教案五PowerPoint入門

1、授課時間授課班級授課教師使用教材計算機應用基礎（Windows7+Office2010）(第2版)， 中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材， 電子工業(yè)出版社， 楊巨恩 韋燕菊 主編教學內(nèi)容任務 新建、保存演示文稿課 題5.1 PowerPoint入門課時安排1 學時教學目標知識與技能1.學會演示文件的創(chuàng)建和保存操作。2.掌握幻燈片的插入和刪除操作。3.掌握幻燈片的移動和復制方法。過程與方法介紹PowerPoint的入門知識，并且在計算機上用實例將其操作示范給學生觀察。情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的學習，學會演示文件的創(chuàng)建、保存，掌握幻燈片的插入與刪除操作，并掌握幻燈片的移動和復制方法。教學重點演示文件

2、的創(chuàng)建和保存教學難點幻燈片的移動和復制教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法任務驅(qū)動教學策略引導學生認識PowerPoint界面元素的名稱和功能，介紹演示文稿和幻燈片的基本操作方法，并且在計算機上用實例將其操作示范給學生觀察。教師還可以讓學生自主操作獲得較深體驗。本課類型新課教學設計理念探究任務驅(qū)動式學習方法教學過程： 理論教學新課導入一份完整的電子演示文稿是由具有相關內(nèi)容的多張幻燈片構(gòu)成的，為了充分表達出設計者的意圖，還可以輔以備注、講義和大綱等說明性文字?；脽羝茄菔疚母宓闹黧w，也就是說，演示文稿的創(chuàng)建主要是對幻燈片的設計與制作。講授新課新建、保存演示文稿1新建演示文稿讓學生自主實踐啟動Power

3、point 2010，并總結(jié)啟動Powerpoint 2010的幾種方法。2. 演示文稿的工作界面Powerpoint正常啟動后，引導學生認識Powerpoint界面元素的名稱和功能。請學生自已描述界面對象。3. PowerPoint 2010的視圖方式讓學生自主實踐切換視圖方式，并總結(jié)各種視圖方式的特點。4. 重用幻燈片教師提示，讓學生自主實踐重用幻燈片的操作方法。5. 保存演示文稿讓學生自主總結(jié)保存演示文稿的幾種方法。 實訓操作實訓組織： 分小組就坐實訓講解： 講解說明實訓內(nèi)容實訓過程：實訓 新建、編輯和保存演示文稿一、實訓目的與要求：通過本次上機練習，學習PowerPoint基礎知識，認

4、識演示文稿制作軟件PowerPoint界面，掌握新建、編輯和保存PowerPoint的文檔操作方法。為學習以后各章節(jié)打下基礎。二、實訓內(nèi)容及步驟：將做好的文件保存到“組名姓名”文件夾中，壓縮文件夾后再提交作業(yè)給教師。任務：1啟動PowerPoint 2010：雙擊桌面PowerPoint圖標或單擊“開始”菜單，指向“程序”子菜單的“Microsoft Office”,再單擊子菜單中的“Microsoft Office PowerPoint”。2插入幻燈片：啟動PowerPoint后，在“開始”選項卡中單擊“新建幻燈片”按鈕，插入一張“標題和內(nèi)容”版式的新幻燈片；如果要插入其他版式的幻燈片，則單

5、擊“新建幻燈片”按鈕下方的下拉按鈕，從彈出面板中選擇所需版式；若要插入與上一張幻燈片相同版式的幻燈片，可在“新建幻燈片”彈出面板中選擇“復制新選幻燈片”命令。3單擊快速訪問工具欄上的“保存”按鈕，彈出“另存為”對話框，指定保存位置為“桌面組名姓名”文件夾，并輸入文件名“中華美食”，單擊“保存”按鈕保存演示文稿。實訓小結(jié)：提交實訓作業(yè)，總結(jié)各組同學的完成情況，表揚做得好的組和同學。讓學生在實際操作中去體會。學生分為4組，每組討論應怎樣完成各自的任務。教師通過示范引導學生操作。教師點評課堂小結(jié)本課以PowerPoint的基本操作為例，介紹PowerPoint界面元素、演示文稿的創(chuàng)建與保存、幻燈片的

