關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)記錄33530

1、元壩小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容我們的好故事活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生食堂活動(dòng)時(shí)間 活 動(dòng)過(guò)程一、宣布本次活動(dòng)主題：我們的好故事 二、主持人： 結(jié)合師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)心幫助分享快樂(lè) 的故事。 當(dāng)我有了進(jìn)步活或取得成績(jī)的時(shí)候 當(dāng)我遇到困難的時(shí)候 當(dāng)我和伙伴有了矛盾的時(shí)候 當(dāng)我們班獲得獎(jiǎng)狀的時(shí)候 三、請(qǐng)你講一講同學(xué)們關(guān)心幫助自己的事，還可以和 其他同學(xué)一起表演故事中的有趣情節(jié)。 四、學(xué)生自由講故事 五、活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)效果 學(xué)生講了自己喜歡的故事很開(kāi)心！活 動(dòng)結(jié) 果學(xué)生講了自己喜歡的故事很開(kāi)心！元壩小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容好書(shū)大家看活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生食堂活動(dòng)時(shí)間 活 動(dòng)過(guò)程一、 宣布本次活動(dòng)主題 二、

2、 主持人： 讓學(xué)生拿自己喜歡的一兩本書(shū)籍，想一想通過(guò)看 活 動(dòng) 過(guò) 程 書(shū)學(xué)會(huì)制作了什么作品或?qū)W到了什么知識(shí)？ 三、 開(kāi)展和好書(shū)交朋友的主題活動(dòng) 同學(xué)之間可以講述自己看書(shū)發(fā)生的故事，也可以 相互交流介紹自己喜歡看的書(shū)，形式卡以多樣。四、 學(xué)生可以把自己喜歡看的書(shū)名字寫(xiě)下來(lái)互相交 流。 活 動(dòng)結(jié) 果培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。元壩小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容重陽(yáng)節(jié)與關(guān)愛(ài)留老人活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生食堂活動(dòng)時(shí)間 活 動(dòng)過(guò)程一、 宣布本次活動(dòng)主題：重陽(yáng)節(jié)與關(guān)愛(ài)老人 二、 主持人： 活 動(dòng) 過(guò) 程 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)中秋與重陽(yáng)的含義與風(fēng)俗。 三、學(xué)生匯報(bào)自己知道的知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)在這一 天人們都在做什么？ 四、討論尊敬

3、老人我們應(yīng)該怎么做？ 講一講老人的需求主要是哪些？根據(jù)老人 的年齡狀況，考慮老人需要哪些幫助？ 活 動(dòng)結(jié) 果學(xué)生懂得了尊老愛(ài)老。元壩小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容講故事：藍(lán)天飛翔的雄鷹活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生食堂活動(dòng)時(shí)間 活 動(dòng)過(guò)程一、 宣布本次活動(dòng)主題：藍(lán)天飛翔的雄鷹 二、 主持人： 圍繞小雄鷹的故事討論，為什么同是鷹媽 活 動(dòng) 過(guò) 程 媽的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另一 只則不能？你愿意向那只小鷹學(xué)習(xí)什么？學(xué)生 思考說(shuō)一說(shuō)自己的關(guān)點(diǎn)。不敢飛的小鷹是怎樣 想的？我們應(yīng)該對(duì)他說(shuō)什么？ 三、做計(jì)劃 討論怎樣克服困難？ 鼓勵(lì)學(xué)生在每天的學(xué)習(xí)生活中按照自己的計(jì)劃 努力。 活 動(dòng)結(jié) 果學(xué)生制定了計(jì)劃有了戰(zhàn)

4、勝困難的信心。元壩小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容愿大家做個(gè)快樂(lè)小鳥(niǎo)活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生食堂活動(dòng)時(shí)間 活 動(dòng)過(guò)程一、 宣布本次活動(dòng)主題：愿大家做個(gè)快樂(lè)小鳥(niǎo) 二、 主持人： 1.找找生活中的快樂(lè)，準(zhǔn)備好反映自己快 樂(lè)生活的資料。 活 動(dòng) 過(guò) 程 2.借助照片講講自己生活中的快樂(lè)事情。 3.大家一起做游戲講笑話猜謎語(yǔ)。 4.同學(xué)之間做一做快樂(lè)的事情。 三、我們不煩惱 說(shuō)說(shuō)自己遇到的煩惱，當(dāng)時(shí)心情是怎樣 的？用什么辦法消除煩惱？將自己感覺(jué)有效地 方法記下來(lái)互相交流。 活 動(dòng)結(jié) 果學(xué)生說(shuō)出自己的煩心事，找到了快樂(lè)！元壩小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容我為學(xué)校做名片活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生食堂活動(dòng)時(shí)間 活 動(dòng)過(guò)程一、 宣布

5、本次活動(dòng)主題; 我為學(xué)校做名片 二、 主持人： 1.名片有什么作用？ 2.交流自己帶來(lái)的名片看看名片上介紹了 活 動(dòng) 過(guò) 程 什么？ 3.同學(xué)們?cè)敢鉃閷W(xué)校制作名片嗎？ 三、找出學(xué)校的特點(diǎn) 觀察比較 總結(jié)學(xué)校的特點(diǎn) 四、制作名片 五、展示名牌 六、總結(jié)拓展 學(xué)生知道了學(xué)校的特點(diǎn)并為學(xué)校而感到驕傲和 自豪！活 動(dòng)結(jié) 果學(xué)生知道了學(xué)校的特點(diǎn)并為學(xué)校而感到驕傲和 自豪！元壩小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容講“勤奮、刻苦”的故事活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生食堂活動(dòng)時(shí)間 活 動(dòng)過(guò)程一、 宣布本次活動(dòng)主題：勤奮、刻苦 二、 主持人： 向?qū)W生講述古代、現(xiàn)代名人從小勤奮刻苦 學(xué)習(xí)成材的故事。 活 動(dòng) 過(guò) 程 說(shuō)一說(shuō)你還聽(tīng)過(guò)什么

