二年級語文上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級語文上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃 指導(dǎo)思想：    為迎接期末考試，必須全面、系統(tǒng)地給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生掌握、鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識，并能學(xué)以致用，爭取期末考取好的成績。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會(huì)認(rèn)的450個(gè)生字，要求會(huì)寫的350個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說話。2、復(fù)習(xí)鞏固用“部首查字法”查字典。3、結(jié)合語文園地中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。4、總結(jié)延伸閱讀和習(xí)作的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和習(xí)作的能力。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：1、本學(xué)期所學(xué)的生字、詞語，學(xué)會(huì)用部首查字法查字典。 

2、60;  2、能背誦要求背誦的課文，并按課文內(nèi)容填空。    3、有一定的閱讀短文能力，寫一段通順、完整的話。復(fù)習(xí)形式：  以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。3、對學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。4、抓住語文園地的練習(xí)特點(diǎn)，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀

3、習(xí)慣。復(fù)習(xí)類型：1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。4、古詩的吟誦和填空練習(xí)。5、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。6、看圖，寫幾句話。7、查字典練習(xí)。復(fù)習(xí)措施：1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。2、對學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。5、以看圖寫話為核心，鼓勵(lì)嘗試大膽想象，旨

4、在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備：1、字詞部分：看拼音寫詞語、查字典、根據(jù)偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補(bǔ)充成語、劃去不同類的詞語等2、句段部分：連詞成句、補(bǔ)充句子成分、組詞造句、加標(biāo)點(diǎn)、照樣子改寫句子等3、寫話：整理句序、看圖寫話等4、綜合練習(xí)5、模擬試題輔導(dǎo)方法：1、因材施教：根據(jù)班內(nèi)同學(xué)對知識掌握的水平不同，成績比較優(yōu)異的學(xué)生在完成應(yīng)復(fù)習(xí)的知識以后，可以完成一些讓學(xué)生感興趣的提高題。學(xué)困生則著重夯實(shí)基礎(chǔ)知識，在此之上，可以有所提高。2、課下，為每名學(xué)困生指定小老師，擴(kuò)大幫助隊(duì)伍。3、放學(xué)后，幫助學(xué)困生夯實(shí)當(dāng)天的知識，不讓問題

5、過夜。具體安排如下： 時(shí)間 復(fù)習(xí)內(nèi)容 12月19日 復(fù)習(xí)一單元 課文讀熟，背誦指定內(nèi)容，聽寫字詞，做練習(xí)試卷 12月20日 復(fù)習(xí)二單元 課文讀熟，要背的背會(huì)、聽寫字詞，對比形近字 ，做試卷 12月21日 復(fù)習(xí)三單元 課文讀熟，聽寫字詞、拓展練習(xí)，做練習(xí)試卷 12月22日 復(fù)習(xí)四單元 課文讀熟、要背的背會(huì)，聽寫字詞、做練習(xí)試卷 12月23日 復(fù)習(xí)五單元 課文讀熟，聽寫字詞、拓展練習(xí)做練習(xí)試卷 12月26日 復(fù)習(xí)六單元 課文讀熟，聽寫字詞、對比形近字，做練習(xí)試卷 12月27日 復(fù)習(xí)七單元 課文讀熟，要背的背會(huì)、聽寫字詞做練習(xí)試卷 12月28日 復(fù)習(xí)第八單元課文讀熟，要背的背會(huì)、聽寫字詞做練習(xí)試卷1

6、2月29日 綜合復(fù)習(xí) 背詩默寫、聽寫字詞、拓展練習(xí)，做綜合練習(xí)試卷 12月30日 歸類復(fù)習(xí)字詞句 元月3日 綜合復(fù)習(xí)測試 綜合復(fù)習(xí)測試卷 元月4日 綜合復(fù)習(xí)測試 綜合復(fù)習(xí)測試卷二年級上冊語文復(fù)習(xí)教案第一單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：    1、能正確、流利、有感情地認(rèn)讀韻文，學(xué)會(huì)生字，理解詞意，積累詞匯。   2、了解會(huì)意字、形聲字的構(gòu)字規(guī)律，提高識字能力。   3、學(xué)會(huì)漢語拼音字母表，并能按順序熟記大、小字母，能進(jìn)行大、小寫字母的轉(zhuǎn)換和排序。  第一課時(shí)一、 提示各課重點(diǎn)：二、復(fù)習(xí)漢語拼音字母表 &

