教學(xué)教研年終總結(jié)六篇

1、教學(xué)教研年終總結(jié)六篇教學(xué)教研年終總結(jié) 篇1 一年來(lái)，計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作方案，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力營(yíng)造良好教科研氛圍，扎實(shí)開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)討論工作，并取得了肯定成果?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的狀況總結(jié)如下： 一、努力營(yíng)造良好的教科研氛圍。 現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉老師，我們計(jì)算機(jī)辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的團(tuán)隊(duì)精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過(guò)努力，中了市職教所關(guān)于“項(xiàng)目教學(xué)法”公開(kāi)課的標(biāo)，在長(zhǎng)達(dá)15周的教學(xué)工作中，我組每位成員主動(dòng)出謀劃策，通過(guò)多次

2、事先聽(tīng)課、評(píng)課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個(gè)新老師的身份順當(dāng)完成上課任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開(kāi)的。 二、牢牢把握三項(xiàng)重點(diǎn)工作，狠抓常規(guī)，提高效率。 年初，我們依據(jù)各科會(huì)考及高考要求，扎實(shí)開(kāi)展缺漏補(bǔ)差工作;保障學(xué)校兩個(gè)機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工作為本組的三項(xiàng)重點(diǎn)工作。 一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡相互聽(tīng)課，并主動(dòng)參加議課，努力營(yíng)造主動(dòng)參加、勇于探究、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動(dòng)老師的工作主動(dòng)性，并鼓舞發(fā)揮各自所長(zhǎng)，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 各備課組堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，共同討論教材教法學(xué)法，統(tǒng)一進(jìn)

3、度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進(jìn)行測(cè)試，針對(duì)存在問(wèn)題共同商討對(duì)策，同心同德，共同進(jìn)退，努力合作，共同解決問(wèn)題。 做好傳幫帶工作。 三、仔細(xì)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。 在教育處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組活動(dòng)正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。我組都組織了公開(kāi)課的備課和課后評(píng)議工作，有力地推動(dòng)了老師教研的主動(dòng)性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。 四、加強(qiáng)課題討論工作。 依據(jù)課題組期初支配的方案，我們仔細(xì)開(kāi)展了課題討論工作，課題組成員每人至少開(kāi)一次課題討論課，并把相關(guān)的資料都準(zhǔn)時(shí)上傳至教科研網(wǎng)。主動(dòng)撰寫論文，形成討論結(jié)論性文字。 五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施： 存在問(wèn)題： 1、老師的教科研力量還

4、有待進(jìn)一步的提高; 2、老師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高; 3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思索 改進(jìn)措施： 1、 連續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作; 2、 連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能; 3、 做好同學(xué)思想工作和補(bǔ)差工作。 教學(xué)教研年終總結(jié) 篇2 回顧一年來(lái)，我們?cè)趨^(qū)教委黨委、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞"科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面進(jìn)展"的辦學(xué)宗旨，深化"科研促教工程，名師帶動(dòng)工程和訓(xùn)練現(xiàn)代化工程；"完善"三維立體式"教學(xué)體系；依據(jù)國(guó)家九年義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神

5、和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，有了地推動(dòng)了素養(yǎng)訓(xùn)練的全面實(shí)施。 一教學(xué)常規(guī)管理 加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)訓(xùn)練方案的根本保證。因此，我們始終仔細(xì)落實(shí)區(qū)教委制定的教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)教研工作方案，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持周五集體備課制度，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)扎實(shí)高效。 二建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍 提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，老師是關(guān)鍵。老師隊(duì)伍的建設(shè)是訓(xùn)練行為中的核心問(wèn)題，也是基本的問(wèn)題?，F(xiàn)代化的訓(xùn)練召喚高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心的素養(yǎng)訓(xùn)練，要求老師有"閱歷性"轉(zhuǎn)向"

6、科研型"，有"學(xué)問(wèn)型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求老師不但要有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，能夠用法和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素養(yǎng)的干部老師隊(duì)伍。 1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。教育處有方案地組織老師學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀、同學(xué)觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練思想現(xiàn)代化。我們采納集體學(xué)習(xí)和老師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采納走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，本年度

7、參與省、市級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)的老師達(dá)86人次。同時(shí)主動(dòng)承接市、區(qū)教委及教研室的各種訓(xùn)練教研活動(dòng)，為我校老師供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)開(kāi)闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣闊老師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)幫助教學(xué)。老師由單純的以傳授學(xué)問(wèn)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤瑢W(xué)的力量為主，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高課堂教學(xué)效率,同時(shí)，優(yōu)化了老師隊(duì)伍。 2加強(qiáng)老師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了現(xiàn)代化訓(xùn)練硬件的配置，實(shí)現(xiàn)了每位老師一臺(tái)機(jī)，計(jì)算機(jī)走了課堂。并建了兩個(gè)多媒體教學(xué)班，裝配了事物展臺(tái)、液晶投影儀、計(jì)算機(jī)和大屏幕。為了

