辭很重要?？偸钦Z言不活潑，試試
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