6、刻苦、勤奮的故事? 聽(tīng)了這些故事你有什么感想？ 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ 學(xué)生自由交流。 三、今天老師就把送給 “勤奮、刻苦” 這四 個(gè)字送給同學(xué)們。希望同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀 品質(zhì)，也希望同學(xué)們能向他們一樣勤奮刻苦成 才，長(zhǎng)大后為國(guó)家多做貢獻(xiàn)?；?動(dòng)結(jié) 果初步認(rèn)識(shí)到勤奮刻苦對(duì)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要性。元壩小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容為留守兒童捐建“愛(ài)心書(shū)屋” 活動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生食堂活動(dòng)時(shí)間 活 動(dòng)過(guò)程全校內(nèi)推出農(nóng)村留守兒童愛(ài)心學(xué)校、留守兒童之 家、陽(yáng)光操場(chǎng)、愛(ài)心書(shū)屋、愛(ài)心親情電話、“手拉手” 活 動(dòng) 過(guò) 程 好朋友和愛(ài)心結(jié)對(duì)卡等七個(gè)公益項(xiàng)目。 踴躍為留守兒童捐建“愛(ài)心書(shū)屋”。由團(tuán)委組織并 將倡議發(fā)

7、出后，全校廣大師生積極參與、行動(dòng)迅速， 已經(jīng)捐送各類圖書(shū)，涉及科技、文學(xué)、娛樂(lè)、教輔等 八大類?；?動(dòng)結(jié) 果受到留守兒童的熱烈歡迎，元壩小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容為留守兒童送溫暖活動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生食堂活動(dòng)時(shí)間 活 動(dòng)過(guò)程在我校送溫暖主題教育活動(dòng)過(guò)程中，結(jié)合區(qū)上級(jí) 部門(mén)精神的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我校全體教職工充分認(rèn)識(shí)到幫 扶、關(guān)心弱勢(shì)群體，特別是留守兒童是自己的責(zé)任， 更是我們構(gòu)建和諧校園的必然要求。 活 動(dòng) 過(guò) 程 近日我校進(jìn)行了 “為留守兒童送溫暖活動(dòng)” 本次 ， 活動(dòng)得到各教師的大力支持，學(xué)校黨、少先隊(duì)也積極 參加。在活動(dòng)中各班貧困留守兒童接受了書(shū)包、鋼筆等禮物。 本次活動(dòng)體現(xiàn)了我校對(duì)留守兒童工

8、作的重視，同時(shí)讓 留守學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)愛(ài)， 感受到了冬日的溫暖。 本次活動(dòng)體現(xiàn)了我校對(duì)留守兒童工作的重視，同時(shí)讓留守學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)愛(ài)?；?動(dòng)結(jié) 果讓留守學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)愛(ài)。元壩小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容資助特困“留守兒童”播灑愛(ài)的陽(yáng)光活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生食堂活動(dòng)時(shí)間 活 動(dòng)過(guò)程我校某班留守兒童的不幸遭遇 經(jīng)學(xué)校廣播播放后，在學(xué)校上下引起強(qiáng)烈震動(dòng)。一時(shí) 間，老師、同學(xué)紛紛伸出援助之手，資助他，班主任、 活 動(dòng) 過(guò) 程 老師還在百忙中指導(dǎo)他如何搞好學(xué)習(xí)、如何勇敢面對(duì) 生活。一石激起千層浪，磊貞的家庭是不幸的，然而 她的成長(zhǎng)卻是幸運(yùn)的，因?yàn)樗娜松鷼v程必將伴隨眾 多好心人的無(wú)限關(guān)愛(ài)?；?

9、動(dòng)結(jié) 果元壩小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容親情電話溫暖留守兒童活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生食堂活動(dòng)時(shí)間 活 動(dòng)過(guò)程為了使留守兒童有機(jī)會(huì)可以和家人聯(lián)系，促進(jìn)留 守兒童與家長(zhǎng)的感情交流，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校留守兒童 活 動(dòng) 過(guò) 程 之家的親情電話成了留守孩子的親情紐帶。 學(xué)校在生活上、學(xué)習(xí)上、精神上給了他們無(wú)微不 至的關(guān)心和幫助，并傾注人力物力財(cái)力搞好兒童之家 建設(shè)，先后安裝了親情電話，在課余時(shí)間為留守兒童 開(kāi)放并免費(fèi)使用，使留守兒童在課余時(shí)間可以和家人 聯(lián)系，大大方便了留守兒童與家長(zhǎng)的感情交流?；?動(dòng)結(jié) 果便了留守兒童與家長(zhǎng)的感情交流。元壩小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容我校舉辦留守兒童之家心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生食堂活動(dòng)時(shí)間 活 動(dòng)過(guò)程留守兒童問(wèn)題已經(jīng)成為全民關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。近 日，我校舉辦了留守兒童之家心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)。 留守兒童長(zhǎng)期生活在特殊環(huán)境中，缺乏父母的關(guān) 愛(ài)與呵護(hù)，產(chǎn)生了性格柔弱、自卑、孤僻、叛逆等一 活 動(dòng) 過(guò) 程 系列心理問(wèn)題，影響了他們的身心健康。此次培訓(xùn)旨 在進(jìn)一步提高留守兒童之家心理輔導(dǎo)教師與留守兒童 的交流溝通水平，為留守兒童提供更加專業(yè)和有效的 疏導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，使留