8、適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，暑期我們組織了網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)；本學(xué)期初，我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)。使45歲以下的老師，能夠自己制作網(wǎng)頁(yè)，自己制作課件。 3抓好第三期老師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。 三實(shí)抓課堂教學(xué)，促訓(xùn)練教學(xué)改革 素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道是課堂教學(xué)，老師熟悉的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強(qiáng)老師對(duì)課堂教學(xué)討論，就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：落實(shí)好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對(duì)各班級(jí)老師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使老師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于老師制定教

9、學(xué)方案。開(kāi)展集體備課活動(dòng)。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參與），集體備課采納說(shuō)課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同爭(zhēng)論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走：第一步，采納推門聽(tīng)課的方式，與老師個(gè)別談教學(xué)方法討論教學(xué)規(guī)律；其次步，采納觀摩研討的方式，每班級(jí)選擇一名優(yōu)秀老師細(xì)心預(yù)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參與，對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，與廣闊老師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。開(kāi)展老師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。學(xué)校45歲以下的任課老師主動(dòng)參與了這次活動(dòng)。幾點(diǎn)收獲：很好地體現(xiàn)了同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人；自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)

10、習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好；"主體參加"、"以學(xué)定教"的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用；現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為嫻熟。落實(shí)好實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們支配每周四下午兩節(jié)課后為實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)一步落實(shí)好新大綱精神。老師充分開(kāi)發(fā)和利用各種訓(xùn)練資源，制造性的組織好語(yǔ)文及數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各班級(jí)各班按大綱規(guī)定背誦古詩(shī)文的要求（利用晨會(huì)或課外活動(dòng)時(shí)間），有方案的支配了同學(xué)背誦80首古詩(shī)。我們組織了開(kāi)放日活動(dòng)，進(jìn)行了教學(xué)大練兵。這次活動(dòng)我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持，得到了.各界和廣闊家長(zhǎng)的支持，同時(shí)也贏得了.的廣泛贊譽(yù)。 四、參與教研活動(dòng)狀況 本年度，我們主動(dòng)組織參與各級(jí)訓(xùn)練教

11、研部門組織的教研活動(dòng)。四月份，參與區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語(yǔ)、數(shù)、音、美學(xué)科一等獎(jiǎng)；五月份郭明老師代表我區(qū)參與了市學(xué)校語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)第一名；十月份我們還主動(dòng)組織參與了區(qū)教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)，孫愛(ài)紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。孫愛(ài)紅、郭明老師還代表我區(qū)參與了淄博市教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)，結(jié)果尚未揭曉。十一月份，我們承辦淄博市學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)，會(huì)上郭明老師執(zhí)教示范課難忘的一課，并且有我為本課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下，該會(huì)議取得了圓滿的勝利，受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)代表的好評(píng)。也為我區(qū)及我校老師供應(yīng)了一次很好

12、的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。12月份我們主動(dòng)組織參與了教研室組織的課件評(píng)比活動(dòng)，較好地完成了教研室交給的試驗(yàn)任務(wù)。 五課題的試驗(yàn)與討論，成果顯著 以科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，是實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練創(chuàng)新的必由之路。這已在訓(xùn)練管理者心中達(dá)成共識(shí)。訓(xùn)練變革需要訓(xùn)練科研，學(xué)校開(kāi)展訓(xùn)練科學(xué)討論是訓(xùn)練進(jìn)展的必定要求。發(fā)動(dòng)和組織老師開(kāi)展教科研活動(dòng)是提高訓(xùn)練質(zhì)量、推動(dòng)訓(xùn)練改革的根本保證。近幾年來(lái)，學(xué)校承接了國(guó)家級(jí)"四結(jié)合"，省級(jí)"作文目標(biāo)全程序列訓(xùn)練整體設(shè)計(jì)試驗(yàn)"、"同學(xué)心理健康訓(xùn)練""討論性學(xué)習(xí)"，市級(jí)"學(xué)校語(yǔ)文創(chuàng)新學(xué)習(xí)"，區(qū)級(jí)&q

13、uot;綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段"、"素養(yǎng)訓(xùn)練評(píng)價(jià)"及"學(xué)法指導(dǎo)"等近十項(xiàng)課題。使老師人人參加教科研，在"教中研，研中教"，從而有效的提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 1"綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段"課題的試驗(yàn)有了新進(jìn)展 首先，加強(qiáng)硬件配置，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂；對(duì)老師課件制作培訓(xùn)，使老師能嫻熟用法教學(xué)軟件和制作課件；加強(qiáng)軟件配置，為老師供應(yīng)教學(xué)素材。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)效率。其次，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下老師的教與同學(xué)的學(xué)是擺在我們面前的新課題，也是"綜

