2019人教版九級物理下冊教案：19.3安全用電

1、.第3節(jié)平安用電1理解平安用電知識，有平安用電的意識。2理解常見的觸電事故和正確的處理方法。平安用電的常識。理解常見的觸電事故。一師一優(yōu)課一課一名師設(shè)計(jì)者：一、創(chuàng)設(shè)情景明確目的展示課件，提出問題：你在哪些地方看到過這些標(biāo)志，你理解這些標(biāo)志的含義嗎？學(xué)生答復(fù)。老師：電給我們帶來了極大的便利，你知道什么是觸電嗎？如何防止觸電，如何才能平安使用呢？二、自主學(xué)習(xí)指向目的學(xué)生閱讀課本，完成名師學(xué)案的“知識儲藏，學(xué)生展示答案，共同訂正。三、合作探究達(dá)成目的電壓越高越危險(xiǎn)人體為什么會觸電呢？學(xué)生閱讀課本“電壓越高越危險(xiǎn)部分內(nèi)容討論答復(fù)。解釋說明：人體是導(dǎo)體，而且人體在不同的情況下電阻是不同的，潮濕時(shí)電阻就會

2、變小。學(xué)生完成“穩(wěn)固新知知識點(diǎn)一的內(nèi)容。1根據(jù)歐姆定律，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓_成正比_，人也是_導(dǎo)_體，電壓越高，通過人體的_電流_越大，大到一定程度就有危險(xiǎn)了，經(jīng)歷證明，只有_不高于36_V的電壓才是平安的。我國家庭電路的供電電壓是_220_V，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了平安電壓，一旦發(fā)生觸電，很可能有生命危險(xiǎn)。常見的觸電事故老師：我們身體中有電流通過說明了什么呢？有電流通過說明我們成了閉合電路中的一部分，家庭電路中什么情況會讓我們成為閉合電路中的一部分呢？學(xué)生觀看相關(guān)視頻并總結(jié)答復(fù)家庭電路中會造成觸電的情形?？偨Y(jié)：在家庭電路中為了平安起見，我們應(yīng)該注意：不接觸低壓帶電體。提出問題：不接觸就不會有危

3、險(xiǎn)，為什么前面我們看到的圖片中還有“高壓危險(xiǎn)請勿靠近呢？學(xué)生閱讀課本內(nèi)容后答復(fù)?？拷邏簳斐桑弘娀∮|電、跨步電壓觸電。為了平安，所以我們不能靠近高壓帶電體。老師：一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電，我們是不是驚慌失措，趕快去把觸電的人拉開，還是展示課件，講解發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)該怎么做。生活中我們要做到哪些才能更好地保護(hù)我們自己，保護(hù)別人呢？組織學(xué)生討論答復(fù)。學(xué)生完成“穩(wěn)固新知知識點(diǎn)二的內(nèi)容。2人體觸電事故產(chǎn)生的原因是 D A人體帶了電B人體中有電流C人體中有電壓 D通過人體的電流超過了一定值3情景題以下圖中哪些圖所示情況可能會發(fā)生觸電事故_甲、丙_。平安用電原那么學(xué)生歸納平安用電的原那么：不接觸低壓帶電體，不靠近

4、高壓帶電體；更換燈泡、搬動電器前應(yīng)斷開電源；不弄濕用電器，不損壞絕緣層；保險(xiǎn)裝置、插座等到達(dá)使用壽命要及時(shí)更換；雷電也很危險(xiǎn)，生活中也要注意防雷。你知道哪些防雷的方法嗎？學(xué)生討論答復(fù)，老師適當(dāng)評價(jià)?；貞浬钪衅桨灿秒?，給學(xué)生宣傳平安用電、珍愛生命的理念。完成“穩(wěn)固新知知識點(diǎn)三的內(nèi)容。4平安用電的原那么一是_不接觸低壓帶電體_，二是_不靠近高壓帶電體_。5人體的電阻不是固定不變的，皮膚枯燥時(shí)電阻_大_，潮濕時(shí)電阻_小_。用濕手撥開關(guān)，容易使水流入開關(guān)內(nèi)，使人觸電，造成生命危險(xiǎn)。6我國古建筑物上的屋脊中央常裝有銅葫蘆，其作用是 B A美觀B相當(dāng)于避雷針C相當(dāng)于風(fēng)鈴 D辟邪四、總結(jié)梳理內(nèi)化目的學(xué)生答

5、復(fù)本節(jié)課學(xué)到了哪些內(nèi)容，老師可適當(dāng)補(bǔ)充。五、達(dá)標(biāo)檢測反思目的學(xué)生完成名師學(xué)案“才能提升和拓展闖關(guān)的內(nèi)容并互相展示，師生共同點(diǎn)評。第3節(jié)平安用電1觸電的類型：2平安用電要做到：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體更換燈泡、搬動電器前應(yīng)斷開電源不弄濕用電器，不損壞絕緣層保險(xiǎn)裝置、插座等到達(dá)使用壽命要及時(shí)更換3注意防雷1本節(jié)課注重與生活實(shí)際相聯(lián)絡(luò)。生活用電是學(xué)生經(jīng)常接觸和比較熟悉的，利用觸電事故的標(biāo)志引發(fā)對觸電事故的討論，讓學(xué)生認(rèn)識到電壓越高越危險(xiǎn)。通過對發(fā)生觸電的原因和類型的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到平安用電的重要性，主動學(xué)習(xí)平安用電的原那么，樹立平安用電意識。2教學(xué)中采用了“交流點(diǎn)撥自主互動的探究式學(xué)習(xí)形式，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。本堂課準(zhǔn)備充分，通過大量的圖片展示和生活理論，組織學(xué)生以小組為單位自覺探究平安用電常識，把考慮和學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生的探究精神、理論才能和分析歸納才能，進(jìn)步了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。3對于觸電事故的發(fā)生，無論是高壓觸電還是低壓觸