學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持

1、“主題教育”專欄學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持張媛 2012.2.23上周，陸老師給大家講述了珍惜時(shí)間的重要性，本周延續(xù)上一周話題，張老師繼續(xù)和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)習(xí)的話題，今天我講話的主題是學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。提到學(xué)習(xí)，有的同學(xué)就頭疼，因?yàn)樗X得學(xué)習(xí)簡直是天底下最苦最累的事情，寫作文難，做數(shù)學(xué)題難，背英語單詞難，就連最簡單的寫習(xí)字冊(cè)也寫不好，常常被老師罰了重做，要想取得一個(gè)好成績那更是難上加難了。其實(shí)，這一切都不是什么難事，只要你真正理解了堅(jiān)持的真諦，一切難題便迎刃而解。因?yàn)閳?jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線，貫穿了始終。一個(gè)人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到;沒有恒心,不能堅(jiān)持，再簡單的事也做不成.。寫作

2、文，其實(shí)并不難。老師先給大家講一則王安石尋求生花筆的故事。王安石少有大志，曾挑著書箱行李，外出求學(xué)。在名師杜子野先生指導(dǎo)下，他勤奮苦讀，每至深夜。一日，王安石翻閱書籍，得知李白夢(mèng)見自己所用的筆頭上長了一朵美麗的花，因此，才思橫溢，后來名聞天下。于是他拿著書問杜子野先生：“先生，人世間難道真會(huì)有生花筆嗎？”杜子野正色道：“當(dāng)然有啊！事實(shí)上有的筆頭會(huì)長花，有的筆頭不會(huì)長，只是我們的肉眼難以分辨罷了?！倍抛右澳脕硪淮罄γP，對(duì)王安石說：“這里九百九十九枝毛筆，其中有一枝是生花筆，究竟是哪一枝，連我也辨不清楚，還是你自己尋找吧?！蓖醢彩砀┦椎溃骸皩W(xué)生眼淺，請(qǐng)先生指教?！倍抛右懊殻了计?，嚴(yán)

3、肅地說：“你只有用每枝筆去寫文章，寫禿一支再換一支，如此一直寫下去，定能從中尋得生花筆。除此，沒有別的辦法了?！睆拇耍醢彩凑斩抛右跋壬慕虒?dǎo)，每日苦讀詩書，勤練文章，足足寫禿了五百枝毛筆?？墒沁@些筆寫出來的文章仍然一般，也就是說還沒有從中找到“生花筆”。他有些泄氣，于是又去問杜子野先生。杜子野沒有說什么，揮筆寫了“鍥而不舍”四個(gè)大字送給他。又過了好久，王安石把先生送給他的九百九十八枝毛筆都寫禿了，僅剩一枝。一天深夜，他提起第九百九十九枝毛筆寫了一篇策論，突然，他覺得文思潮涌，行筆如云，一篇頗有見地的策論一揮而就。他高興得直跳了起來，大聲喊：“找到了，我找到了生花筆了！”從此，王安石用這枝“

4、生花筆”學(xué)習(xí)寫字，接著鄉(xiāng)試、會(huì)試連連及第。以后又用這枝筆寫了許多改革時(shí)弊、安邦治國的好文章。 這個(gè)故事告訴我們：寫作文，貴在堅(jiān)持。作文課上,有些同學(xué)一看到作文題目就愁,寫不出來就湊,湊不出來就編。文不言衷,下筆語無倫次,作文自然失敗。受了多次失敗的刺激,就以為自己天生不是寫作文的料,其實(shí),這是天大的誤會(huì)!每個(gè)同學(xué)都能寫出好文章。同學(xué)們，世間也沒有什么“生花筆”，但只要你有一顆鍥而不舍，執(zhí)著到底的心，你也會(huì)像王安石一樣找到這支“生花筆”，寫出一手好字和一篇篇漂亮的好作文。荀子講:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤.就是說的這個(gè)道理，一個(gè)人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到;沒有恒心,再簡單

5、的事也做不成。我們敬愛的周總理也有這樣一支“生花筆”，寫出的字呀可好看了，一起聽一聽周總理小時(shí)候的故事吧！周恩來小時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)。為了過好寫字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。有一天，周恩來隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來已精疲力盡，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見狀，心疼不過,勸道:“明天再寫吧!”“不，媽媽，當(dāng)天的事當(dāng)天了！”周恩來說服了陳媽媽，連忙把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。 一百個(gè)字剛寫完，陳媽媽一把奪過恩來的筆說：“這下子行了吧，快睡覺!” “不！”周恩來仔細(xì)看

