高三一輪詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題《怎樣讀懂詩(shī)歌》學(xué)案_第1頁(yè)
高三一輪詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題《怎樣讀懂詩(shī)歌》學(xué)案_第2頁(yè)
高三一輪詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題《怎樣讀懂詩(shī)歌》學(xué)案_第3頁(yè)
高三一輪詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題《怎樣讀懂詩(shī)歌》學(xué)案_第4頁(yè)
高三一輪詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題《怎樣讀懂詩(shī)歌》學(xué)案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高三一輪詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題怎樣讀懂詩(shī)歌學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:歸納并運(yùn)用讀懂詩(shī)歌的方法。2、過(guò)程與方法:溫故知新,總結(jié)讀懂詩(shī)歌的幾種方法?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、溫故:(一)登高:1、默寫(xiě): 2、 這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的思想感情? (二)聲聲慢:1、默寫(xiě): 2、 這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的思想感情? (三)思考:你是用什么樣的方法來(lái)解讀這兩首詩(shī)歌的? 二、知新:總結(jié)讀懂詩(shī)歌的方法:(一)思考:從下面四組題目中我們可以提煉出解讀標(biāo)題的四條信息:第一組邯鄲冬至夜思家春日登樓懷歸與潔初上人同看山寄京華親故 第二組、越中覽古使至塞上從軍行歸園田居送元二使安西 第三組、卜算子 .詠梅石灰吟孤雁馬說(shuō) 第四組、獨(dú)坐敬亭山春夜

2、喜雨征人怨九月九日憶山東兄弟 方法一: (二)思考:舉出下列幾個(gè)詩(shī)人的流派及其風(fēng)格。李白:杜甫:李清照:辛棄疾:方法二: (三)背誦:雨霖鈴思考:雨霖鈴詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞有哪些,各有什么作用? 1、詩(shī)眼:思考:哪些詞可以做詩(shī)眼? 2、意象:思考:指出下列意象的含義,你還能再舉出其他的意象及其含義嗎?杜鵑 雁 折柳 梅花 其他: 方法三: (四)1、思考:雨霖鈴詩(shī)歌中的關(guān)鍵句是什么? 2、思考:什么樣的句子可以做關(guān)鍵句?關(guān)鍵句通常在文章的什么位置出現(xiàn)? 方法四: (五)練習(xí):從下面這組注釋中你能提煉出什么信息?1、注:此詩(shī)為王寂被貶官時(shí)所作。 2、注:潘大臨(約1057-1106):黃州(今湖北黃岡

3、人)善詩(shī)文,曾隨蘇軾同游赤壁。 3、注:嘆新豐逆旅淹留:化用馬周困新豐的典故。據(jù)新唐書(shū)馬周傳,唐初中書(shū)令馬周貧賤時(shí),曾住在新豐的旅舍,店主人不理睬他,馬周備受冷落。 方法五: 三、拓展:2007年福建卷:武夷山中 (宋)謝枋得 十年無(wú)夢(mèng)得還家,獨(dú)立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇,幾生修得到梅花?注: 謝枋得:宋末信州(今屬江西)人,曾力抗元軍,兵敗后隱居福建。后被脅迫至燕京,絕食而死。十年:宋德佑元年(1275),詩(shī)人抗元失敗,棄家入山。次年妻兒被俘,家破人亡,至作此詩(shī)時(shí)將近十年。這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 四、讀懂詩(shī)歌方法小結(jié): 五、課后作業(yè)閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。登金陵鳳凰臺(tái)李白

4、鳳凰臺(tái)上鳳凰游,鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日,長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁?!咀ⅰ恳凰阂嘧鳌岸?。1、分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨?2、尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?附:知識(shí)積累:常見(jiàn)的幾種意象:1、長(zhǎng)亭:古代驛站在路上約隔十里設(shè)一長(zhǎng)亭,五里設(shè)一短亭,供游人休息送別。后“長(zhǎng)亭”成為送別之地的代稱(chēng)。宋柳永雨霖鈴:“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇?!?2、哀猿:常用來(lái)表達(dá)心中的哀愁。3、秋:常用來(lái)表現(xiàn)肅殺、衰敗、凄涼的情調(diào)。4、梧桐:表現(xiàn)寂寞惆悵、凄苦凄涼悲傷。 5、登臨:這是一個(gè)人體動(dòng)作意象,用于表達(dá)嘆老、

5、思鄉(xiāng)、懷人等多種情懷。6、禾黍:表黍離之悲(對(duì)昔盛今衰的感嘆)。 7、月:月是最常見(jiàn)的意象之一,主要有團(tuán)圓與思念、故園的象征、永恒的象征、美的象征以及寄寓淡泊閑逸、追求心靈自由的情懷等。8、梧桐:表現(xiàn)寂寞惆悵、凄苦凄涼悲傷。 9、沙鷗:表現(xiàn)人生的飄零或傷感愁懷 。10、露:比喻人生短促、生命易逝。11、雪:象征純潔、高潔或表環(huán)境的惡劣。12、霜:象征人生無(wú)常易老,表前路坎坷。13、浮云:表現(xiàn)游子漂泊、飄零。 14、黑色:表現(xiàn)黑暗、絕望或神秘。 15、藍(lán)色:表現(xiàn)高雅或憂(yōu)郁。 16、黃色:象征溫暖、平和。 17、紫色:表現(xiàn)高貴、神秘。 18、秋雨:憂(yōu)愁 流水 嘆惋、時(shí)間流逝。 19、落葉:失意、傷感丁香 指愁思或愛(ài)戀情結(jié)。 20、大漠 蒼涼曠野 凄清。 21、樓蘭:西域古國(guó)名,表現(xiàn)衛(wèi)國(guó)立功關(guān)山 指遙遠(yuǎn)的地方,多用以表現(xiàn)懷鄉(xiāng)、思人。 22、陽(yáng)關(guān):古地名,指代離別送行的歌蓮 “憐”諧音雙關(guān),借以表達(dá)愛(ài)情 。23、寒蟬:悲涼、離愁別緒。 24、花開(kāi):象征希望、人生的美好。25、花落:表現(xiàn)失意、人生挫折或惜春之情,感傷。26、鴛鴦:常喻夫妻,表現(xiàn)夫妻情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論