梅蘭芳學(xué)藝教案教學(xué)設(shè)計好第一課時

1、梅蘭芳學(xué)藝教案教學(xué)設(shè)計好第一課時文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于梅蘭芳學(xué)藝教案教學(xué)設(shè)計好第一課時，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教材分析：課文通過梅蘭芳小時候拜師學(xué)藝，苦練眼神，終于成為舉世知名的京劇大師的故事。說名勤學(xué)苦練可以彌補先天的缺乏。課文按照事情開展的順序，抓住梅蘭芳苦練前后的眼神的變化，充分展現(xiàn)了他苦練根本功的過程。苦練前眼睛沒有神兒，梅蘭芳小時候去拜師學(xué)藝，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子。師傅根據(jù)他的經(jīng)歷，結(jié)合對梅蘭芳的觀察，作出如此的判斷，這預(yù)示著他要獲得觀眾認(rèn)可，獲得成功，必須付出比常人多出許多的努力。苦練后眼睛會說話了，梅蘭芳的決心沒有動搖，說明了他愿望的強烈。為了彌

2、補先天的缺乏，他常常緊盯空中飛翔的鴿子；注視水底游動的魚兒，梅蘭芳用不同的方式苦練眼神，表現(xiàn)了他練功的刻苦。愿望和刻苦，再加上持之以恒，日子一長，梅蘭芳的眼睛漸漸靈敏起來，人們評論說梅蘭芳的眼睛回說話了，課文最后點出勤奮苦練的結(jié)果梅蘭芳終于成為世界知名的京劇大師。教學(xué)要求：1.能正確.流利.有感情地朗讀課文。2.學(xué)會本課生字，其中田字格上面的只識不寫，認(rèn)識新偏旁，理解生字組成的詞語。3.使學(xué)生懂得勤學(xué)苦練可以彌補先天缺乏，教育他們從小要苦練根本功。教學(xué)時間：3課時第一課時一、提醒課題。1.板書課題：13.梅蘭芳學(xué)藝2.解題1 介紹梅蘭芳生平指名拼讀蘭，提醒學(xué)生讀準(zhǔn)邊音。告訴學(xué)生：梅蘭芳是我國著

3、名的京劇大師，是知名世界的藝術(shù)家。2 學(xué)習(xí)詞語：學(xué)藝指讀藝。說說學(xué)藝是什么意思。3 指名把課文題目意思連起來說一遍。二、初讀課文。1自由練讀課文。要求畫出生詞，圈出生字，難讀的字注上記號，多拼讀幾遍，長句子用畫出，多練讀幾遍。2 檢查字音掌握情況。眼神 決心 緊盯 或者 水底 苦練 拜師 飛翔 鴿子 注視3試讀課文1 指讀說說本課有幾個小節(jié)？3個2 請三個學(xué)生分段試讀課文。提醒學(xué)生讀準(zhǔn)兒化音。3 引導(dǎo)讀通長句子。/article/出示：他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動的魚兒。要求學(xué)生先讀準(zhǔn)生字詞，再讀通句子，注意句中的停頓。4范讀課文。讀后引導(dǎo)填空。這篇課文講的是梅蘭芳小時候拜師 ，苦練 ，終于成為世界知名的 的故事。三、作業(yè)。1.練讀生字詞。2.正確.流利