關(guān)于信息化工作匯報材料

1、精品文檔關(guān)于信息化工作匯報材料21 世紀(jì)進(jìn)入了信息時代，實施以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為載體的 信息化教育，是學(xué)校推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要途徑。我校開展 信息化教育工作有一段時間，在計算機(jī)教學(xué)、多媒體輔助教 學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績，積累了一定的經(jīng)驗。多年來， 在不斷加大對信息化教育投入的同時，我們深深感到：只有 積極創(chuàng)造條件，開拓進(jìn)取，勇于探索，努力構(gòu)建學(xué)校的信息 化教育體系，健全和理順信息化教育管理體制，加強(qiáng)對開展 信息化教育的領(lǐng)導(dǎo)，才能推動學(xué)校的信息化，從而實現(xiàn)教育 的現(xiàn)代化。下面就我們的工作做以簡單的匯報。一、構(gòu)建規(guī)范的管理機(jī)制，實施科學(xué)化管理我們學(xué)校成立以校長為組長的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 明確 信息

2、化工作方向以及信息技術(shù)教師的工作職責(zé)。 在校長的領(lǐng) 導(dǎo)下制定了適合我們學(xué)校校情的信息化系列工作制度。 信息 化工作制度上墻，并嚴(yán)格按制度開展信息化工作。學(xué)校把信 息化工作當(dāng)成學(xué)校工作的有效組成部分，學(xué)校的的計劃、總 結(jié)都充分考慮到信息化工作。學(xué)校定期召開信息化工作專題 會議，就信息化近期的工作做以部署，并即使總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于工作的開展。在專題會議的正確引導(dǎo)下，教師的電子 備課實驗、利用網(wǎng)絡(luò)開展的各種活動以及學(xué)科整合研究進(jìn)行 得有聲有色。二、加大投資力度，改善信息化工作條件學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生機(jī)82臺，學(xué)生715人，生機(jī)比達(dá)到了 9: 1 教師機(jī)有24臺，學(xué)校有教師 43人，師機(jī)比達(dá)到了 1.5:

3、1 為了保障計算機(jī)的正常使用，學(xué)校2名專職教師定期對計算機(jī)進(jìn)行維護(hù)，并制定了計算機(jī)使用管理規(guī)定，確保計算機(jī)服 務(wù)教學(xué)同時減少人為的對計算機(jī)的損壞。根據(jù)信息化工作的發(fā)展方向，我們投資 70000多元，在各班鋪設(shè)了網(wǎng)線，完成 了班班通工程的第一期工作目標(biāo)。目前我們正在與教育局聯(lián)系，爭取盡快實現(xiàn)班班“三機(jī)一幕”，完成班班通工作的二期工作目標(biāo)。目前我們有網(wǎng)絡(luò)教室2個，開課班級18個,我們達(dá)到了網(wǎng)絡(luò)教室與班級數(shù)的比率為11%學(xué)校添置了專業(yè)的攝、錄、編設(shè)備，我們的信息技術(shù)教師完全具備獨立攝 制、編輯音像教材的能力。我們教師攝制、編輯優(yōu)秀課光盤 參加省市評比均獲得好成績。三、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，開展多種形式的教學(xué)教研

4、活動網(wǎng)絡(luò)豐富的資源，為我們教師的發(fā)展提供了廣闊的空間。我們學(xué)校緊緊依托網(wǎng)絡(luò)資源開展各種活動，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。1、教師備課。我們教師的網(wǎng)絡(luò)備課分2步走，第一步， 選取有代表性的學(xué)科，對任課教師進(jìn)行培訓(xùn)，然后教師有選 擇的設(shè)計自己喜歡的題目， 這一階段主要是嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)備 課。我們的工作得到教研室的認(rèn)可，我們學(xué)校做為全區(qū)首家 電子備課實驗單位，我們的四年組成為實驗點。我們學(xué)校也在電子備課管理上做了深入研究，并設(shè)立了一線教師科研課題。電子備課促進(jìn)了教師的提高。2、網(wǎng)上教學(xué)。我們大膽進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)嘗試，李晶晶，齊 佳偉是這種嘗試的受益者， 他們的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的學(xué)科整合 課在省里都獲得2等獎。齊佳偉

