部編新人教版三年級語文上冊灰雀微課教案_第1頁
部編新人教版三年級語文上冊灰雀微課教案_第2頁
部編新人教版三年級語文上冊灰雀微課教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上灰雀微課教案通過人物對話，展示心理活動微課目標(biāo)：通過人物對話，體會人物的心理活動。微課內(nèi)容：列寧耐心、巧妙地與男孩交談，展現(xiàn)了他既不傷害男孩的自尊心，又使男孩認識到自己錯誤的巧妙教育方法。從男孩的語言描寫中，體會到他由不敢承認自己抓走灰雀到認識錯誤，放回灰雀的心理過程，呈現(xiàn)在我們面前一個知錯能改的兒童形象。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有【點擊呈現(xiàn)Ppt1】男孩說：“沒我沒看見?！笔÷蕴柋硎灸泻⒄f話吞吞吐吐，可以猜測到灰雀的消失與男孩有關(guān)。表現(xiàn)男孩擔(dān)心列寧知道是他捉走灰雀，想說又不敢說。列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！薄帮w走了或者是凍死了”是列寧對灰雀失

2、蹤原因的推測。這句話表現(xiàn)了列寧對灰雀的擔(dān)心?！军c擊呈現(xiàn)Ppt2】列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！绷袑幈砻嫔鲜亲约涸趯ψ约赫f話，實際上是想通過表達對灰雀的喜愛、惋惜，使孩子內(nèi)心受到震動、感染，從而認識和改正自己的錯誤。體現(xiàn)了列寧耐心、巧妙的教育方法和對男孩的尊重愛護。男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！?“會”“一定會”表明男孩的內(nèi)心已經(jīng)受到震動和感染，他要改正自己的錯誤，把灰雀放回來?！军c擊呈現(xiàn)Ppt3】列寧問：“會飛回來？” “？”表現(xiàn)了列寧聽到灰雀會飛回來喜出望外的心情。此時的列寧還不能完全確定男孩一定會放回灰雀，所以又一次問男孩?！耙欢〞w回來！”男孩肯定地說。 “一定會”“肯定”表明男孩下定決心把灰雀放回來，可見他是一個明辨是非、誠實守信的好孩子?！军c擊呈現(xiàn)Ppt4】列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”列寧看到灰雀回來了，他明知道是男孩捉走了灰雀，卻不問男孩，而問灰雀。表現(xiàn)了列寧尊重男孩，理解男孩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論