特崗教師的述職報(bào)告

1、特崗教師的述職報(bào)告 特崗教師的述職報(bào)告范文 1 作為 20xx 年特崗教師隊(duì)伍中的一分 子，我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼 間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了， 在張洪學(xué)校的日子里， 讓我感同身受的 是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在 張洪學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，為了更好地做好今后的工 作，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下幾方面做工作小結(jié)如下：一、思想品德方面： 三年來，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng) 方針政策，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位 后認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師法未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法等，思想 端正，作風(fēng)正派，

2、服從上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇 于挑。積極參加各種會(huì)議， 辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)， 把自己的精力、 能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中， 并能自覺遵守職業(yè)道德， 在學(xué)生中 樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合 默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各 項(xiàng)任務(wù)。通過三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際 , 逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè) 有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué) 習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生，無論 怎樣認(rèn)真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任 !二、師德培養(yǎng)方面我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把 “師

3、德”放在一個(gè)極其重要的位置上， 因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范” ，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一 天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。 我的學(xué)生們終有一天會(huì)離開老師、離開校園，踏入社會(huì)，但是只要他 們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何 種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人” ，這是我教育的目標(biāo)之所在，把思 想教育放在首位， 因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提， 先做好人再談學(xué)習(xí)。 為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率， 同時(shí)也能使自己陶冶情操， 加強(qiáng)修 養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好

4、書借給學(xué)生，讓他 們讀，讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué) 習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。 今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)， 力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。三、教育教學(xué)方面： 剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足， 我?guī)У陌嗉?jí) 成績(jī)不是很理想， 后來在各位同事的幫助下， 我努力提高自己的教學(xué) 水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，找到自己的 差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找 他們談話，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們。熱愛 學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的 師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 從

5、贊美著手， 所有的人都渴望得到別人 的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的 理解和尊重。這三年以來一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作， 在教學(xué)中我深入鉆研教材， 在 把握課本的同時(shí)， 采用多種教學(xué)手段， 把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中 去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣， 積極開展各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路， 對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用， 從而使同學(xué)們分析、 解決問題的能力不斷提 高。四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面： 對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師， 光有一桶水是不夠的， 教師要擁有自 來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷 學(xué)習(xí)、不斷實(shí)

6、踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。 在 校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)， 不恥下問， 及時(shí)消化， 吸取別人的意見和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷 提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍， 經(jīng)常去各種教學(xué)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌 握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。五、工作業(yè)績(jī)方面： 剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足， 很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué) 習(xí)積極性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平， 積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了顯著提高， 我所帶

7、的科目成為學(xué)生喜歡的課 程之一，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一?？傊?，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有 了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在 今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺 點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。特崗教師的述職報(bào)告范文 2 尊敬的教體局領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我叫xxx，今年25歲。我于20xx年8月招考統(tǒng)一分配到 xxxx 學(xué)校工作。時(shí)間過得真快，我來 xxxx 學(xué)校工作已經(jīng)三年了，在 這三年的日子里， 讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的 信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古 語(yǔ)說：滴水之恩

8、，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示 最衷心的感謝。 下面我就根據(jù)教體局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神， 從德能勤績(jī)廉 方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：一、思想品德方面： 三年來，本人熱愛黨，熱愛人民 , 堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教 育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師法 、未成年人保護(hù)法 、 義務(wù)教育法等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積 極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能 力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中， 并能自覺遵守職業(yè)道德， 在學(xué)生中樹 立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默 契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成

9、了各項(xiàng) 任務(wù)?？鬃诱f： 三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來 說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助， 我也在聽課評(píng)課中提高 自己，反思自己的教學(xué)方式方法。二、教育教學(xué)方面 我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法，精心備課、上課、作業(yè)布置 批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐， 并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏， 遇 到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教， 努力做到課前準(zhǔn)備 好，課中講解透徹，課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最 大限度的運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí) 踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題， 努力尋找解決方 法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步

