2019年班主任個(gè)人工作總結(jié)

1、2019 年班主任個(gè)人工作總結(jié)一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步， 在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：一、加強(qiáng)政治，理論，提高師德作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針， 時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。 我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“十八大”精神， 服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中， 我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。二、熱愛學(xué)校，積極投入，全力配

2、合今年 9 月份，我縣先召開了兩年一度的縣運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了使學(xué)校的鼓樂隊(duì)能更快更好的組建起來，我積極動(dòng)員家長(zhǎng)， 我班共有 8 名家長(zhǎng)參加，她們按時(shí)到校，認(rèn)真訓(xùn)練，為我校出色的展示，做出了貢獻(xiàn)。三、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)中，自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求， 更新自我，完善自我。在自己的工作崗位上， 自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己， 愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭(zhēng)在崗位上做出更好的成績(jī)。（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，樹立新理念1 、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)， 不斷更新觀念。 注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)

3、，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 2 、通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到 “一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系， 使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。 將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。（二）結(jié)合課改，抓好教學(xué)，邁上臺(tái)階工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心， 也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)

4、鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)， 我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校的“三步四環(huán)節(jié)”教學(xué)方法，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)：1 、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。 教案和學(xué)案的編寫特別認(rèn)真， 并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2 、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以自主探究教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。尤其是以學(xué)生的組內(nèi)探究為主， 讓學(xué)生小組在黑板上板演，交流，合作探究。在教學(xué)中注意抓住重

5、點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好， 不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式， 使他們形成自己不同的風(fēng)格， 不強(qiáng)求一律。 充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得 * 健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。3 、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。 經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。尤其是重點(diǎn)做好縣級(jí)課題工作，注重培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力。4 、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面， 對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易

6、見的， 對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)， 尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生， 往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否， 直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。 所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：（1）用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。（2）因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主， 也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。（3）真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)

7、有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。（三）依靠團(tuán)隊(duì)，齊抓共管，共建班級(jí)作為，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。1 、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、

8、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2 、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，利用小組的合作與制約，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3 、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4 、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5 、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。（四）勇于嘗試，德育實(shí)踐，出色展示德育實(shí)踐是近期在班隊(duì)會(huì)得基礎(chǔ)上開展起來的。因?yàn)閺膩頉]有看見過別的老師上德育實(shí)踐課。 可以說學(xué)校安排我準(zhǔn)備課迎接檢查， 這對(duì)我來說就是摸著石頭過河，我認(rèn)真的收集資料，積極的準(zhǔn)備。直