讓世界充滿愛(ài)

1、讓世界充滿愛(ài)水寨中學(xué) 吳浩倫【活動(dòng)主題】：人際關(guān)系中的友愛(ài)和互助【理論分析】：良好的人際關(guān)系與正常的交往能夠鼓勵(lì)人的精神，培養(yǎng)人的自尊心與自信心，增進(jìn)人的社會(huì)適應(yīng)能力。反之，會(huì)影響人的心理健康。人際關(guān)系對(duì)青少年的成長(zhǎng)有著特殊意義。高中生正處于童年向成年過(guò)渡的青春期，他們逐漸從父母的心理關(guān)系中獨(dú)立出來(lái)，成為能夠仔細(xì)思考、判斷和解決自己所面臨的問(wèn)題的一個(gè)社會(huì)人。但是當(dāng)他們?cè)谧灾饕庾R(shí)驅(qū)使下，從家庭的保護(hù)下走向社會(huì)生活中，又常常會(huì)感到經(jīng)驗(yàn)和能力的不足。同時(shí)，青年初期是最富于集體主義情感的年齡階段，在這一年齡的少年人主要傾向是擺脫父母、教師及一般長(zhǎng)輩，而轉(zhuǎn)到地位與他們差不多的同齡人方面。同伴間的友誼使學(xué)

2、生獲得團(tuán)體歸屬感，以作為情感的依附。由于中國(guó)家庭獨(dú)生子女現(xiàn)象的增多，許多高中生社會(huì)化發(fā)展停滯在“自我中心”階段，不愿意幫助別人，他們抱著“自掃門(mén)前雪”的態(tài)度，認(rèn)為我不去麻煩別人，別人也別來(lái)麻煩我。他們把幫助當(dāng)成一種物質(zhì)上的交換，斤斤計(jì)較于付出與回報(bào)。本次活動(dòng)課的目的就是想通過(guò)該課讓學(xué)生懂得人在生活中在得到別人幫助的同時(shí)也扮演著幫助別人的角色，社會(huì)需要彼此的友愛(ài)和互助，這樣生活才會(huì)充滿溫馨和陽(yáng)光，分享在幫助別人之后的感受，體會(huì)幫助別人的快樂(lè)，在今后的生活中主動(dòng)伸出援助之手。【活動(dòng)目標(biāo)】：1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到生活中友愛(ài)和互助的重要性，因?yàn)橛辛擞褠?ài)和互助，前進(jìn)道路上的障礙也不是什么困難。2、情感目標(biāo)

3、：使學(xué)生體驗(yàn)“助人自助”的快樂(lè)感受。 3、行為目標(biāo)：在日常生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)主動(dòng)對(duì)身邊的人伸出友愛(ài)之手幫助他們走出困境。【活動(dòng)方式】：游戲活動(dòng)，討論分享經(jīng)驗(yàn)【活動(dòng)準(zhǔn)備】：音樂(lè)愛(ài)的奉獻(xiàn)、讓世界充滿愛(ài)，PPT【活動(dòng)過(guò)程】：師：通過(guò)上節(jié)的心理輔導(dǎo)活動(dòng)課大家知道了在與朋友交往中需要溝通、真誠(chéng)的態(tài)度和設(shè)身處地地為對(duì)方考慮問(wèn)題。今天我們繼續(xù)上次的話題，將友誼進(jìn)行到底。我們知道友誼之花需要用我們的愛(ài)去精心地澆灌和經(jīng)營(yíng)，這樣友誼之花才能開(kāi)得更艷更美?，F(xiàn)在我們就把我們心中的愛(ài)毫不吝惜地釋放出來(lái)愛(ài)在指間（寫(xiě)板書(shū)“愛(ài)在指間”）1、 暖身活動(dòng)愛(ài)在指間2005年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的千手觀音贏得

