七年級生物教學計劃計劃.doc

1、七年級生物教學計劃計劃初一生物 下學期教學工作計劃課前,教師不但要把握新課程標準的理念,還要認真解讀生物新課標,然后認真鉆研教材,了解教材的基本思想,基本概念;了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.了解學生原有的知識技能的水平,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動. 堂上的情況 織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛

2、,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習生物的興趣.注重能力培養(yǎng)在課堂教學中,注重培養(yǎng)學生解決理論和實踐上的各種問題的能力,培養(yǎng)學生的觀察能力,實驗能力,創(chuàng)新能力,思維能力等等.重視德育教育和環(huán)保教育結合相關教學內(nèi)容,將德育教育和環(huán)保教育滲透其中,使學生提高環(huán)境保護意識,樹立人與自然和諧統(tǒng)一和可持續(xù)發(fā)展的觀念.2,要提高教學質(zhì)量,還要做好課堂檢測工作.初一的學生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,我著重抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,對調(diào)皮的學生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的

3、人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足.這樣,學生對我也就慢慢地喜歡和尊重,也開始喜歡學習生物.3,積極參與聽課,評課等教研活動虛心向其他教師學習教學方法,博采眾長,以提高教學水平.隨著課程改革的推進,對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進.總之,在新學期中,我會努力以新的教學理念,教學原則,教學策略和方法去引導教育學生.創(chuàng)造性地開展教學,由傳授者轉變?yōu)榇龠M者,由管理者轉變?yōu)橐龑д?從而切切實實地提高教育質(zhì)量,取得新的成績.第一周第一節(jié) 食

4、物 第二周第二節(jié)食物的消化 第三周第三節(jié) 營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用 第四節(jié) 食品安全 第四周第二章愛護心臟確保運輸 第一節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)妮d體第五周第二節(jié) 運輸物質(zhì)的器官 第六周二、心臟第三節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)穆肪€ 第七周第四節(jié) 心臟和血管的保護 第三章健肺強腎精力充沛第一節(jié)呼吸 一、呼吸道和肺 第八周二、呼吸的過程 第九周三、吸煙的危害第二節(jié) 排泄一、腎臟 第十周二、尿液的形成和排出第四章 合理用腦 高效學習 第一節(jié) 信息的獲取一、視覺 第十一周一、視覺二、聽覺 第十二周第二節(jié) 信息的傳遞第三節(jié)信息的處理一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式-反射 第十三周二、條件反射 第四節(jié)合理用腦 第十四周第五章正常發(fā)育，健康成長 第十五周第六章增強免疫預防疾病第一節(jié)免疫 第十六周第二節(jié)疾病與預防 第十七周第三節(jié)艾滋病的