感恩節(jié)親子活動策劃_2

1、感恩節(jié)親子活動策劃 一、活動目的 1、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氛圍。 2、訓(xùn)練孩子學(xué)會感恩、學(xué)會共享，感恩父母、感恩師長，與親人、伴侶、同伴一起共享歡樂。 二、參與對象 全體同學(xué)及父母 三、活動地點 ××國際大酒店 四、活動時間 ××年11月26日中午12：00開頭 五、活動內(nèi)容 1、同學(xué)齊唱(感恩的心) 2、為父母親獻小卡片，并給父母一個真誠的擁抱和最熱鬧的吻，獻上自己真誠的祝愿。 3、孩子與親人、同伴食物共享活動。 溫馨提示： 1、請家長與小伴侶在11月23日星期五報名; 2、11月25日中午

2、11：45準(zhǔn)時在××國際大酒店門口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請諒解，感謝協(xié)作! 感恩節(jié)親子活動策劃2 一、大活動目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 二、大活動名稱 “感恩你我，真情成長” 三、活動支配： 開幕式： 11月21日 主題活動： 11月24日11月28日 閉幕式： 11月28日 四、階段性工作支配： 一、大展板的制作，18號前完成; 1、小班級部完成橫幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海報)的制作。 各級部將各自活動的詳細支配(必需寫清活動名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時間、地點及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 二

3、、開幕式及預(yù)備分工; 1、時間支配 開幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進行，時間支配如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家長宣揚工作到位 3、主持人 各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容支配及家長協(xié)作。 4、開場方式 各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間掌握在5分鐘之內(nèi)。 (如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂嬉戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。) 5、各級部所需音樂由自己班級組負責(zé)統(tǒng)一整理

4、、建包后拷到辦公室桌面上; 6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞準(zhǔn)時上傳由大班級部負責(zé)。 7、過程設(shè)計： 上午活動：(8：30) 1、主持人宣布活動開幕(陳霞) 2、園長致開幕詞 3、大班老師手語表演感恩的心 4、全體表演美好拍手歌(錢婷婷領(lǐng)) 下午活動： 1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配) 2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配) 3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配) 五、中班級部預(yù)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。 1、家長宣揚工作到位。 2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、

5、橫幅的制作。 3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。 4、慰問禮品的預(yù)備。 5、幼兒平安訓(xùn)練、禮貌訓(xùn)練。 6、過程資料的拍攝與收集。 7、活動新聞準(zhǔn)時上傳。 感恩節(jié)親子活動策劃3 一、大活動名稱 “感恩你我，真情成長” 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 二、大活動目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 三、活動支配： 開幕式：11月xx日(周五) 主題活動：11月xx日11月xx日(包括家長半日活動設(shè)計) 閉幕式：11月xx日(小、大班)11月xx日(中班) 四、階段性工作支配： 一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成 1、背景(幕布亦是海報)的制作。 各級部將各自活動的詳細支配(必需寫

6、清活動名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時間、地點及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各班級大海報四周。 3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室; 大班制作感恩海報 二、開幕式 1、時間：11月xx日上午10：00 2、參與人員：全園幼兒 3、主持人：(中班) 4、過程： a、主持人宣布活動開幕 b、情景劇表演感恩節(jié)的雨來 c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝愿，黃絲帶洋溢真情! d、感恩宣言：小班愛自己，愛家人 中班愛自己，愛家人，愛同伴 大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 三、主題訓(xùn)練活動預(yù)備

7、 1、各級部根據(jù)各自的方案開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。 2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。 3、各班級的特色活動 大班班級 (1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。 (2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戲、一起吃飯體會做哥哥姐姐的驕傲。 中班班級 護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。 小班班級 火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行

