4即景抒情詩(shī)四首

1、4即景抒情詩(shī)四首即景抒情詩(shī)，指的是寓情于景，借助客觀景物的描寫來抒發(fā)詩(shī)人主觀感情的詩(shī)作。詩(shī)人在詩(shī)中不是直接抒發(fā)感情，而是移情于物，融情于景，以有情之筆去描寫景物，使感情附著于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，渾然無隔。即景抒情詩(shī)往往是含而不露，蘊(yùn)藉悠遠(yuǎn)，情豐意密，深切動(dòng)人。美字體曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。賞美文聽春江花月夜古箏春江花月夜是我百聽不厭的曲子，每次聽來都有不同的感受。聽此曲，仿佛置身大江邊，如夢(mèng)、似幻、如醉、如癡。夕陽(yáng)晚照，青江倒映著黃昏的色彩，微風(fēng)過處，金波浩渺。低婉的箏聲里，暮鼓送走了夕陽(yáng)，浮霽煙光里，落霞斑斕，曲水迎來了孤月一輪。溫柔的弦音撥起寧?kù)o的夜空，

2、一幅清新淡雅的春江花月圖徐徐展開。江潮連海，月共潮生，江渚之上，浩瀚無垠的江潮與波濤洶涌的海浪相連處，一輪明月隨潮冉冉而生。古箏清脆的絲弦牽引著蕩漾的水波低回起伏，漫溢起月的音階，從東山的一隅慢慢地向群星璀璨的夜空蔓延，無聲無息地編織著春、江、花、月、夜的朦朧意境，恍惚間，流動(dòng)多變的韻律斷而復(fù)續(xù)，飛絲相接，月色與浪潮相約于一江春水之上，優(yōu)美的絲弦和婀娜多情的春江花月發(fā)生了共鳴，讓人癡迷在月的古風(fēng)古韻之中。月照江心，波心蕩月，一葉小舟，披一身清輝，搖曳著嬌羞的月影，在平靜的春江上拍水而來，舟上的游子佇立于船頭，看渺渺輕霧，花林似霰，在這浩無際涯、清明空遠(yuǎn)的春江花月夜里，對(duì)月遙想，哲思如潮，一縷淡

3、淡的惆悵借月色涌上心頭，征鴻帶來亙古的思念，散落在夢(mèng)里。輕緩的箏音時(shí)斷時(shí)續(xù)由輕變重，如老者深沉的低吟，仿佛在向世人發(fā)問：“江畔何人初見月？江月何年初照人？”茫茫宇宙，寥廓無聲。悵悵的箏音伴著明月輕風(fēng)，再現(xiàn)人生苦短。人生代代無窮已，江月年年望相似。相似的是月，不相似的是人，人生若塵露，天道邈悠悠，透過這千年的琴韻能否找到生命與宇宙的永恒？月上中天更籌轉(zhuǎn)，拍送繁弦曲纏綿。古箏悠悠的清音，穿過花影層疊，瀉玉潑銀，淺淺淡淡地錯(cuò)落在樓臺(tái)香榭間，沉浸在如怨、如慕、如泣、如訴的弦韻里，將一腔難耐難消的孤獨(dú)與寂寞向著春江花月盡情地傾訴古箏行云流水般的吟唱，溫柔地綿延著，這曲遠(yuǎn)古飄飛的清歌，收藏了多少流逝的華年

4、，勾起了多少如煙的往事，裝點(diǎn)了多少夢(mèng)境，平添了多少悲愁。融融的月色伴著千萬縷無法遙寄的相思，隨著流水的余音，優(yōu)雅地從夜色春江中滑過，帶著流動(dòng)于月夜下的一抹思緒漸漸地遠(yuǎn)去。月色在漲，潮水在漲，岸花在漲，汀草在漲，絲絲入扣的箏音隨一江春水在漲。星月闌珊，江畔無人，在這流霜輕飛春夜江畔，弦箏慢撥，挑響這孤篇蓋全唐的輕愁淺唱。鳥宿池邊樹，僧敲月下門：月光皎潔，萬籟俱寂，鳥兒棲息在池邊的樹上，一位僧人披一身月色，深夜來訪，敲響了這座庭院的門?！巴魄谩钡募言挘耗纤斡?jì)有功唐詩(shī)紀(jì)事卷四十云：島赴舉至京，騎驢賦詩(shī)，得“僧推月下門”之句，欲改“推”作“敲”，引手作推、敲之勢(shì)，未決，不覺沖大尹韓愈。乃具言。愈曰：“

5、敲字佳矣?！彼觳⑥\論詩(shī)久之。精益求精(節(jié)選)“精”有許多種解釋：精細(xì)、精密、精明。當(dāng)你去鉆研一件事情時(shí)，叫精細(xì)；當(dāng)你思考一件事很周全時(shí)，叫精密；當(dāng)你耳聰目明，吃苦能干時(shí)，叫精明。精益求精也可以解釋為：在精細(xì)的基礎(chǔ)上精密，在精密的基礎(chǔ)上精明。在真正了解了“精”的含義后，無論做事還是做人，都會(huì)有所提升，有所收獲。一個(gè)“精”字蘊(yùn)含了多少汗水與艱辛。在有限的時(shí)間內(nèi)粗略地去做幾件事，不如精細(xì)地做好一件事。只有精益求精，追求完美，才可以有所收獲，勝人一籌。唐朝的賈島在吟詩(shī)上就是精益求精的典型代表。為了一句詩(shī)或是詩(shī)中的一個(gè)詞，不惜耗費(fèi)心血，花費(fèi)工夫。賈島曾用幾年時(shí)間做了一首詩(shī)。有一次，賈島騎驢闖了官道。他正