6、移動和復制等內(nèi)容，同時通過實例，介紹幻燈片的插入和刪除的方法。課堂練習1、演示文稿的視圖方式有哪幾種？ 2、PowerPoint窗口的組成包括： _3、寫出保存演示文稿的操作步驟。課外作業(yè)1、利用“都市相冊”模板創(chuàng)建一個相冊演示文稿。2、保存PowerPoint演示文稿默認的擴展名為_。板書設計§5.1新建、保存演示文稿（一）新建演示文稿（二）演示文稿的工作界面（三）PowerPoint 2010的視圖方式1、普通視圖2、幻燈片瀏覽視圖3、幻燈片放映視圖4、備注頁視圖（四）重用幻燈片（五）保存演示文稿教學后記1.教學評價：2.本次課，不成功的地方是：其他附件上機實踐資料授課時間授課班

7、級授課教師使用教材計算機應用基礎（Windows7+Office2010）(第2版)， 中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材，電子工業(yè)出版社，楊巨恩 韋燕菊 主編教學內(nèi)容任務一 使用版式和母版 任務二 設置主題和背景課 題5.2 修飾演示文稿課時安排2 學時教學目標知識與技能1.學會更改幻燈片版式的方法。2.掌握修改幻燈片母版的方法。3.掌握應用設計主題的方法。4.掌握設置幻燈片背景的方法。過程與方法介紹格式化演示文稿的知識，并且在計算機上用實例將其操作示范給學生觀察。情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的學習，學會更改幻燈片版式，掌握修改幻燈片母版的的操作，并掌握應用設計主題和設置幻燈片背景的方法。教學重點

8、更改幻燈片版式教學難點修改幻燈片母版教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法任務驅(qū)動教學策略引導學生學習修飾演示文稿的各種方法，并且在計算機上用實例將其操作示范給學生觀察。教師還可以讓學生自主操作獲得較深體驗。本課類型新課教學設計理念探究任務驅(qū)動式學習方法教學過程： 理論教學新課導入一份好的演示文稿不但要有充實的內(nèi)容，還要有和諧統(tǒng)一的格式。由于幻燈片是演示文稿的主體，因此對演示文稿風格的設計主要就是對幻燈片格式的設置。在PowerPoint 2010中控制幻燈片外觀的方法有應用主題、修改母版、更改幻燈片版式、設置幻燈片背景等。講授新課一、使用版式和母版1幻燈片版式教師提示，讓學生通過實際操作總結(jié)更改幻燈

9、片版式后幻燈片的變化。2. 母版介紹母版的類型和功能。重點講解幻燈片母版。二、設置主題和背景1演示文稿的主題設問：什么是演示文稿的主題？它有什么作用？引導學生回顧Word和Excel的主題知識，推斷和總結(jié)演示文稿主題的功能和應用方法。2. 演示文稿的背景主要指幻燈片背景。當背景中包含圖像對象時，可以設置隱藏背景圖像。 實訓操作實訓組織： 分小組就坐實訓講解： 講解說明實訓內(nèi)容實訓過程：實訓1 更改幻燈片版式和母版一、實訓目的與要求：通過本次上機練習，學習更改幻燈片版式和修改幻燈片母版的方法。二、實訓內(nèi)容及步驟：將做好的文件保存到“姓名組名”文件夾中，壓縮文件夾后再提交作業(yè)給教師。任務：1打開“

10、桌面組名姓名中華美食.pptx”演示文稿，在幻燈片窗格中單擊第4張幻燈片縮略圖，在編輯窗格中顯示該幻燈片。2.單擊“開始”選項卡中的“版式”按鈕，從彈出菜單中選擇“內(nèi)容與標題”版式。3.切換到“視圖”選項卡，單擊“幻燈片母版”按鈕，切換到幻燈片母版視圖。4.單擊第一張幻燈片母版縮略圖，選擇標題文本，然后切換到“開始”選項卡，將字體設置為華文行楷，將文字顏色設置為藍色。5.選擇一級正文文本，將字體設置為楷體、加粗、紅色，并在“項目符號”下拉列表中選擇箭頭項目符號。6.切換到“幻燈片母版”選項卡，單擊“背景樣式”按鈕，從彈出面板中選擇“設置背景格式”命令，彈出“設置背景格式”對話框，選中“圖片或紋