4、了全國(guó)觀眾的贊美，節(jié)目中聾啞姑娘們用他們統(tǒng)一劃一的動(dòng)作和優(yōu)雅的肢體語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)世界的愛(ài)，其中最讓我感動(dòng)的是，節(jié)目結(jié)束后四位手語(yǔ)老師教觀眾的一句話：愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言。（邊說(shuō)邊做手語(yǔ)）師：好，全體起立！現(xiàn)在大家跟老師學(xué)做一遍。（教會(huì)大家這句手語(yǔ)，同時(shí)放音樂(lè)讓世界充滿愛(ài)）  過(guò)渡： 表演中的聾啞姑娘的確很讓人佩服和同情，她們是弱勢(shì)群體中的幾員，是我們社會(huì)的組成部分，關(guān)愛(ài)他們，就是關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)自己，因?yàn)閻?ài)是我們共同的語(yǔ)言（邊說(shuō)邊做手語(yǔ)）記得有人說(shuō)過(guò)“被愛(ài)是幸福的”，但我覺(jué)得其實(shí)能去愛(ài)別人也是相當(dāng)快樂(lè)的。千手觀音編導(dǎo)張紀(jì)剛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“只要心地善良，只要心中有愛(ài)，就會(huì)有一千雙手來(lái)幫助你，只要心

5、地善良，只要心中有愛(ài)，也就能伸出一千雙手去幫助別人?！逼狡降膸讉€(gè)字卻道出了人生的真諦，接下來(lái)我們就把這個(gè)真諦體現(xiàn)到我們的活動(dòng)中來(lái)，把我們的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)。（寫(xiě)板書(shū)“愛(ài)的奉獻(xiàn)”）2、 主題活動(dòng)愛(ài)的奉獻(xiàn)宣布游戲規(guī)則：老師給了大家把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)的機(jī)會(huì)，一定要好好把握哦！游戲是這樣的，我現(xiàn)在每組派兩個(gè)同學(xué)組成一組，每組同學(xué)中的其中一員把眼睛閉上，另一個(gè)同學(xué)就是幫助這個(gè)同學(xué)繞教室安全地走一圈，其他同學(xué)的任務(wù)是盡可能地給這四組同學(xué)設(shè)置障礙，不過(guò)得注意安全，同時(shí)也體驗(yàn)一下自己如果是其中一員的話會(huì)如何，等繞教室一圈，兩個(gè)同學(xué)互換角色繼續(xù)剛剛的游戲。游戲結(jié)束請(qǐng)大家握握手表示對(duì)對(duì)方的感謝。（在活動(dòng)過(guò)程中放音樂(lè)

6、愛(ài)的奉獻(xiàn)）（8分鐘）剛剛同學(xué)的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，大家有沒(méi)有想過(guò)在該活動(dòng)中每個(gè)人都擔(dān)任了兩個(gè)角色，幫助者和受助者，現(xiàn)在大家來(lái)分享一下剛剛參加游戲的同學(xué)的感受：1、  你認(rèn)為你在該活動(dòng)中能順利安全地完成老師交給你的任務(wù)，最主要是因?yàn)槭裁矗?、  剛剛你在幫助別人的時(shí)候有什么感想呢？3、  我看到剛剛你在設(shè)置障礙時(shí)表現(xiàn)很積極，老師想問(wèn)你當(dāng)時(shí)有沒(méi)有想過(guò)如果當(dāng)時(shí)你是那個(gè)需要幫助的人你會(huì)怎么想？最需要什么？（適時(shí)自我暴露  5分鐘）4、  好了，老師現(xiàn)在把下面的時(shí)間交給那些沒(méi)參加活動(dòng)的同學(xué)，大家四人一組討論問(wèn)問(wèn)題一：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)大家有什么啟示？問(wèn)題二：如果把這個(gè)活動(dòng)比作人生旅程的話，怎么樣才能使你的人生旅程暢通無(wú)阻，精彩無(wú)比？ 也可以采訪本組參加過(guò)該活動(dòng)的同學(xué)，向他們?nèi)∪〗?jīng)，老師給大家5分鐘的討論時(shí)間。5、  討論到此結(jié)束，我們來(lái)分享一下大家的經(jīng)驗(yàn)。（任意抽取幾個(gè)討論積極的小組發(fā)言。）（5分鐘）總結(jié)：剛剛大家的發(fā)言都很有自己的主見(jiàn)，是的，在與人交往中，大家要懂得感恩、懂得付出。當(dāng)你對(duì)生活充滿了感激時(shí)，你會(huì)