14、合運(yùn)用現(xiàn)代化"試驗(yàn)課題的深化。本學(xué)期，我著力在這一方面進(jìn)行了一些探究與嘗試，并取得了較好的成果。我與聶強(qiáng)老師設(shè)計(jì)的信息技術(shù)課作一個(gè)演示文稿獲得省優(yōu)秀錄像課評(píng)比一等獎(jiǎng)；給王穎、李霞老師設(shè)計(jì)的一班級(jí)口語(yǔ)交際及雪地里的小畫家兩節(jié)課，受到了關(guān)瑪麗市長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。使得本學(xué)期到學(xué)校參觀的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)川流不息。 2"素養(yǎng)訓(xùn)練評(píng)價(jià)"試驗(yàn)，取得了階段性試驗(yàn)成果 20xx年3月學(xué)校與油坊街學(xué)校共同擔(dān)當(dāng)了區(qū)教研室提出的"素養(yǎng)訓(xùn)練評(píng)價(jià)"試驗(yàn)課題，從接受試驗(yàn)任務(wù)到制定試驗(yàn)方案，到不斷完善試驗(yàn)方案，全體任課老師傾注了大量的心血，本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化、完善

15、這項(xiàng)試驗(yàn)，以取得了階段性試驗(yàn)成果，收到了很好的試驗(yàn)效果，為教研室供應(yīng)了較好的試驗(yàn)范例。 一年來(lái)的教學(xué)教研工作取得了肯定的成果，但也存在著不足。由于學(xué)校的接待活動(dòng)較多，有時(shí)忙于應(yīng)付，有的教研方案不能很好地落實(shí)，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)支配好，以保證訓(xùn)練教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。 教學(xué)教研年終總結(jié) 篇3 本學(xué)期來(lái)，我們以“理念引領(lǐng)打造高效課堂；追求有效，讓同學(xué)歡樂(lè)學(xué)習(xí)”為教學(xué)教研目標(biāo)，以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為中心，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，連續(xù)深化課堂教學(xué)改革、全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效益為核心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，主動(dòng)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以特色進(jìn)展為突破口，促使老師的專業(yè)提升和同學(xué)的全面進(jìn)展，強(qiáng)化老師的

16、進(jìn)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，全面構(gòu)建有效教學(xué)、高效課堂模式?；仡櫛緦W(xué)期工作，我們有著幾分改善、幾分感慨，開(kāi)縣中學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)工作檢查獲全縣學(xué)校組最高分，心理健康系列活動(dòng)獲組織獎(jiǎng)，顏小榮、楊倩、成遠(yuǎn)菊的心理健康論文獲等級(jí)獎(jiǎng)；李淵等六位老師獲重慶市中學(xué)校信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)等級(jí)獎(jiǎng)，袁瑜蔓同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)校信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)綜合應(yīng)用力量賽學(xué)校組一等獎(jiǎng)，官煥欽等11位同學(xué)獲二三等獎(jiǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、常規(guī)管理制度化 開(kāi)學(xué)初抓好了學(xué)籍管理，本期教委規(guī)范了學(xué)籍管理，掌握了班額和降級(jí)生，相應(yīng)的我們也進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍管理。趙昌宏、譚術(shù)明老師犧牲休息時(shí)間進(jìn)行仔細(xì)核對(duì)

17、，按時(shí)完成了初一同學(xué)學(xué)籍。抓好了插班生的管理，同學(xué)進(jìn)班采納抽簽與老師聯(lián)系相結(jié)合的方式，體現(xiàn)了人性化管理。 抓好了教學(xué)六仔細(xì)，老老實(shí)實(shí)抓常規(guī)。行政做到三掛：掛教研組、掛班級(jí)組、掛班級(jí)。教學(xué)實(shí)施“五主”原則：老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體、問(wèn)題為主軸、思維為主攻，訓(xùn)練為主線。同學(xué)作業(yè)要求老師做到“四精四必”：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。教學(xué)做好“七個(gè)環(huán)節(jié)”：備、講、批、思、輔、考、評(píng)。本學(xué)期的備課檢查、作業(yè)批改等均實(shí)行“月查月公示月結(jié)賬”制。每學(xué)月末教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)一起檢查常規(guī)完成狀況，并準(zhǔn)時(shí)登記。 抓好學(xué)情調(diào)查。同學(xué)是訓(xùn)練的起點(diǎn)和歸宿，只有討論了同學(xué)，才能關(guān)注到同學(xué)

18、認(rèn)知程度等差異，才能遵循同學(xué)進(jìn)展的規(guī)律，從而有針對(duì)性地實(shí)施有效訓(xùn)練。我校采納兩級(jí)學(xué)情調(diào)查分析制，班級(jí)學(xué)情調(diào)查以單元檢測(cè)為載體，班主任協(xié)調(diào)，定期將各學(xué)科的成果匯總分析；學(xué)校學(xué)情調(diào)查以期中期末考試為載體，班級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)將各學(xué)科的成果匯總分析。通過(guò)學(xué)情調(diào)查，我們能準(zhǔn)時(shí)全面把握并且有針對(duì)性的加以調(diào)整教學(xué)策略，這樣自然會(huì)起到事半功倍的效果。 二、校本教研常態(tài)化 教研活動(dòng)是促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)、打造高效課堂、提高有效教學(xué)的一條有效途徑。我們本著“有實(shí)效、有意義、全參加”的原則來(lái)支配和開(kāi)展教研活動(dòng)。星期二和星期四下午其次節(jié)為法定的教研活動(dòng)時(shí)間。為了體現(xiàn)常態(tài)化，一是改集中一個(gè)月開(kāi)展為全學(xué)期開(kāi)展，二是改集中聽(tīng)課后再集