11、理填充”單選項，并單擊“文件”按鈕，從彈出的對話框中選擇“素材圖片素材幻燈片背景.jpg”文件，單擊“關閉”按鈕。7.在幻燈片窗格中單擊第2個母版縮略圖，選擇副標題文本，切換到“開始”選項卡，將字體設置為楷體、加粗、紫色。8.切換到“幻燈片母版”選項卡，單擊“關閉母版視圖”按鈕，退出幻燈片母版視圖。實訓2 設置主題和背景一、實訓目的與要求：通過本次上機練習，學習用主題設置演示文稿整體外觀效果和設置演示文稿背景的方法。二、實訓內(nèi)容及步驟：將做好的文件保存到“姓名組名”文件夾中，壓縮文件夾后再提交作業(yè)給教師。任務：1打開“桌面組名姓名中華美食.pptx”演示文稿，切換到“設計”選項卡，展開主題樣式

12、庫，單擊“氣流”圖標，為演示文稿應用氣流主題。2.在“設計”選項卡中單擊“顏色”按鈕，從彈出面板中選擇“極目遠眺”顏色方案。3. 在“設計”選項卡中單擊“字體”按鈕，從彈出面板中選擇“行云流水”字體方案。4.在演示文稿最后插入一張空白版式的幻燈片，在“設計”選項卡中單擊“背景樣式”按鈕，從彈出面板中選擇“設置背景格式”命令，彈出“設置背景格式”對話框。5.在“填充”選項卡中選中“圖片或紋理填充”單選項，再單擊“文件”按鈕，從彈出的對話框中選擇“素材圖片素材背景2.jpg”文件，并將背景圖片偏移量的值均設置為零，單擊“關閉”按鈕為當前幻燈片應用背景。實訓小結(jié)：提交實訓作業(yè)，總結(jié)各組同學的完成情況

13、，表揚做得好的組和同學。教師可以讓學生自主操作獲得較深體驗。調(diào)動學生的學習興趣。教師可以通過示范引導學生實踐，讓學生在實際操作中去體會。學生分為4組，每組討論應怎樣完成各自的任務。教師通過示范引導學生操作。教師點評課堂小結(jié)本課以修飾演示文稿的基本操作為例，介紹幻燈片版式、幻燈片母版、演示文稿主題和背景等知識，同時通過實例，介紹修改幻燈片版式和母版、為演示文稿應用主題和背景的操作方法。課堂練習1、更改演示文稿整體外觀的方法有哪些？ 2、PowerPoint中有幾種類型的母版？3、寫出設置演示文稿主題的操作步驟。課外作業(yè)1、上機操作：新建一個空白演示文稿，為其應用運動風格的主題和背景。2、更改現(xiàn)有

14、演示文稿的幻燈片版式。板書設計§5.2一 使用版式和母版（一）幻燈片版式（二）母版1、幻燈片母版2、講義母版3、備注母版二 設置主題和背景（一）演示文稿的主題（二）演示文稿的背景教學后記1.教學評價：2.本次課，不成功的地方是：其他附件上機實踐資料授課時間授課班級授課教師使用教材計算機應用基礎（Windows7+Office2010）(第2版)， 中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材，電子工業(yè)出版社，楊巨恩 韋燕菊 主編教學內(nèi)容任務一 添加文本與插入對象 任務二 設置對象的動畫效果課 題5.3 編輯演示文稿對象課時安排2 學時教學目標知識與技能1.掌握文本內(nèi)容的輸入方法。2.掌握圖片和剪貼

