全縣高考備考工作研討會講話稿_第1頁
全縣高考備考工作研討會講話稿_第2頁
全縣高考備考工作研討會講話稿_第3頁
全縣高考備考工作研討會講話稿_第4頁
全縣高考備考工作研討會講話稿_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、全縣2016年高考備考工作研討會講話稿全縣2016年高考備考工作研討會講話稿各位專家、各位老師、同志們:今天,我們召開2016年高考備考工作研討會,既是一次安排部署高考備考的動員會,也是一次凝心聚力、合力攻堅的推進會。其主要目的就是營造氣氛,鼓勁加油,進一步明確任務(wù),強化措施,查漏補缺,學(xué)習(xí)借鑒,科學(xué)備考,以更加昂揚的斗志、更加飽滿的激情,努力促使我縣高考水平再上新臺階。稍后,xxx高級中學(xué)的專家還要介紹紹他們的高考備考經(jīng)驗,希希望各位深刻領(lǐng)會、學(xué)以致致用。借此機會,我就做好好2016年的高考備考工工作講兩點意見:一、認清清形勢,切實增強責(zé)任意識識高考是體現(xiàn)教育公平的民民生工程,是社會生活的一

2、一件大事,歷來是群眾關(guān)心心、社會關(guān)注的熱點,是我我們辦好人民滿意教育的“試金石”。近年來,我縣縣高考工作在縣委、縣政府府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各學(xué)校校教職員工的共同努力下,取得了一定成績。尤其是是2015年,我縣高考達達到歷年來最好水平,高考考成績穩(wěn)中有升,全縣(含含xx籍縣外就讀學(xué)生)報報名3862人,錄取總?cè)巳藬?shù)3212人,錄取率達達到83.17%,比去年年增加了11.8個百分點點,創(chuàng)我縣歷史新高。其中中:一本錄取500人錄取取率為12.95%;二本本以上錄取1266人;本本科(含三本)共錄取17771人,比去年多錄取2215人,錄取率為45.86%,較2011年提提升了3.01個百分點。這些成

3、績的取得,得益于于縣委、政府的高度重視,得益于縣教育局的精心指指導(dǎo),得益于三所高中學(xué)校??茖W(xué)有效的管理,更得利利益于全體教職員工的無私私奉獻和辛勤努力。在此,我代表縣教育局向為全縣縣高考工作做出突出貢獻和和辛勤努力的各位校長、老老師表示衷心的感謝和崇高高的敬意!在看到成績的同同時,我們也要清醒地看到到,2016年的高考形勢勢依然十分嚴峻,機遇與困困難并存。因此,我們一定定要緊緊圍繞提升高考質(zhì)量量這一目標,切實加強領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo),強化備考意識,落實備備考責(zé)任,全力以赴抓好高高考備考工作。把這項關(guān)系系全縣人民最直接、最現(xiàn)實實利益的工作抓緊、抓好、抓實。特別是應(yīng)屆班各位位教師,要對自己的學(xué)生準準確定位,及早

4、謀劃,對癥癥下藥,有的放矢。xx是是民族地區(qū),今年是30分分照顧政策的最后一年,我我們要力爭在二本、預(yù)科、高職學(xué)校上下功夫、做文文章、出成績。二、突出重重點,全力抓好備考細節(jié)現(xiàn)現(xiàn)在距高考不到三個月的時時間,時間緊、任務(wù)重、壓壓力大。今年的高考能否取取得全面勝利,如何科學(xué)決決策,向三個月要成效至關(guān)關(guān)重要。為確保2016年年的高考備考工作有序、有有效進行,著力抓好以下工工作:一要進一步認真總結(jié)結(jié)反思。要認真組織20111、2015屆高三教師師,不斷總結(jié)吸取高考經(jīng)驗驗,學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的成成功經(jīng)驗,特別要深刻反思思,多層面、多角度、全方方位的分析各校在高考備考考中的得與失,分學(xué)科、分分班級、分學(xué)生進