10、和提高。三、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書之余， 我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)， 博覽群書以拓寬自己的 知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。 同時(shí)積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培 訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代 的重任和祖國(guó)的重托，我深刻地認(rèn)識(shí)到，提高思想政治覺悟，是開展 好教育工作的基本前提。 工作中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度， 團(tuán)結(jié)同事， 及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù) ; 勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué) 習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗 目標(biāo)。四、生活、工作態(tài)度方面：三年時(shí)間里本人從未無故缺席，自覺遵 守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。

11、 三 年來我一直擔(dān)任兩個(gè)班的物理教學(xué)工作，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，效果良好，曾一 度得到老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。此外，我準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精 神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課。五、工作業(yè)績(jī)方面：雖然我剛踏上工作崗位， 但本著我對(duì)教育事業(yè)的熱愛， 以及各位同 事的幫助，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽取優(yōu)秀老師的課，找 到自己的差距和不足， 不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問題， 經(jīng)常找他們談話， 及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸， 不斷鼓勵(lì)他們， 經(jīng)過三年不泄的努力， 終于培養(yǎng)了一批物理學(xué)科的尖子生， 并在不斷 擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)物理始終充滿信心。在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進(jìn)取，做孜孜不

12、倦的學(xué)習(xí)者， 勇于探索的研究者， 敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。 新的時(shí)代賦予教育新的概念 與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中， 我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。以上是我的述職報(bào)告， 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以廣大教師們集體評(píng)議， 并提出 寶貴意見，謝謝 !特崗教師的述職報(bào)告范文 3 我是 09 年來固賢任教的一名特崗教 師，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文及班主任，從一名學(xué) 生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，曾?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn) 的教師請(qǐng)教， 慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境， 盡職盡責(zé)完成 自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：班主任工作中， 結(jié)

13、合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想、 道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。我所擔(dān)任的班級(jí)有學(xué)生 16 名 ，因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)， 并且大部分同學(xué) 還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣 方面有很多弊端， 所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育， 使學(xué)生全面發(fā)展是 我做的第一步工作，我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多 形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué) 習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué) 生開展“新學(xué)年新打算” 、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”、 “跟奶奶比童年”等 主題會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自

14、信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范” 嚴(yán)格要求學(xué)生， 規(guī)范學(xué)生言行， 提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。二、在班級(jí)中開展“自己與自己比” ，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在班級(jí)管理中， 為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展， 我在 班中開展“自己與自己比” 的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況， 學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué) 生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過 去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長(zhǎng) 等方面確定今后的奮斗目標(biāo)， 并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。 對(duì)不同程度的學(xué) 生提出不同的要求和不同的奮斗目

15、標(biāo)， 對(duì)學(xué)生來講是切合實(shí)際， 可以 接受的。雖然是自己與自己 （20xx 財(cái)務(wù)個(gè)人述職報(bào)告 ） 比，但實(shí)際上 也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)， 這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。 這樣的競(jìng) 爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要 努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在 他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣 餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自 我超越。三、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中(1) 我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意， 就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班 級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)

16、， 激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。 哪怕是微小的進(jìn) 步，都給予他們表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后 進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還 經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話， 要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要 他們自己加倍努力， 老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。 另外 在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫 他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的， 課余再補(bǔ)， 利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間， 他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。 由于長(zhǎng)期如此， 有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢

17、慢地進(jìn)步。(2) 讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的 心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的， 但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。 大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理， 大談自己的想法和體會(huì)， 沒有觸動(dòng)孩子的心理， 讓孩子教育孩子的方 法很有效。 一次有兩個(gè)學(xué)生打架， 我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教 育了他們一番， 讓他們明白打架的壞處和弊端， 我認(rèn)為這一次教育對(duì) 全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。 我很氣憤， 但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。 我將前兩天打架 的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分 享。這兩位同

18、學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾 以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變 觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。只有備課充分，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果才會(huì)較好。所以 我在每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研教材， 認(rèn)真鉆研學(xué)生， 時(shí)常思考學(xué)生心 里在想什么，用學(xué)生的眼光來看世界， 上課時(shí)想方設(shè)法一讓學(xué)生投入， 不讓其分心， 在教學(xué)中注重營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特征，從 語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)， 我堅(jiān)持學(xué)生為本的教育思