19、中評(píng)課為備課組聽(tīng)一節(jié)課評(píng)一節(jié)課，三是教研組支配上課為備課組全面謀劃勻稱支配。以學(xué)科教研組為單位，穴日常教學(xué)的重難點(diǎn)課題，以一課多備、一課多研、一課多上、一課多評(píng)的方式進(jìn)行磨課，充分發(fā)揮老老師傳、幫、帶作用，給青年老師搭臺(tái)子，指路子，壓擔(dān)子，使他們?cè)谟?xùn)練教學(xué)實(shí)踐中走向成熟。年輕的政治老師譚曉琴在同組的唐昌軍、周仕俊、周凌云、伯令等老師的關(guān)心下，快速成長(zhǎng)起來(lái)，執(zhí)教的小荷爭(zhēng)露尖尖角課通過(guò)多次磨課，最終參與縣競(jìng)賽獲縣特等獎(jiǎng)，并送重慶市教科院舉辦的錄像課大賽參賽。本期來(lái)，全校專任老師主動(dòng)參加聽(tīng)評(píng)課，聽(tīng)課達(dá)到3000節(jié)次，示范課、討論科、匯報(bào)課等達(dá)到200余節(jié)次，教學(xué)反思200余篇，上交教委參與開(kāi)縣訓(xùn)練學(xué)

20、會(huì)論文評(píng)比56篇。教研活動(dòng)的常態(tài)化很好的濃化了教研氛圍，形成了“追求有效，讓同學(xué)歡樂(lè)學(xué)習(xí)”的良好教研風(fēng)氣。 三、高效課堂優(yōu)質(zhì)化 本期我校明確提出打造高效課堂。一切以同學(xué)為中心、以歡樂(lè)為根本。我們要求老師將高效課堂與課改相結(jié)合，與學(xué)科課標(biāo)相結(jié)合，與重慶市中考考綱相結(jié)合，與同學(xué)實(shí)際相結(jié)合。為了推動(dòng)有效教學(xué)，打造高效課堂，渝中區(qū)特級(jí)老師王安民來(lái)我校舉辦了有效教學(xué)、高效課堂專題講座。我們還與縣內(nèi)外兄弟學(xué)校進(jìn)行了有效教學(xué)、高效課堂教研溝通活動(dòng)，巫山巫峽學(xué)校、奉節(jié)試驗(yàn)中學(xué)先后來(lái)到德中，對(duì)德中授課老師能依據(jù)同學(xué)實(shí)際對(duì)教材進(jìn)行細(xì)心處理，師生互動(dòng)，同學(xué)自主學(xué)習(xí)等方面賜予了充分的確定，對(duì)德中老師先進(jìn)的訓(xùn)練理念、有

21、效的課堂教學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法和嫻熟的訓(xùn)練技能進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)，雙方就特色學(xué)校建設(shè)、老師隊(duì)伍培育管理、教學(xué)質(zhì)量提高和校本教研等內(nèi)容進(jìn)行了親切而坦誠(chéng)的溝通。幾次溝通活動(dòng)中，我校老師廖芳、謝澤斌、鄧宏書、曾小平、葉相菊、鄒學(xué)政、譚小琴、鄧維兵、張意、彭繼艷、趙正東、梁勇、向守堂、王超、甑曉燕、成遠(yuǎn)菊、吳峰、周凌云、李發(fā)碧、廖瓊瑤、李海建、李芹、張艷、袁銘、劉杰等等各獻(xiàn)課一堂，涵蓋了學(xué)校全部學(xué)科。這樣不僅提高了我們的教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)效果，提高了我們的訓(xùn)練教學(xué)的討論水平，也促進(jìn)了老師的專業(yè)化成長(zhǎng)。 四、老師培訓(xùn)多樣化 1.我們采納教研組集體學(xué)習(xí)和老師自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，有效教學(xué)高效

22、課堂理念，先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)方法，并建立老師個(gè)人成長(zhǎng)袋。 2.采納走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，本學(xué)期參與校、縣級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)的老師達(dá)30余人次。同時(shí)主動(dòng)承接市、縣教委及教研室的各種訓(xùn)練教研活動(dòng)，為我校老師供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)開(kāi)闊教了老師的視野，提高其授課藝術(shù)。老師由單純的以傳授學(xué)問(wèn)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤瑢W(xué)的力量為主，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高課堂教學(xué)效益，同時(shí)也優(yōu)化了老師隊(duì)伍。 3參與全國(guó)中學(xué)校老師訓(xùn)練技術(shù)力量培訓(xùn)的有龍代清、王超、李小輝、向守堂；參與20xx年國(guó)培方案中西部農(nóng)村中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的有王超、趙亮、曾小平、李芹等老師；參與重慶市頂崗脫產(chǎn)