5、行分析評評判,提煉經(jīng)驗找方法,分分析失誤找原因,充分而有有效的復(fù)習(xí),使2016年年備考工作少失誤,不失誤誤。二要進一步加強備考管管理。高三復(fù)習(xí)能否取得預(yù)預(yù)期效果,過程管理是關(guān)鍵鍵,過程管理是否優(yōu)化,取取決于校長,取決于管理者者的關(guān)注和投入程度。現(xiàn)代代教育呼喚現(xiàn)代管理,管要要管到點子上,理要理出頭頭緒來。教研部門及各學(xué)校校管理人員要腳踏實地,深深入高考一線,深入課堂之之中,把工作的重心轉(zhuǎn)移到到一線教師中去,落實到一一線教學(xué)上去,與教師一起起聽課、評課,要走近教師師、走近學(xué)生,用實際行動動做出表率,要創(chuàng)造良好、寬松、和諧的高考氛圍,避免出現(xiàn)管理脫節(jié)。三要要進一步改進復(fù)習(xí)方法。要要認真組織教師研究高

6、考考考試大綱、考試說明和近幾幾年的高考試題,準確把握握課改后我區(qū)高考的命題規(guī)規(guī)律和方向,依據(jù)校情、教教情、學(xué)情,研究科學(xué)的備備考策略,制定周密、切實實可行的備考方案,以最佳佳的方案、最有效的方法、最有力的措施來做好備考考工作。要采取“包干制”,不遺余力地抓好臨界生生和尖子生。教師要精選適適合學(xué)生實際的高質(zhì)量的復(fù)復(fù)習(xí)資料,要做資料的主人人,不能被資料牽著鼻子走走,教師要先下水游泳,學(xué)學(xué)會整合和提煉,不能信手手拈來就用。各學(xué)科要設(shè)計計好練習(xí)的梯度,加強對學(xué)學(xué)生解題思路和方法的指導(dǎo)導(dǎo),理化生學(xué)科教師要加強強對實驗教學(xué)的研究,指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生多動手、多操作,以以提高學(xué)生的實驗技能和應(yīng)應(yīng)考能力。四要進一步強化

7、化責(zé)任意識??h委、政府對對高考工作十分重視,寄予予厚望。主要領(lǐng)導(dǎo)和分關(guān)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校,經(jīng)常過過問高考備考情況。因此,大家要明確自己肩頭的擔(dān)擔(dān)子,時刻與高考工作同呼呼吸、共命運。教育局相關(guān)關(guān)股室要盡快制定切實可行行的評價方案,及時兌現(xiàn)崗崗位目標責(zé)任制,重獎高考考有功之臣。教研室要充分分發(fā)揮教學(xué)研究的參謀、指指導(dǎo)和橋梁作用,廣開信息息渠道,廣泛收集信息,積積極主動地與區(qū)內(nèi)外名校聯(lián)聯(lián)系,做好協(xié)調(diào)工作。要加加強對各校高三教學(xué)工作的的全程監(jiān)控,完善跟蹤督查查制度,切實為提高全縣教教育教學(xué)質(zhì)量把好脈、掌好好舵。各學(xué)校也要潛心研究究學(xué)校高考備考最根本、最最有效的辦法,高效統(tǒng)籌備備考工作,要建立健全高考考

8、工作責(zé)任制,做到獎罰分分明。五要進一步加強團結(jié)結(jié)協(xié)作。團結(jié)出凝聚力,團團結(jié)出戰(zhàn)斗力。高考是對全全縣教育綜合實力的最終檢檢閱,高考的成敗關(guān)系到全全縣教育的聲譽。各高中學(xué)學(xué)校都已分別召開了高考百百日誓師動員大會,進入了了高考倒計時。各學(xué)校之間間要敞開大門,推倒圍墻,挪走屏障,加強交流,互互通有無,優(yōu)勢互補,資源源共享,并最大限度地發(fā)揮揮效能,努力提高全縣高考考的整體水平。各學(xué)校要采采取多種形式廣泛宣傳,加加強社會、家長與學(xué)校的溝溝通,贏得更多的理解和支支持,為考生營造一個良好好的復(fù)習(xí)迎考氛圍。六要進進一步關(guān)心學(xué)生生活。高三三復(fù)習(xí)階段,由于一些學(xué)生生基礎(chǔ)薄弱,上課容易開小小差或逃課,學(xué)科教師除了了在課堂上加強組織管理外外,還要注重關(guān)心學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校也要開展展一些文體活動,豐富和調(diào)調(diào)劑學(xué)生生活,同時還要加加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,確保不出任何問題。各位位校長、各位老師、同志們們:成績只能代表過去。22016年高考的目標已經(jīng)經(jīng)確定:力爭全縣高考本科科(含本科預(yù)科)錄取人數(shù)數(shù)較2015年提升一個百百分點,專科錄取人數(shù)提升升兩個百分點。因此,我們們決不能沾沾自喜,滿足現(xiàn)現(xiàn)狀,決

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論