2019年三年來的教師述職報(bào)告

1、三年來的教師述職報(bào)告一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。三年級采用的是北師大版的新教材， 和以往的教材有很大不同。 對此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會新課標(biāo)理念，理解教 材的意境， 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。 積極參加科組 教研活動，參與課改研討，學(xué)習(xí)。二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。 我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí) 慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法， 以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué) 習(xí)。1 、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新教材活動性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2 、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教

2、學(xué)中，我緊密聯(lián)系 學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓 學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。3 、開展實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。波利亞說：" 學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動去 發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián) 系。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去 "做"科學(xué)，而不是用耳朵 " 聽" 科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間， 讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動的機(jī)會， 使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思 維的過程中探索、創(chuàng)新。4 、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能 合作研

3、討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生 的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這 樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、 不同成績、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生 得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng) 新能力得到發(fā)展。5 、開展競賽、游戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛?；诘湍昙墝W(xué)生的特點(diǎn)， 引進(jìn)競賽、游戲活動，學(xué)生積極性高， 效果好。寓教于樂。6 、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。 課堂上以表揚(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表揚(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的 語言鼓勵(lì)學(xué)生，如 "你真棒 !""

4、; 你的眼睛真雪亮 !"" 你們小組合作得很 好!"大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。本學(xué)年，我積極參與課改研討，上學(xué)期參加縣賽教，榮獲一等獎; 我的采松果課堂實(shí)錄獲市二等獎。我從事教師工作時(shí)間不常，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中還有很多 不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后， 我會多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探 索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué) 期我擔(dān)任三年一班語文教學(xué)工作和班主任工作。三年一班共有學(xué)生六 十三人，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看還算均衡，畢竟小學(xué)生活潑

5、好動，同 時(shí)也存在許多不足，通過本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐我的感觸很多， 現(xiàn)將本學(xué)期 的工作做如下總結(jié)：一、政治思想方面本人積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。努力學(xué)習(xí) 新課標(biāo)，工作中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，責(zé)任心 較強(qiáng)，自覺遵守勞動紀(jì)律。特別是作為一名班主任我時(shí)刻注意自己的 一言一行，因?yàn)檫@不僅僅影響想到班級和學(xué)校的利益， 也是自己作為 一名教師也必需具備的，因此我在工作中處處起到了模范帶頭作用。二、教學(xué)工作方面我非常熱愛教師這一職業(yè)，喜歡當(dāng)孩子王。每當(dāng)我站在講臺上， 把知識無私的傳授給學(xué)生我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感。我經(jīng)常閱讀有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍。同時(shí)也虛心的向老教師和經(jīng)驗(yàn)

6、豐富的 同行們求教，不恥下問。有時(shí)為了上好一節(jié)課，經(jīng)常把教案拿回家去 利用休息時(shí)間反復(fù)研究。對一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩模仿， 怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他的創(chuàng)新思維：怎樣將才能擴(kuò)大他們的 視野，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的多方面的能力，但我堅(jiān)信只要不 懈的努力持之以恒，不恥下問，就一定能把工作干的更好。三、樹立良好的老師形象在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻以一名人 民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 尤其是在學(xué)生中， 時(shí)刻注意自己的言談 舉止為學(xué)生做出表帥。人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點(diǎn)都不假。怎么樣去做才 會盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做： （一）對學(xué)生要有愛心要 想讓一

7、個(gè)班級有凝聚力， 首先要對自己的學(xué)生付出你最大愛心， 就像 對待自己的孩子一樣。當(dāng)他們遇到了困難，你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺 得你是愛他們的，這樣你的學(xué)生才會喜歡你，才能愿意和你交朋友（二）要充分的信任學(xué)生即使你的學(xué)生真的是在騙你，請你也 要善意的相信他一次， 讓他覺得你是充分的相信他， 讓他自己覺得欺 騙了你是不對的， 讓他自己深感內(nèi)疚， 讓他主動的向你承認(rèn)自己的錯(cuò) 誤。保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯(cuò)誤。 讓他明白做人的道 理，這才是真正的為人師。（三）與學(xué)生站在同一起跑線上，我希望我能帶給我的學(xué)生不 僅僅是知識上的傳道授業(yè)， 我還要在我的言行上來影響我的學(xué)生， 讓 他們從小就明白做人的道理。 把自己融入學(xué)生當(dāng)中， 讓學(xué)生真正覺得 老師是和他們是在共同學(xué)習(xí)。（四）真正做到 "因材施教 "我這里所說的 "因材施教 "同教學(xué)上 的"因材施教 "是兩種含義。不同點(diǎn)是，我要真正了解自己的每一個(gè)學(xué) 生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思