6、者一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說：“陳媽媽，你看這兩個(gè)字寫歪了。”說著，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個(gè)字又寫了三遍，直到滿意這止。這個(gè)小故事告訴我們：寫字，也需要堅(jiān)持！有些同學(xué)無論在什么情況下，寫字都很工整，而有些同學(xué)，只有在書面作業(yè)時(shí)，才會(huì)認(rèn)真，否則，寫出的字很難看。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要練一手好字，很重要，寫字與修養(yǎng)有密切的關(guān)系，“字”是寫給別人看的，好比一個(gè)人的“儀態(tài)”，字寫得規(guī)范端正，好比人的衣著整潔，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，面目可親，是一種文明禮貌，是對(duì)別人的尊重，對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，學(xué)寫字就是學(xué)做人。但這絕不是一兩天的事，每一次寫字，都要寫出最棒的。只有這樣，才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)有收獲，沒有好的寫字

7、態(tài)度，是寫不出漂亮的字。練字，貴在堅(jiān)持，不在于每天練了多少，而在于能夠一直堅(jiān)持下來，即使每天只練十幾分鐘也會(huì)最終有收獲的。要邊練邊比較，多體會(huì)，勤加練習(xí)，持之以恒。有的學(xué)生認(rèn)為，好成績是天生的，自己沒有別人聰明，所以成績總是不好。接下來，老師要給大家介紹的這個(gè)名人呀，小時(shí)候資質(zhì)一般，后來怎么就成了名人了呢，大家一起來聽聽他的故事吧，他的名字就是童第周。小童第周考取效實(shí)中學(xué)，成為三年級(jí)的插班生，可是他的成績?nèi)嗟箶?shù)第一。面對(duì)成績單，小童第周流下了傷心的淚水 很快，童第周所在的寢室傳出了小童第周不顧學(xué)習(xí)，經(jīng)常談戀愛到深夜的新聞，引起了關(guān)心他的同學(xué)和老師的擔(dān)憂。一天深夜，教數(shù)學(xué)的陳老師辦完事情回到學(xué)

8、校，發(fā)現(xiàn)在昏黃的路燈下有個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng)，走過去一看，原來是童第周正借著路燈光演算習(xí)題?！斑@么晚了你怎么還不回寢室休息呢？”“陳老師，我要抓緊時(shí)間把功課趕上去，我不要倒數(shù)第一名?！标惱蠋熗谥苁菪〉纳碥|，關(guān)心地勸童第周回去休息，可是走出不遠(yuǎn)，童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來。陳老師被深深地感動(dòng)了，他理解童第周的志氣，為自己有這樣的學(xué)生感到自豪。 第二天，陳老師當(dāng)著全班同學(xué)的面鄭重地說：“我明確地告訴大家，童第周是一個(gè)勤奮好學(xué)的人！凡事不要靠推測下結(jié)論，更不要用流言去中傷別人，特別是對(duì)于一個(gè)勤奮好學(xué)的人，更不能這樣！”陳老師嚴(yán)肅地說，“我親眼目睹了童第周熄燈后還在昏暗的路燈下，專心致志地

9、演算習(xí)題。他太辛苦，太勤奮了！他值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)！”陳老師最后提高了嗓門，“不錯(cuò)，童第周曾經(jīng)是全班成績最差的，但一個(gè)人的成績不能僅僅用一次考試分?jǐn)?shù)來判定。衡量一個(gè)人的知識(shí)和能力，最終要看他如何走自己的奮斗之路！” 期末考試到了，童第周又成了全校關(guān)注的對(duì)象。在自己的努力和老師的關(guān)心下，他的總成績名列全班第一。校長無限感慨地說：“我當(dāng)了多年校長，從來沒有看到過進(jìn)步這么快的學(xué)生！” 后來童第周回憶自己童年的時(shí)候感慨地說：“在效實(shí)中學(xué)的兩個(gè)第一，對(duì)我一生有很大影響。那件事使我知道自己并不比別人笨，別人能做到的，我經(jīng)過努力也一定能做到。世上沒有天才，天才是用勞動(dòng)換來的。” 后來，童第周考入復(fù)旦大學(xué)，然后又到國外留學(xué)，取得了博士學(xué)位，他為自己爭了一口氣，也為祖國爭了光。 好成績的得來，同樣離不開堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路,不能靠一時(shí)激情,也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的,必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)期初,同學(xué)們要把平時(shí)利用好,把學(xué)習(xí)搞好.不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏堅(jiān)持的精神。學(xué)習(xí)需要恒心,需要堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每