6、琢磨著一句詩(shī)“鳥宿池邊樹，僧推月下門”，他又覺著“敲”也有點(diǎn)不太合適，不如“推”好。不知是“敲”還是“推”好。手一邊做著“推”的姿勢(shì)，一邊做著“敲”的姿勢(shì)，反復(fù)斟酌。不知不覺地，就騎著毛驢闖進(jìn)了大官韓愈的儀仗隊(duì)的第三節(jié)。韓愈得知他闖進(jìn)自己儀仗隊(duì)的原因后，也幫賈島推敲，最后說：“我看還是用敲好，即使是在夜深人靜拜訪友人，還敲門，代表你是一個(gè)有禮貌的人！而且一個(gè)敲字，使夜靜更深之時(shí)，多了幾分聲響。再說，讀起來也響亮些。”賈島聽了連連點(diǎn)頭稱贊。推敲的故事也成了文壇佳話。正是賈島有精益求精的精神，才成為了一代著名詩(shī)人。一、基礎(chǔ)鞏固1下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A愿逐月華流照君逐：追逐，跟

7、隨B暫去還來此 去：到某地去C不堪盈手贈(zèng) 不堪：不能D竟夕起相思 竟夕：通宵解析：B項(xiàng)，去：離開。答案：B2下列詩(shī)句的解釋不正確的一項(xiàng)是()A江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰：江水彎彎曲曲繞過花草飄香的原野，月光灑在花林上，使花林像撒了一層潔白的雪珠。B江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪：江天渾然一色，沒有一點(diǎn)細(xì)小的塵埃，空中一輪明月潔白明亮。C此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君：這時(shí)(兩地人)同時(shí)望月卻不能聽到彼此的傾訴，我愿意隨月光到你身邊。D斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路：(夜將盡)西斜之月深深地隱藏在海霧之中，從碣石到瀟湘的距離無限遙遠(yuǎn)。解析：“碣石瀟湘”在詩(shī)中不是具體的地點(diǎn)，而是泛指天南海北。

8、后一句應(yīng)解釋為：天南海北離人相距遙遠(yuǎn)。答案：D二、遷移發(fā)散3(2019全國(guó)卷)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)(2)題。禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A詩(shī)的第一句寫出了考場(chǎng)肅穆而怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情。B第三句重點(diǎn)在表現(xiàn)考生奮勇爭(zhēng)先、一往無前，所以把他們比作戰(zhàn)士。C參加禮部考試的考生都由各地選送而來，道德品行是選送的首要依據(jù)。D朝廷對(duì)考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材。E作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí)，表示選

9、才工作要依靠其他考官來完成。解析：B項(xiàng)，“奮勇爭(zhēng)先、一往無前”錯(cuò)。E項(xiàng)，“表示選才工作要依靠其他考官來完成”錯(cuò)。答案：BE(2)本詩(shī)的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。答：_解析：該句運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出試題下發(fā)后，考生奮筆疾書，一片沙沙沙的聲音，好似春蠶在吃桑葉的應(yīng)試場(chǎng)景，形象生動(dòng)地寫出了士子們奮筆疾書的場(chǎng)景，表達(dá)了作者的惜才愛才之情。答案：用春蠶食葉描摹考場(chǎng)內(nèi)考生落筆紙上的聲響，生動(dòng)貼切；動(dòng)中見靜，越發(fā)見出考場(chǎng)的莊嚴(yán)寂靜；強(qiáng)化作者充滿希望的喜悅之情。4閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)(2)題。寄韓潮州愈賈島此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書

10、信過瀧流。峰懸驛路殘?jiān)茢?，海浸城根老樹秋。一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓。注：賈島因著名的“推敲”故事，博得當(dāng)時(shí)文苑巨擘韓愈賞識(shí)，與韓愈感情深摯。篇章：指韓愈被貶為潮州刺史赴任途中寫的左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘。浪西樓：潮州的一座樓。(1)第三聯(lián)景物描寫形象而生動(dòng)，請(qǐng)從煉字的角度舉兩例賞析。答：_(2)全詩(shī)從開頭至結(jié)尾，作者的感情有一個(gè)發(fā)展的過程，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。答：_答案：(示例)(1)“懸”字，寫盤山而上，望不到盡頭的驛路，好像懸掛在聳入云際的峰巒上，將道路的險(xiǎn)阻形象地表現(xiàn)出來?！敖弊?，寫海潮浸泡中淹濕的城根，老樹滿是秋意，將處境的凄苦形象地凸顯出來。用景物烘托透露對(duì)韓愈的深切關(guān)心。(2)心

11、逐蘭舟，直到嶺南潮水盡頭，寫對(duì)韓愈的眷念；讀詩(shī)感慨，持書駛過瀧水，寫對(duì)韓愈的牽掛和慰問；驛路艱難，到任地環(huán)境惡劣，寫對(duì)韓愈的同情和關(guān)切；瘴煙盡凈，皓月銀光照在浪西樓上，寫對(duì)韓愈的美好祝愿。5閱讀下面這首詩(shī)，完成(1)(2)題。野步趙翼峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。(1)本詩(shī)第一句“峭寒催換木棉裘”在全詩(shī)中的作用是什么？答：_(2)詩(shī)中“最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭”兩句歷來為人稱道，結(jié)合你的理解簡(jiǎn)要賞析。答：_答案：(1)運(yùn)用環(huán)境描寫，交代了時(shí)間，也為全詩(shī)奠定了悲涼的感情基調(diào)。(2)運(yùn)用擬人手法，將“秋風(fēng)”認(rèn)定為“管閑事”的家伙，染紅了楓葉，染白了人頭，巧妙地表達(dá)了自己老之將至的感慨。(或紅、白的使動(dòng)用法，色彩上對(duì)照配置，也最容易引起人們對(duì)歲月無情、年華易逝的無限悵惘。)