7、#160;  1、朗讀大、小寫字母，快速指讀，背誦漢語拼音字母表    2、提示幾個(gè)容易寫錯(cuò)的大寫字母：G、K、M、N、P    3、判斷下面幾組字母按字母表排列順序是否正確，對的達(dá)“”，錯(cuò)的打“×”。    1A B D C E F G （）    2R S T W V U X（）    3H I J K L M N（）    4、根據(jù)小寫字母寫出相應(yīng)的大寫字母   

8、; a( ) h( ) i( ) r( ) t( )    p( ) d( ) k( ) l( ) b( )    g( ) n( ) e( ) y( ) j( )    5、將下列大寫字母按順序重新排列    B F D Q W S M E H T    小結(jié)做這類題的步驟：    邊背字母表，邊排序，劃一個(gè)寫一個(gè)，對齊    再背字母表檢查一遍    三

9、、課堂練習(xí)    1、看拼音寫詞語。    lú wi x yáng gu zhu kuáng hun yàn hu shén zhu   （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）    ci sè wi xié pin pang miáo hóng zhn bèi hu mo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）    2、比比再

10、組詞。    交（ ） 灶（ ） 圓（ ）歌（ ）忘（ ）身（ ）同（ ）    文（ ） 燈（ ） 園（ ）哥（ ）望（ ）生（ ）童（ ）    3、擴(kuò)詞    歌 燈 神 彩 寧 狂    4、按要求分類    柿子 蘋果 小兔 高粱 大雁 稻子 鴨子 汽車 西瓜 摩托    水果    糧食    動(dòng)物 

11、60;  交通工具    五、課后作業(yè)    1、背誦本單元的詞語，兒歌，默寫生字    2、寫出帶有下列部首的字。（越多越好）    火木目讠牜犭殳辶宀艸夂勹疒冫廣廴阝卩孑忄虍钅彡亍匸匚刂纟糸彐癶氵亻 第二課時(shí)    一、默寫本單元詞語    二、反饋上節(jié)課練習(xí)    三、綜合練習(xí)    1、照樣子把下面的大寫字母和小寫字母用線連接起來

12、，再將大寫字母按順序排列。 B Q G N R H E D T Ah a e b t g n d q r    大寫字母按順序排列：    2、加偏旁組成新字，再組詞。    韋 _（）包_（ ） 令_（ ） 專_（）       _（）   _（）   _（）   _（ ）    3、選字填空。    代 帶 待（）

13、領(lǐng)（）表等（ ）皮（ ） （ ）到 現(xiàn)（ ）    倒 道 到（）理（）車（ ）來 （ ）流 知（ ） 遲（ ）    4、照樣子寫句子。    例：（1）葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。    那不是一座會(huì)變的橋嗎？    例：（2）藍(lán)天上飄著白云。（高高的）藍(lán)天上飄著（幾朵）白云。    黃葉落下來。    5、排列句子，整理成一段通順的話。   

14、（）吃在嘴里，又香又甜。    （）它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。    （）剝開果皮，露出了白色的果肉。    （）香蕉是我最喜愛吃的水果。    （）果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。    6、閱讀短文，完成練習(xí)。丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。    A、找出表示顏色的詞：_    B、照樣子填空。

15、    一顆紅寶石一（）駿馬一（）話一（ ）大風(fēng) 一（ ）眼睛    C、找出一個(gè)打比方的句子，用線畫出來。第二單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：    1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦部分篇目，學(xué)會(huì)生字。  2、會(huì)給短語填上合適的詞，積累詞匯。  3、會(huì)用“有的有的有的”說話。第一課時(shí)    一、提示各課重點(diǎn)     二、填詞訓(xùn)練    一（ ）被子 一（ ）米 一（ ）房子 一（ ）手