23、學(xué)習(xí)的有彭德翠、向富風(fēng)、顏小榮；參與田家炳英語(yǔ)培訓(xùn)的有張艷、袁銘、劉杰、成遠(yuǎn)菊等老師；葉相菊、黃佑參與了四川省教院的對(duì)口資源老師培訓(xùn)；李芹參與重慶市美術(shù)培訓(xùn)者培訓(xùn)；祁美英、廖玉文、萬(wàn)繼才、廖芳、尹雄偉、李淵參與中語(yǔ)會(huì)教學(xué)論壇；甄小艷、劉小琴、李橋、李瓊、謝家斌到云陽(yáng)參與中語(yǔ)會(huì)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)第三次年會(huì)；王可亮、陽(yáng)毅、邱龍術(shù)、李傳剛、譚志華到重慶市參與全國(guó)高效課堂研討會(huì)。學(xué)習(xí)者開(kāi)闊了視野，升華了思想，其輻射作用也有力的帶動(dòng)了更多老師的成長(zhǎng)。 教學(xué)教研年終總結(jié) 篇4 回顧一年來(lái)，我們?cè)趨^(qū)教委黨委、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞"科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主

24、，育人為本，全面進(jìn)展"的辦學(xué)宗旨，深化"科研促教工程，名師帶動(dòng)工程和訓(xùn)練現(xiàn)代化工程；"完善"三維立體式"教學(xué)體系；依據(jù)國(guó)家九年義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，有了地推動(dòng)了素養(yǎng)訓(xùn)練的全面實(shí)施。 一教學(xué)常規(guī)管理 加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)訓(xùn)練方案的根本保證。因此，我們始終仔細(xì)落實(shí)區(qū)教委制定的教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)教研工作方案，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持周五集體備課制度，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)扎實(shí)高效。 二建設(shè)一支高素

25、養(yǎng)的老師隊(duì)伍 提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，老師是關(guān)鍵。老師隊(duì)伍的建設(shè)是訓(xùn)練行為中的核心問(wèn)題，也是基本的問(wèn)題?，F(xiàn)代化的訓(xùn)練召喚高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心的素養(yǎng)訓(xùn)練，要求老師有"閱歷性"轉(zhuǎn)向"科研型"，有"學(xué)問(wèn)型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求老師不但要有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，能夠用法和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素養(yǎng)的干部老師隊(duì)伍。 1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。教育處有方案地組織老師學(xué)

26、習(xí)，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀、同學(xué)觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練思想現(xiàn)代化。我們采納集體學(xué)習(xí)和老師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采納走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，本年度參與省、市級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)的老師達(dá)86人次。同時(shí)主動(dòng)承接市、區(qū)教委及教研室的各種訓(xùn)練教研活動(dòng)，為我校老師供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)開(kāi)闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣闊老師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)幫助教學(xué)。老師由單純的以傳授學(xué)問(wèn)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤瑢W(xué)的力量為主，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高課

27、堂教學(xué)效率,同時(shí)，優(yōu)化了老師隊(duì)伍。 2加強(qiáng)老師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了現(xiàn)代化訓(xùn)練硬件的配置，實(shí)現(xiàn)了每位老師一臺(tái)機(jī)，計(jì)算機(jī)走了課堂。并建了兩個(gè)多媒體教學(xué)班，裝配了事物展臺(tái)、液晶投影儀、計(jì)算機(jī)和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，暑期我們組織了網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)；本學(xué)期初，我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)。使45歲以下的老師，能夠自己制作網(wǎng)頁(yè)，自己制作課件。 3抓好第三期老師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。 三實(shí)抓課堂教學(xué)，促訓(xùn)練教學(xué)改革 素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道是課堂教學(xué)，老師熟悉的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，

28、加強(qiáng)老師對(duì)課堂教學(xué)討論，就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革： 落實(shí)好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對(duì)各班級(jí)老師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使老師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于老師制定教學(xué)方案。 開(kāi)展集體備課活動(dòng)。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參與），集體備課采納說(shuō)課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同爭(zhēng)論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。 開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走：第一步，采納推門聽(tīng)課的方式，與老師個(gè)別談教學(xué)方法討論教學(xué)規(guī)律；其次步，采納觀摩研討的方式，每班級(jí)選擇一名優(yōu)秀老師細(xì)心預(yù)