5、還進(jìn)行了學(xué)科整合課的研 究，申報了市一線教師科研課題。3、網(wǎng)絡(luò)活動。網(wǎng)絡(luò)資源為我們教師打開了一扇大門，教 師可以自由在網(wǎng)絡(luò)上沖浪，寫博客、寫空間提高了教師的寫 作水平。做賀卡，發(fā)郵件，讓教師溝通的渠道更加寬廣。學(xué) 生也通過網(wǎng)絡(luò)獲取了大量的信息，學(xué)到許多知識。綠色網(wǎng)絡(luò) 在學(xué)生活動中得以體現(xiàn)。4、校本教研。網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源為校本教研提供了可以 學(xué)習(xí)借鑒材料，我們教師經(jīng)常就教學(xué)中遇到的問題上網(wǎng)收集 資料，然后進(jìn)行研究，更好地促進(jìn)以后的教學(xué)工作。我們檔 案中展示的是信息技術(shù)教師校本教研的記實材料。5、我們與中國移動通訊集團(tuán)遼寧有限公司沈陽分公司簽 定了家校通合同，他們?yōu)槲覀兲峁┰O(shè)備以及技術(shù)保障，讓網(wǎng)

6、絡(luò)服務(wù)于學(xué)校與家長的溝通，提供形成家校教育合力。6、病毒防治、管理與校園網(wǎng)安全。學(xué)校購買了幾種版本 的防病毒軟件，并制定了可行的病毒防治制度，每臺電腦都 安裝了防火墻，常用的教師備課電腦安裝了 c盤自動恢復(fù)功 能。重點部門的電腦不在設(shè)共享功能，防止他人的進(jìn)入，以及病毒的攜帶四、擴(kuò)大資源籌備，服務(wù)教育教學(xué)我們學(xué)校有共享硬盤資源 483g,光盤資源325g,光盤2 張823bmi學(xué)生按要求訂購了各種音像資料。學(xué)校資源庫地址每名教師都知道可以隨時上網(wǎng)查找使用，光盤在章富宏老師處登記，教師可以隨時使用。我們每一位教師都帶領(lǐng)學(xué)生 恰當(dāng)使用音像資料，讓音像資料在學(xué)生處發(fā)揮作用。五、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高信

7、息化教學(xué)水平我們學(xué)校有2名專職信息技術(shù)教師，我們嚴(yán)格執(zhí)行課時計 劃，使用規(guī)定的教材按課表上課。學(xué)校為教師的專業(yè)成長提 供方便，豉勵他們參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，并給他們購買學(xué)習(xí)光盤和書籍，不斷提高他們的教學(xué)水平。這2位教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，在完成教學(xué)的情況下，還開展各種形式的 競賽活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、大膽嘗試，碩果累累。我們利用現(xiàn)有條件積極參加課題研究工作。信息技術(shù)教師參加國家課題新課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)模式的研究。齊佳偉、章福 宏、李艷紅參加市級的信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。在信息技術(shù)教學(xué)研究工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。我們?2個課件制作獲省級獎勵，10篇論文分別獲國家和省級等次獎 勵。我們有李晶和齊佳偉的信息技術(shù)與學(xué)科整合課例獲省級二等獎。七、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，形成學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校形成了以校長為組長的信息技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。我們的培訓(xùn)注重實效性，變集中培訓(xùn)為分散指導(dǎo)，每個人是的教 師，把自己的長項告訴他人，每個人又都是學(xué)習(xí)者，在實踐 中請教、進(jìn)步。在濃郁的氛圍中，教師不斷進(jìn)步，我們的教 師都通過了計算機(jī)等級考試，并有許多