8、火雞展覽活動。 四、感恩節(jié)閉幕式活動預(yù)備及分工 1、各班預(yù)備一節(jié)教學(xué)活動。 2、主持人、串詞。 3、愛心傳遞：小班預(yù)備好護手霜、信物愛心， 中班預(yù)備好信物幸運草， 大班預(yù)備好黃絲帶。 傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。 大班活動時間： xx號上午進行 活動內(nèi)容： 一、室內(nèi)：親子制作海報 二、室外：閉幕式 1、主持人宣布活動開頭。 團隊愛的宣言：愛家人、愛伴侶、愛自己、愛生活; 讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長! 2、情景劇表演感恩節(jié)的由來 3、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義 4、全場“愛的傳遞”。 5、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。 小班活動時間： xx號下午

9、活動流程： (一)室內(nèi) 用特別的方式：幼兒、家長互表示愛意 (二)室外 1、兒歌表演我愛家人。 2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。 3、童話劇表演小烏鴉愛媽媽。 4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。 5、歌曲表演讓愛住我家。 6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母。 7、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。 中班活動時間： 11月xx日上午 活動流程： (一)室內(nèi) 1、語言：猜猜我有多愛你 2、親子制作：感恩大餐 (二)室外 1、團隊愛的宣言： 愛家人、愛伴侶，關(guān)心我們能夠關(guān)心的人; 2、情景劇表演感恩節(jié)的由來 3、請一名幼兒

10、介紹“愛的信物”幸運草的意義 5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。 6、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。 后續(xù)活動 1、感恩節(jié)活動準(zhǔn)時上傳(信息技術(shù)部)。 2、活動各類資料的整理與歸檔。 3、活動反思與小結(jié)。 感恩節(jié)親子活動策劃4 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟識的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？ 活動目標(biāo)： 通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡

11、子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完。 活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。 活動前期預(yù)備： 1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2、預(yù)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3、感恩的心手語版演員的到位（老師和幼兒）。 活動支配： 各班主要圍繞幾個“一”綻開活動。 1、說一篇感恩的心故事。 2、采訪一個身邊的人。 3、畫一幅感恩的畫。 4、學(xué)唱一首感恩的歌。 5、寫一段祝愿，將感謝.心中。 溫馨提示： 1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。 2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入

12、口處。 3、各班依據(jù)班級實際狀況借鑒感恩節(jié)推舉活動。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟識的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？ 活動目標(biāo)： 通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的.心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完。 活動時間：20_年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。 活動前期預(yù)備： 1。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感

13、恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2。預(yù)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3。感恩的心手語版演員的到位（老師和幼兒）。 活動支配： 各班主要圍繞幾個“一”綻開活動。 1。說一篇感恩的心故事。 2。采訪一個身邊的人。 3。畫一幅感恩的畫。 4。學(xué)唱一首感恩的歌。 5。寫一段祝愿，將感謝.心中。 溫馨提示： 1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。 2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。 3、各班依據(jù)班級實際狀況借鑒感恩節(jié)推舉活動。 感恩節(jié)親子活動策劃5 一、開場引入 齊唱螢火蟲，一邊揮動手中的熒完棒。(3分鐘) 活動介紹：各位家長伴侶和小伴侶們，大家晚上

14、好。今日邀請各位來學(xué)校共同參加這個班級活動，是盼望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會體會父母的哺育之恩、愛惜之情。感謝各位的完臨，盼望你們過得開心。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。 二、嬉戲：找父母(10分鐘) 嬉戲規(guī)章：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，分辨出自己的父母。找對的嘉獎小紅花。 溝通：孩子們是怎樣分辨出自己的父母的?查找什么特征? 三、談話活動我的孩子真聰慧(10分鐘) 爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點，可以說一個例子，可以讓孩子展現(xiàn)一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓舞。 四、談話溝通爸爸媽媽真好 (一)向孩子提問 (1)你最喜愛的人是哪幾個? (2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜愛吃什么? (3)你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的? (二)嬉戲默契考驗 1、爸爸媽媽猜猜看