29、備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參與，對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，與廣闊老師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。 開(kāi)展老師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。學(xué)校45歲以下的任課老師主動(dòng)參與了這次活動(dòng)。幾點(diǎn)收獲：很好地體現(xiàn)了同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人；自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好；"主體參加"、"以學(xué)定教"的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用；現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為嫻熟。 落實(shí)好實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們支配每周四下午兩節(jié)課后為實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)一步落實(shí)好新大綱精神。老師充分開(kāi)發(fā)和利用各種訓(xùn)練資源，制造性的組織好語(yǔ)文及數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各班級(jí)各班按大綱規(guī)定背誦古詩(shī)文的要求（利用晨會(huì)或課外活

30、動(dòng)時(shí)間），有方案的支配了同學(xué)背誦80首古詩(shī)。 我們組織了開(kāi)放日活動(dòng)，進(jìn)行了教學(xué)大練兵。這次活動(dòng)我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持，得到了.各界和廣闊家長(zhǎng)的支持，同時(shí)也贏得了.的廣泛贊譽(yù)。 四、參與教研活動(dòng)狀況 本年度，我們主動(dòng)組織參與各級(jí)訓(xùn)練教研部門組織的教研活動(dòng)。四月份，參與區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語(yǔ)、數(shù)、音、美學(xué)科一等獎(jiǎng)；五月份郭明老師代表我區(qū)參與了市學(xué)校語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)第一名；十月份我們還主動(dòng)組織參與了區(qū)教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)，孫愛(ài)紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。孫愛(ài)紅、郭明老師還代表我區(qū)參與了淄博市教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)，

31、結(jié)果尚未揭曉。十一月份，我們承辦淄博市學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)，會(huì)上郭明老師執(zhí)教示范課難忘的一課，并且有我為本課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下，該會(huì)議取得了圓滿的勝利，受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)代表的好評(píng)。也為我區(qū)及我校老師供應(yīng)了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。12月份我們主動(dòng)組織參與了教研室組織的課件評(píng)比活動(dòng)，較好地完成了教研室交給的試驗(yàn)任務(wù)。 教學(xué)教研年終總結(jié) 篇5 伴隨著20xx年的結(jié)束，我們圓滿的結(jié)束了20xx的教學(xué)工作。回顧一年來(lái)，我們?cè)趨^(qū)教委黨委、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面進(jìn)展的辦學(xué)宗旨，深化科研促教

32、工程，名師帶動(dòng)工程和訓(xùn)練現(xiàn)dai化工程；完善三維立體式教學(xué)體系；依據(jù)國(guó)家九年義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，有了地推動(dòng)了素養(yǎng)訓(xùn)練的全面實(shí)施。 一教學(xué)常規(guī)管理 加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)訓(xùn)練方案的根本保zheng。因此，我們始終仔細(xì)落實(shí)區(qū)教委制定的教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)教研工作方案，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持周五集體備課制度，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保zheng學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)扎實(shí)高效。 二建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍 提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，老師是關(guān)鍵。老師隊(duì)伍的建設(shè)是訓(xùn)練行為中的核心問(wèn)題，也

33、是基本的問(wèn)題。現(xiàn)dai化的訓(xùn)練召喚高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心的素養(yǎng)訓(xùn)練，要求老師有閱歷性轉(zhuǎn)向科研型，有學(xué)問(wèn)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求老師不但要有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要把握現(xiàn)dai訓(xùn)練技術(shù)，能夠用法和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)dai化訓(xùn)練需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素養(yǎng)的干部老師隊(duì)伍。 1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。教育處有方案地組織老師學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀、同學(xué)觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練思想現(xiàn)dai化。我們采納集體學(xué)習(xí)和老師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)dai訓(xùn)練

34、教學(xué)理論，先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采納走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，本年度參與省、市級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)的老師達(dá)86人次。同時(shí)主動(dòng)承接市、區(qū)教委及教研室的各種訓(xùn)練教研活動(dòng)，為我校老師供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)開(kāi)闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣闊老師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)dai化的教學(xué)技術(shù)幫助教學(xué)。老師由單純的以傳授學(xué)問(wèn)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤瑢W(xué)的力量為主，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高課堂教學(xué)效率,同時(shí)，優(yōu)化了老師隊(duì)伍。 2加強(qiáng)老師對(duì)現(xiàn)dai化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了現(xiàn)dai化訓(xùn)練硬件的配置，實(shí)現(xiàn)了每位老師一臺(tái)機(jī)，計(jì)

35、算機(jī)走了課堂。并建了兩個(gè)多媒體教學(xué)班，裝配了事物展臺(tái)、液晶投影儀、計(jì)算機(jī)和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)dai化教學(xué)的需要，暑期我們組織了網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)；本學(xué)期初，我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)。使45歲以下的老師，能夠自己制作網(wǎng)頁(yè)，自己制作課件。 3抓好第三期老師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。 三實(shí)抓課堂教學(xué)，促訓(xùn)練教學(xué)改革 素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道是課堂教學(xué)，老師熟悉的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強(qiáng)老師對(duì)課堂教學(xué)討論，就顯得尤為重要。 我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革： 落實(shí)好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對(duì)各班級(jí)老師進(jìn)行