15、畫的插入方法。3.學會藝術(shù)字的使用。4.學會圖形的繪制。5.掌握屏幕截圖或屏幕剪輯的獲取方法。6.掌握視頻和音頻文件的添加方法。過程與方法介紹在演示文稿中添加文字、對象和動畫效果的知識，并且在計算機上用實例將其操作示范給學生觀察。情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的學習，學會在演示文件中添加文本和對象，并掌握設置對象動畫效果的方法。教學重點文本內(nèi)容的輸入方法教學難點屏幕截圖或屏幕剪輯的獲取方法教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法任務驅(qū)動教學策略引導學生了解在演示文稿中可包含的內(nèi)容，介紹向演示文稿中添加文本和對象的方法，并且在計算機上用實例將其操作示范給學生觀察。教師還可以讓學生自主操作獲得較深體驗。本課類型

16、新課教學設計理念探究任務驅(qū)動式學習方法教學過程： 理論教學新課導入在演示文稿中可以包含文字、圖片、剪貼畫、表格、圖表、SmartArt圖形、藝術(shù)字等內(nèi)容，并可為其添加動畫效果。講授新課一、添加文本與插入對象1占位符教師提示，讓學生觀察幻燈片中都有什么占位符，并根據(jù)占位符中的提示插入相應的內(nèi)容。2. 在幻燈片中添加文本內(nèi)容的方法設問：除了通過在內(nèi)容占位符中鍵入文字來添加文本外，還有其他方法可以向幻燈片中添加文本嗎？介紹其他添加文本內(nèi)容的方法。3. 其他對象教師提示，引導學生通過內(nèi)容占位符和使用“插圖”工具向幻燈片中添加各種對象。4. 屏幕截圖和屏幕剪輯單擊“插入”選項卡中的“屏幕截圖”按鈕，顯示

17、可用窗口庫，單擊視窗圖標可以截取活動程序窗口，選擇“屏幕剪輯”命令則可截取窗口中的區(qū)域。5. 音頻文件和視頻文件設問：在演示文稿中添加音頻和視頻文件有什么作用？介紹音、視頻的來源和視頻的嵌入與鏈接。二、設置對象的動畫效果1演示文稿中的動畫效果在為對象設置動畫效果時，可以應用程序中預設的動畫方案，也可以自定義動畫效果。動畫方案和自定義動畫所針對的操作對象不同。2. 自定義動畫效果切換到“動畫”選項卡，背地里迥“動畫窗格”按鈕，顯示動畫窗格，在動畫窗格中可以設置動畫的開始時間、播放速度、動畫項目順序等。 實訓操作實訓組織： 分小組就坐實訓講解： 講解說明實訓內(nèi)容實訓過程：實訓1在演示文稿中添加文本

18、和對象一、實訓目的與要求：通過本次上機練習，學習在演示文稿中輸入文本、添加背景音樂、使用藝術(shù)字的方法。二、實訓內(nèi)容及步驟：將做好的文件保存到“組名姓名”文件夾中，壓縮文件夾后再提交作業(yè)給教師。任務：打開“中華美食.pptx”演示文稿，在前4張幻燈片中添加文本和圖片，如下圖所示。N 操作步驟：1在第一張幻燈片中單擊標題占位符，輸入“中華美食”，單擊副標題占位符，輸入“舌尖上的中國”。2.在第2張幻燈片中單擊標題占位符，輸入“四大菜系”。3.打開“素材文字素材中華美食.docx”文檔，復制“四大菜系”標題下面的正文內(nèi)容，在第2張幻燈片的文本占位符中按Ctrl+V鍵粘貼復制內(nèi)容，并單擊粘貼選項按鈕，

19、從彈出菜單中單擊“保留源格式”圖標，然后將插入點放在文檔開頭，刪除項目符號。4.在第3張幻燈片中單擊標題占位符，輸入“美食傳說”，然后將“素材文字素材中華美食.docx”文檔中“美食傳說”標題下的正文文本復制到左側(cè)的內(nèi)容占位符中。5.在第3張幻燈片中單擊右側(cè)的內(nèi)容占位符，再單擊“插入來自文件的圖片”圖標，從彈出的對話框中選擇“素材圖片素材老婆餅.jpg”圖片文件，插入所選圖片。6.在第4張幻燈片中單擊標題占位符，輸入“一起做美食”，然后將“素材文字素材中華美食.docx”文檔中“可樂雞翅”及其正文文本復制到左側(cè)的內(nèi)容占位符中。7.選中“材料”和“做法”段落，單擊“格式”選項卡中的“提高列表級別

