梅花魂練習(xí)三教學(xué)反思

1、梅花魂練習(xí)三教學(xué)反思一、讀以下詞語，在讀音完全正確的一組后打radic;。A. ugrave; igrave; 幽 芳 吁 出 訓(xùn) 斥 玷 污 希 罕 ( )B.agrave;aacute; eacute; aacute;agrave; 干 嗎 藤 椅 撩 亂 梳 理 衰 老 ( )C. agrave; aacute; aacute; agrave;agrave; oacute; igrave;手 絹 華 僑 眷 戀 碼 頭 秉 性 ( )二、給帶點的字選擇適宜的解釋，在被選答案的序號處畫radic;。1.能書善畫仁慈，慈善；善行，善事；友好，和好；擅長，長于；容易，易于。2.頗負(fù)盛名背；擔(dān)負(fù)

2、；依仗；遭受；享有；失敗。3.獨在異鄉(xiāng)為異客有分別，不一樣；奇異，奇特，特別；另外的，別的；驚奇，奇怪；分開。4.愈是寒冷(病)好；較好；疊用，跟越越一樣。三、改正下面詞語中的錯別字。正重其事( ) 頗副盛名( ) 蠟月天氣( )眷巒祖國( ) 好好寶存( ) 頂天力地( )四、照樣子，把下面的句子換個說法。例：葉明說：我長大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家。葉明說，他長大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家。1.吳小東說：我要像賴寧那樣關(guān)心集體。_2.一個警察說：讓我來調(diào)查。這商場到底是誰搶的，我一定要把這壞蛋捉拿歸案。_五、判斷下面的句子是不是打比方的句子，是的在括號里畫radic;，并指出把什么比作什么，不是的

3、畫times;，照抄一遍。1.哦!祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎?( )_2.想不到，外公竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭起來了( )_3.自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。( )_六、閱讀全文，把下面答案補(bǔ)充完好。課文的字里行間都表達(dá)了外祖父思念祖國的思想感情，主要表達(dá)在以下幾件事情上：一是常教外孫女讀唐詩宋詞，讀著讀著就_；二是對一幅墨梅圖分外愛惜，因我的一次不小心弄臟了它_，受到；三是因不能_，而難過得嗚嗚哭起來；四是在離別前，_，五是船快開時_。才能素質(zhì)進(jìn)步閱讀課文片斷，按要求作答。是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈

4、是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難、受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!1.用把語斷分為四層，寫出層意。(1) _(2) _(3) _(4) _2.選擇句意，在括號里畫radic;。(1)她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!a.贊美梅花不怕寒冷，生命力強(qiáng)。( )b.梅花趕在別的花之前開放，給大自然增添了秀美。( )c.這句話借贊美梅花不畏風(fēng)雪開放飄香的特點，與下文照應(yīng)，借以歌頌中華民族的優(yōu)秀兒女不畏強(qiáng)暴、頂天立地的民族精神。( )(2)一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!a.外祖父希望每個中國人都要有梅花的堅強(qiáng)不屈秉性。( )b.外祖父希望我像梅花一樣迎風(fēng)傲雪，不畏困難。( )c.這句話是外祖父借梅花作比喻，表示他對我的殷切希望的囑咐：希望我能在任何環(huán)境里，不忘自己是中國人，要做一個有骨氣的、堂堂正正的中國人。( )3.氣節(jié)在課文中是的意思。綜合理論創(chuàng)新想不到，外公竟像小孩子一樣，lsquo;嗚嗚嗚rsquo;地哭起來一句中的省略號省略了神態(tài)、語