36、了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使老師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于老師制定教學(xué)方案。開(kāi)展集體備課活動(dòng)。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參與），集體備課采納說(shuō)課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同爭(zhēng)論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。 開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走：第一步，采納推門聽(tīng)課的方式，與老師個(gè)別談教學(xué)方法討論教學(xué)規(guī)律；其次步，采納觀摩研討的方式，每班級(jí)選擇一名優(yōu)秀老師細(xì)心預(yù)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參與，對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，與廣闊老師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。 開(kāi)展老師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。學(xué)

37、校45歲以下的任課老師主動(dòng)參與了這次活動(dòng)。幾點(diǎn)收獲：很好地體現(xiàn)了同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人；自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好；主體參加、以學(xué)定教的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用；現(xiàn)dai化教學(xué)手段的應(yīng)用較為嫻熟。 落實(shí)好實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們支配每周四下午兩節(jié)課后為實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)一步落實(shí)好新大綱精神。老師充分開(kāi)發(fā)和利用各種訓(xùn)練資源，制造性的組織好語(yǔ)文及數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各班級(jí)各班按大綱規(guī)定背誦古詩(shī)文的要求（利用晨會(huì)或課外活動(dòng)時(shí)間），有方案的支配了同學(xué)背誦80首古詩(shī)。 我們組織了開(kāi)放日活動(dòng)，進(jìn)行了教學(xué)大練兵。這次活動(dòng)我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持，得到了.各界和廣闊家長(zhǎng)的支持，同時(shí)也贏得了.的廣泛贊譽(yù)。

38、 四、參與教研活動(dòng)狀況 本年度，我們主動(dòng)組織參與各級(jí)訓(xùn)練教研部門組織的教研活動(dòng)。四月份，參與區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語(yǔ)、數(shù)、音、美學(xué)科一等獎(jiǎng)；五月份郭明老師dai表我區(qū)參與了市學(xué)校語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)第一名；十月份我們還主動(dòng)組織參與了區(qū)教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)，孫愛(ài)紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。孫愛(ài)紅、郭明老師還dai表我區(qū)參與了淄博市教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)，結(jié)果尚未揭曉。十一月份，我們承辦淄博市學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)，會(huì)上郭明老師執(zhí)教示范課難忘的一課，并且有我為本課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下，該會(huì)議取得了圓滿的勝利，受

39、到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)dai表的好評(píng)。也為我區(qū)及我校老師供應(yīng)了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。12月份我們主動(dòng)組織參與了教研室組織的課件評(píng)比活動(dòng)，較好地完成了教研室交給的試驗(yàn)任務(wù)。 五課題的試驗(yàn)與討論，成果顯著 以科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，是實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練創(chuàng)新的必由之路。這已在訓(xùn)練管理者心中達(dá)成共識(shí)。訓(xùn)練變革需要訓(xùn)練科研，學(xué)校開(kāi)展訓(xùn)練科學(xué)討論是訓(xùn)練進(jìn)展的必定要求。發(fā)動(dòng)和組織老師開(kāi)展教科研活動(dòng)是提高訓(xùn)練質(zhì)量、推動(dòng)訓(xùn)練改革的根本保zheng。近幾年來(lái)，學(xué)校承接了國(guó)家級(jí)四結(jié)合，省級(jí)作文目標(biāo)全程序列訓(xùn)練整體設(shè)計(jì)試驗(yàn)、同學(xué)心理健康訓(xùn)練討論性學(xué)習(xí)，市級(jí)學(xué)校語(yǔ)文創(chuàng)新學(xué)習(xí)，區(qū)級(jí)綜合運(yùn)用現(xiàn)dai化教學(xué)手段、素養(yǎng)訓(xùn)練評(píng)價(jià)及學(xué)法

40、指導(dǎo)等近十項(xiàng)課題。使老師人人參加教科研，在教中研，研中教，從而有效的提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 1綜合運(yùn)用現(xiàn)dai化教學(xué)手段課題的試驗(yàn)有了新進(jìn)展 首先，加強(qiáng)硬件配置，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂；對(duì)老師課件制作培訓(xùn)，使老師能嫻熟用法教學(xué)軟件和制作課件；加強(qiáng)軟件配置，為老師供應(yīng)教學(xué)素材。充分發(fā)揮現(xiàn)dai化教學(xué)手段幫助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)效率。其次，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下老師的教與同學(xué)的學(xué)是擺在我們面前的新課題，也是綜合運(yùn)用現(xiàn)dai化試驗(yàn)課題的深化。本學(xué)期，我著力在這一方面進(jìn)行了一些探究與嘗試，并取得了較好的成果。我與聶強(qiáng)老師設(shè)計(jì)的信息技術(shù)課作一個(gè)演示文稿獲得省優(yōu)秀錄像課評(píng)比一