19、想， 設(shè)計(jì)和進(jìn)行語(yǔ)文 教學(xué)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用， 轉(zhuǎn)變教師角色，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過程成為師生對(duì)話，心靈交流，靈魂碰 撞的過程。融知識(shí)性與趣味性為一體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鼓勵(lì) 學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)， 保護(hù)學(xué)生獨(dú)特的理解和發(fā)現(xiàn)， 讓學(xué)生體驗(yàn)語(yǔ)文 學(xué)習(xí)過程的愉悅， 改變了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的枯燥乏味， 學(xué)生成為了語(yǔ)文學(xué)習(xí) 的主人。 在教學(xué)中設(shè)計(jì)不同層次的問題， 讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功 的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的潛能，增 強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心， 使學(xué)生逐漸對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣， 愿意學(xué)習(xí) 語(yǔ)文，會(huì)學(xué)語(yǔ)文了。我還采取了一些方法， 盡量多講一些文化生活故事，

20、 讓他們更了解 語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué) 們的語(yǔ)文寫作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。 沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)， 抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí) 慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障 礙，做到勤檢查。 培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的 習(xí)慣。三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今天，課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、 點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。我時(shí)常 運(yùn)用多媒體教學(xué)，借助絡(luò)，制作了課件，上好實(shí)驗(yàn)課。課堂上，想方 設(shè)法讓

21、學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健 康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本， 訓(xùn)練為實(shí)，讓學(xué)生自讀、 自悟、自得。 讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣， 重視讓學(xué)生默讀， 讓學(xué)生在讀中思考， 從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。 要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 在學(xué)習(xí)過程中， 強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人?？傊艺J(rèn)為教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。我 還年輕， 今后在教育的崗位上還要不懈的努力， 爭(zhēng)取把自己的工作做得更好!特崗教師的述職報(bào)告范文 4 用青春照亮最光輝的事業(yè) 我的特崗之路20xx 年是非同尋常的一年，因?yàn)樗休d了我太多的付出與收獲。20xx 年我有幸成為河北灤平特

22、崗中的一員，雖然三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即 逝但它卻清楚的記錄了我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 時(shí)光在變可對(duì)工作踏實(shí)勤 奮的態(tài)度始終如一?，F(xiàn)將我的特崗之路記錄如下：我堅(jiān)信：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才剛參加工作時(shí)不懂課標(biāo)的我空有書本理論， 課堂上的種種不適， 班 級(jí)管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比艱難的境地， 因此我要想搞好 教學(xué)就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。每天晚上加班到十點(diǎn)鐘。 憑借一身不服輸?shù)母蓜乓约袄辖處煹闹笇?dǎo)我開始適應(yīng)并且熟練了工 作，在剛參加工作的第一個(gè)年頭我就在“特崗教師大比武”中認(rèn)識(shí) 自然數(shù)一課榮獲“二等獎(jiǎng)” 。我經(jīng)常抽時(shí)間同學(xué)校的其他老師交流， 其他教學(xué)組組織的活動(dòng)我也 參加，每周必聽兩堂課

23、， “擇其優(yōu)者而從之”取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自 我。同時(shí)我還主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校的老師聽我的課，虛心聽取他們的意見。 三年時(shí)間我做了 8 次公開課， 并且都獲得可喜的成績(jī)。 值得一提的是 20xx 年，在“相遇問題”一課上，我所創(chuàng)設(shè)的“激趣 - 游戲 - 探 疑- 解惑”的教學(xué)模式深受學(xué)生的喜愛領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，通過一個(gè)簡(jiǎn)單 的小游戲幫助學(xué)生理解了“同時(shí)相對(duì)開出、相遇時(shí)間、速度和、總路 程”等一些抽象名詞，輕松的突破難點(diǎn)，喚起了孩子的熱情。除此之外我還自學(xué)教育學(xué)，心理學(xué)，班主任管理學(xué)，魏書生老師的 講座光盤是我的最愛。我不斷改進(jìn)教學(xué)方法，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)相 長(zhǎng)，在教學(xué)過程中，盡可能地對(duì)學(xué)生的答案做出分析，找出學(xué)生的優(yōu) 點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)， 慢慢的竟游刃有余輕松自如了， 所帶的班級(jí)