六級(jí)數(shù)畢業(yè)綜合暑假作業(yè)試卷

1、.15年六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)綜合暑假作業(yè)試卷同學(xué)們，駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。希望大家在玩耍的同時(shí)不要忘了學(xué)習(xí)，預(yù)祝同學(xué)們來(lái)年獲得更加優(yōu)異的成績(jī)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供了六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)綜合暑假作業(yè)試卷，希望對(duì)大家有所幫助一、填空。共24分1、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)漢族人口是十一億三千七百三十九萬(wàn)人，寫作 ，省略億后面的尾數(shù)約是 人。2、1.8小時(shí)= 小時(shí) 分 3千克50克= 千克3、 /40 = :24 = 3/8 = 12 = %4、把4千克的巧克力平均分成5份，每份是4千克的 / ，每份是 千克。5、把20克糖溶解在裝有180克水的杯子中，糖與水的最簡(jiǎn)整數(shù)比是 ，這杯溏水的含糖率是 %。6、在一個(gè)口

2、袋里有2個(gè)紅球和8個(gè)黃球，從中任意摸出1個(gè)球，摸出紅球的可能性是 ，假如摸10000次，摸出紅球的可能性是 次。7、 升比12升少1/3 ， 8立方米比5立方米多 %。8、有249朵花，按照5朵紅花，9朵黃花，13朵綠花的順序循環(huán)排列，最后一朵花是 ，這249朵花中，綠花有 朵。9、一個(gè)圓形花壇，直徑為8米，繞花壇有一條小路，寬3米，這條小路的面積是 平方米。10、將一個(gè)圓柱分成假設(shè)干等份后，拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的高為10厘米，外表積比圓柱多40平方厘米，圓柱的體積是 立方厘米。11、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24厘米，長(zhǎng)與寬的比是2:1，那么長(zhǎng)方形的面積是 平方厘米。12、雞和兔共有腳一百只，

3、雞和兔共有40只，有兔子 只。二、判斷。對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打，錯(cuò)的打共5分1、一堆煤用去1/4 ，還剩3/4 。 2、數(shù)a的倒數(shù)是1/a 。 3、一個(gè)圓錐的體積是一個(gè)圓柱體積的1/3 ，那么它們一定等底等高。 4、一個(gè)三角形中最小的一個(gè)內(nèi)角是500，這個(gè)三角形一定是銳角三角形。 5、公元1600年、1800年、2019年、2019年都是閏年。 三、選擇。把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里共4分1、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例2、某天北京的氣溫是-80,順昌的氣溫是+50，兩地的氣溫相差 A、130 B、 -30 C、 -1303、要反映小紅六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)變化情況，應(yīng)選擇 A、條形

4、統(tǒng)計(jì)圖 B、折線統(tǒng)計(jì)圖 C、扇形統(tǒng)計(jì)圖h4、右圖由7個(gè)立方體疊加的幾何體，從正面觀察，可畫出的平面圖形是 。四、細(xì)心計(jì)算。共28分1、直接寫得數(shù)。共10分453+198= 10-0.03= 3.4 = 0.10.01= 9.37.940.025= 13 = 4.5-0.75- = 5454= 0.42=2、能簡(jiǎn)算就要簡(jiǎn)算。共12分5.418+12 1.2570.8 0.7 - 243、解方程。共6分25%+0.5=4.5 =五、操作題。共6分 把三角形向右挪動(dòng)5格;把三角形繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900,把三角形按2:1的比放大。2、在以下圖上完成以下問(wèn)題。3分1科技館在學(xué)校北偏東300 方向2019

5、米處。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出科技館的位置，并標(biāo)出數(shù)據(jù)。2南京路經(jīng)過(guò)電影院，與上海路平行。請(qǐng)用直線標(biāo)出南京路的位置。六、求陰影部分的面積單位：cm、5分七、應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題。共28分1 、只列式不計(jì)算：8分、小紅讀一本故事書(shū)，原來(lái)每天讀16頁(yè)，5天讀完，現(xiàn)每天讀20頁(yè)，幾天把這本書(shū)讀完?、永輝超市昨天運(yùn)來(lái)桔子和蘋果兩種水果，其中桔子有240千克，正好是蘋果質(zhì)量的4/5，運(yùn)來(lái)蘋果多少千克?用方程解、食堂有大米840千克，大米和面粉的重量比是5:2，面粉有多少千克?、學(xué)校組織紅十字會(huì)捐款活動(dòng)，六年級(jí)學(xué)生共捐款650元，比五年級(jí)學(xué)生捐款數(shù)的2倍少150元。五年級(jí)學(xué)生捐款多少元?2、某村去年植樹(shù)造林20公頃，今

6、年比去年增加了25%，今年植樹(shù)造林多少公頃?要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。3、王叔叔上月的工資總額為2880元，按照規(guī)定超過(guò)2019元的部分要繳納5%的個(gè)人所得稅，王叔叔上個(gè)月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅多少元?語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨

7、益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開(kāi)展。4、育紅苗圃有一圓柱形蓄水池，從里面量得底面直徑是2米、深

8、1.5米，這個(gè)蓄水池占地多少平方米?它可以蓄滿5噸水嗎?1立方米水重1噸課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。5、一輛汽車從甲