41、等獎(jiǎng)；給王穎、李霞老師設(shè)計(jì)的一班級(jí)口語(yǔ)交際及雪地里的小畫家兩節(jié)課，受到了關(guān)瑪麗市長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。使得本學(xué)期到學(xué)校參觀的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)川流不息。 2素養(yǎng)訓(xùn)練評(píng)價(jià)試驗(yàn)，取得了階段性試驗(yàn)成果 20xx年3月學(xué)校與油坊街學(xué)校共同擔(dān)當(dāng)了區(qū)教研室提出的素養(yǎng)訓(xùn)練評(píng)價(jià)試驗(yàn)課題，從接受試驗(yàn)任務(wù)到制定試驗(yàn)方案，到不斷完善試驗(yàn)方案，全體任課老師傾注了大量的心血，本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化、完善這項(xiàng)試驗(yàn)，以取得了階段性試驗(yàn)成果，收到了很好的試驗(yàn)效果，為教研室供應(yīng)了較好的試驗(yàn)范例。 一年來(lái)的教學(xué)教研工作取得了肯定的成果，但也存在著不足。由于學(xué)校的接待活動(dòng)較多，有時(shí)忙于應(yīng)付，有的教研方案不能很好地落實(shí)，還需要在今

42、后的工作中協(xié)調(diào)支配好，以保zheng訓(xùn)練教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。 此致 敬禮 總結(jié)人： 總結(jié)時(shí)間：20xx.12 教學(xué)教研年終總結(jié) 篇6 伴隨著20xx年鐘聲的敲響，我們圓滿的結(jié)束了20xx的教學(xué)工作?；仡櫼荒陙?lái)，我們?cè)趨^(qū)教委黨委、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞"科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面進(jìn)展"的辦學(xué)宗旨，深化"科研促教工程，名師帶動(dòng)工程和訓(xùn)練現(xiàn)代化工程；"完善"三維立體式"教學(xué)體系；依據(jù)國(guó)家九年義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，有了地推動(dòng)

43、了素養(yǎng)訓(xùn)練的全面實(shí)施。 一教學(xué)常規(guī)管理 加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)訓(xùn)練方案的根本保證。因此，我們始終仔細(xì)落實(shí)區(qū)教委制定的教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)教研工作方案，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持周五集體備課制度，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)扎實(shí)高效。 二建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍 提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，老師是關(guān)鍵。老師隊(duì)伍的建設(shè)是訓(xùn)練行為中的核心問(wèn)題，也是基本的問(wèn)題?，F(xiàn)代化的訓(xùn)練召喚高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心的素養(yǎng)訓(xùn)練，要求老師有"閱歷性"轉(zhuǎn)向"科研型"，有&qu

44、ot;學(xué)問(wèn)型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求老師不但要有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，能夠用法和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素養(yǎng)的干部老師隊(duì)伍。 1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。教育處有方案地組織老師學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀、同學(xué)觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練思想現(xiàn)代化。我們采納集體學(xué)習(xí)和老師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采納走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，本年度參與省、市級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)的老

45、師達(dá)86人次。同時(shí)主動(dòng)承接市、區(qū)教委及教研室的各種訓(xùn)練教研活動(dòng)，為我校老師供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)開(kāi)闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣闊老師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)幫助教學(xué)。老師由單純的以傳授學(xué)問(wèn)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤瑢W(xué)的力量為主，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高課堂教學(xué)效率,同時(shí)，優(yōu)化了老師隊(duì)伍。 2加強(qiáng)老師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了現(xiàn)代化訓(xùn)練硬件的配置，實(shí)現(xiàn)了每位老師一臺(tái)機(jī)，計(jì)算機(jī)走了課堂。并建了兩個(gè)多媒體教學(xué)班，裝配了事物展臺(tái)、液晶投影儀、計(jì)算機(jī)和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，暑期我

46、們組織了網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)；本學(xué)期初，我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)。使45歲以下的老師，能夠自己制作網(wǎng)頁(yè)，自己制作課件。 3抓好第三期老師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。 三實(shí)抓課堂教學(xué)，促訓(xùn)練教學(xué)改革 素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道是課堂教學(xué)，老師熟悉的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強(qiáng)老師對(duì)課堂教學(xué)討論，就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：落實(shí)好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對(duì)各班級(jí)老師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使老師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于老師制定教學(xué)方案。開(kāi)展集體備課活動(dòng)。每

47、周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參與），集體備課采納說(shuō)課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同爭(zhēng)論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走：第一步，采納推門聽(tīng)課的方式，與老師個(gè)別談教學(xué)方法討論教學(xué)規(guī)律；其次步，采納觀摩研討的方式，每班級(jí)選擇一名優(yōu)秀老師細(xì)心預(yù)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參與，對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，與廣闊老師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。開(kāi)展老師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。學(xué)校45歲以下的任課老師主動(dòng)參與了這次活動(dòng)。幾點(diǎn)收獲：很好地體現(xiàn)了同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人；自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好；"主體參加"、"以學(xué)定教"的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用；現(xiàn)代化教學(xué)手