20、”按鈕。8.單擊右側(cè)的內(nèi)容占位符，再單擊“插入來自文件的圖片”圖標，從彈出的對話框中選擇“素材圖片素材可樂雞翅.jpg”圖片文件，插入所選圖片。9.切換到第1張幻燈片，再切換到“插入”選項卡，單擊“音頻”按鈕下方的下拉按鈕，從彈出菜單中選擇“文件中的音頻”命令，選擇一個音頻文件，然后移動幻燈片中顯示的音頻圖標到合適位置。10.切換到“播放”選項卡，設置背景音樂的開始時間為“跨幻燈片播放”，并選中“播放時隱藏”和“循環(huán)播放，直到停止”復選框。11.切換到最后一張幻燈片，再切換到“插入”選項卡，單擊“藝術(shù)字”按鈕，從彈出面板中選擇“填充-金色，文本2，輪廓-背景2”樣式，插入藝術(shù)字占位符。12.單

21、擊藝術(shù)字占位符，輸入“謝謝觀賞”，然后選擇藝術(shù)字文本，切換到“格式”選項卡，單擊“文本填充”按鈕右側(cè)的下拉按鈕，從彈出面板中選擇紅色。13.選中藝術(shù)字，切換到“開始”選項卡，單擊“字號”框右側(cè)的下拉按鈕，從彈出列表框中選擇“96”。實訓2 設置動畫效果一、實訓目的與要求：通過本次上機練習，學習設置幻燈片中對象的動畫效果和幻燈片切換效果的方法。二、實訓內(nèi)容及步驟：將做好的文件保存到“組名姓名”文件夾中，壓縮文件夾后再提交作業(yè)給教師。任務一：1. 打開“中華美食.pptx”演示文稿，選擇第1張幻燈片的標題占位符，切換到“動畫”選項卡，在樣式列表中選擇“淡出”效果，設置開始時間為“單擊時”，持續(xù)時間

22、為00.50，延遲為00.50。2.選擇副標題占位符，在動畫樣式列表中選擇“淡出”效果，設置開始時間為“上一動畫之后”，持續(xù)時間為00.50，設置延遲為00.50，單擊“預覽”按鈕觀看動畫效果。3.設置第2張幻燈片中所有文本和第3張幻燈片的標題文本的動畫效果為淡出效果，其中標題文本的動畫開始時間為“上一動畫之后”。4.設置第3張幻燈片中標題文本的持續(xù)時間和延遲時間為00:50，選擇一級正文文本，設置動畫開始時間為上一動畫之后，其他同標題文本，選擇二級正文文本，設置其動畫效果與參數(shù)同一級正文文本。5.在第3張幻燈片中選擇圖片對象，在動畫樣式列表中選擇“飛入”效果，再單擊“動畫選項”按鈕，從彈出菜

23、單中選擇“自頂部”命令。設置動畫開始時間為上一動畫之后，持續(xù)時間和延遲時間為00:50。6. 設置第4張幻燈片中文本和圖片的動畫效果同第3張幻燈片。7.切換到第5張幻燈片，選擇藝術(shù)字，在動畫樣式列表中選擇“浮入”效果，設置動畫開始時間為上一動畫之后，持續(xù)時間和延遲時間為00:50。任務二：1打開“中華美食.pptx”演示文稿，切換到“切換”選項卡，在動畫樣式庫里選擇“推進”效果。2.單擊“效果選項”按鈕，從彈出菜單中選擇“自左側(cè)”命令。3.在“聲音”下拉列表框中選擇“推動”聲音效果。4.在“換片方式”選項組中選中“單擊鼠標時”復選框。5.選中所有幻燈片，單擊“全部應用”按鈕。6.切換到幻燈片瀏

24、覽視圖瀏覽動畫設置效果。實訓小結(jié)：提交實訓作業(yè)，總結(jié)各組同學的完成情況，表揚做得好的組和同學。教師可以讓學生自主操作獲得較深體驗。調(diào)動學生的學習興趣。教師可以通過示范引導學生實踐完成演示文稿的編輯操作。學生在實際操作中去體會。學生分為4組，每組討論應怎樣完成各自的任務。教師通過示范引導學生操作。教師點評課堂小結(jié)本課以編輯演示文稿為例，介紹向演示文稿中添加各種內(nèi)容的方法，同時通過實例，介紹在幻燈片中添加文本、插入對象以及設置對象動畫效果和幻燈片切換效果的方法。課堂練習1、在演示文稿中可以插入哪些對象？ 2、Powerpoint中的屏幕截圖功能有什么用處？3、在演示文稿中的哪些地方可以添加動畫效果

25、？課外作業(yè)1、新建一個空白演示文稿，設計制作一份自己家鄉(xiāng)風景的相冊或者制作介紹自己家庭的相冊。要求幻燈片不少于四張。2、為以前完成的個人或家庭相冊演示文稿添加動畫效果。板書設計§5.3一 添加文本與插入對象（一）占位符（二）在幻燈片中添加文本內(nèi)容的方法1、在內(nèi)容占位符中鍵入文字2、在“大綱”選項卡中鍵入文字3、在幻燈片中插入文本框（三）其他對象（四）屏幕截圖和屏幕剪輯（五）音頻文件和視頻文件二 設置主題和背景（一）演示文稿中的動畫效果（二）自定義動畫效果教學后記1.教學評價：2.本次課，不成功的地方是：其他附件上機實踐資料授課時間授課班級授課教師使用教材計算機應用基礎（Windows

26、7+Office2010）(第2版)， 中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材，電子工業(yè)出版社，楊巨恩 韋燕菊 主編教學內(nèi)容任務一 設置放映方式 任務二 打包演示文稿課 題5.4 播放演示文稿課時安排1 學時教學目標知識與技能1.掌握設置放映方式的方法。2.掌握自定義播放順序的方法。3.掌握將演示文稿打包成CD的方法。過程與方法介紹播放演示文稿的知識，并且在計算機上用實例將其操作示范給學生觀察。情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的學習，學會設置演示文稿的放映方式，掌握設置自定義播放順序的方法，并掌握將演示文稿打包為CD的方法。教學重點設置放映方式教學難點將演示文稿打包成CD教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法任務驅(qū)

27、動教學策略引導學生了解演示文稿的放映方式，介紹演示文稿的放映方法和放映方式的設置方法，并且在計算機上用實例將其操作示范給學生觀察。教師還可以讓學生自主操作獲得較深體驗。本課類型新課教學設計理念探究任務驅(qū)動式學習方法教學過程： 理論教學新課導入制作演示文稿的最終目的是為了將它播放出來讓大家觀看，為了獲得更好的播放效果，在正式播放演示文稿之前，還需要對其進行一些先期設置。此外，如果不是在本機上播放演示文稿，還需要將演示文稿打包，然后將其復制到其他目標計算機或網(wǎng)絡上以運行它。講授新課一、設置放映方式1放映方式設置選項在放映演示文稿之前，需要對其放映類型、放映范圍和換片方式進行設置。介紹“設置放映方式

28、”對話框。2. 自定義播放順序設問：在放映演示文稿時必須按照預設定的幻燈片順序進行播放嗎？如果因為某種原因只需要播放其中部分幻燈片或者需要打亂順序播放怎么辦？應該用什么方法解決？教師提示，讓學生自主實踐自定義播放順序的操作方法。3. 播放演示文稿講解自動放映和手動放映時的區(qū)別。介紹幻燈片放映快捷菜單和幻燈片放映工具欄。二、打包演示文稿設問：為什么要打包演示文稿？介紹打包演示文稿的意義。 實訓操作實訓組織： 分小組就坐實訓講解： 講解說明實訓內(nèi)容實訓過程：實訓1 設置放映方式并放映演示文稿一、實訓目的與要求：通過本次上機練習，學習設置演示文稿放映方式和自定義播放順序的方法。二、實訓內(nèi)容及步驟：將做好的文件保存到“組名姓名”文件夾中，壓縮文件夾后再提交作業(yè)給