16、表    一（ ）照片 一（ ）畫 一（ ）烏云 一（ ）水    一（ ）野菊 一（ ）小豬 一（ ）曲子 一（ ）珍珠    （ ）的禮花 （ ）的楓葉 （ ）的狼 （ ）的河水    （ ）的夜晚 （ ）的家鄉(xiāng) （ ）的山河 （ ）的廣場    （ ）地?fù)?（ ）地說 （ ）地唱 （ ）地跑    跑得（ ） 吃得（ ） 睡得（ ） 看得（ ）    （ ）野菜 （ ）作業(yè) （ ）

17、笑話 （ ）口琴    （ ）房子 （ ）鳥鳴 （ ）外衣 （ ）汽車       三、課堂練習(xí)    1、看拼音寫詞。    Zhu zhú hn jiào jio wài chéng gng gung chng  n jìng    （     ）（    ）（  

18、   ）（       ）（     ） （    ）    Yì s    y jú   zu ba  rén shn rén hi sì miàn b fng    （     ）（    ）（&

19、#160;    ）（           ）（           ）    2、選字填空。    （1）、 身聲生    （ ）體 （ ）音歌（） （ ）命 （ ）邊    （2）、望忘    名（ ） 記（ ）懷（

20、） 看（ ） 希（ ） 難（ ）    （3）、留流    水（ ） （ ）念 （）淌 （ ）心 大步（ ）星    （4）、代帶    領(lǐng)（ ） （ ）替（）表 （ ）（ ）相傳 一衣（ ）水    3、把詞語搭配起來。    明亮的     陽光           高興地&

21、#160;        哭    高大的     眼睛           傷心地         等    金色的     樹木      

22、60;    焦急地         笑    4、選詞填空    漸漸地慢慢地輕輕地    （1）太陽（）往上升。    （2）太陽（）走向山的背后。    （3）瓶子里的水（）升高了，烏鴉就喝著水了。    又又 不但而且    （1）這只蘋果（）大（）紅。 

23、60;  （2）老師（）教我們知識，（ ）教我們做人。       四、課后作業(yè)    背誦相關(guān)課文，默寫生字 第二課時(shí)    一、默寫本單元詞語    二、反饋上節(jié)課練習(xí)    三、綜合練習(xí)    1、根據(jù)偏旁寫字再組詞。    斗_( ) 廴_( ) 貝_( ) 戈_( ) _( ) _( ) _( ) _( )  

24、;  2、近義詞    特別（    ）漸漸（    ）著名（    ）經(jīng)常（    ）    喜愛（    ）請求（    ）答應(yīng)（    ）注視（    ）    專心（    ）寬闊（    ）

25、終于（    ）寶貴（    ）    3、反義詞。    得-（ ） 快-（）困難-（ ）緊-（ ） 首-（ ）熱鬧-（ ）    4、按要求填寫。    （1）填上合適的顏色。秋天到了，果園里柿子     了，桔子     了，葡萄       了。  &

26、#160; （2）請寫3個(gè)描寫秋天的成語：    寫3個(gè)表示人多的成語：    （3）下課了，同學(xué)們在校園里玩，他們有的           ，有的            ，有的            。大家 

27、           ，            ，多開心呀！    （4）把秋天寫得美一些：秋天來了，      6、讀短文，回答問題。    動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。

28、0;   1、這段話主要講了                                   。    2、魚尾巴的用處是       

29、                             。    3、牛尾巴的用處是                 

30、                 。 第三單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：    1、理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在復(fù)習(xí)中可采用填空、接力賽，分角色和表演背誦等方法來進(jìn)行檢查。    2、復(fù)習(xí)本單元生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義。進(jìn)一步鞏固對偏旁部首的認(rèn)識。  3、復(fù)習(xí)音序查字典的方法。    4、區(qū)別形近字、同音字，能

31、根據(jù)它們的字形，字義的不同分別組詞。第一課時(shí)復(fù)習(xí)過程：    一、朗讀課文，提示每課中易錯(cuò)的生字。    二、復(fù)習(xí)音序查字法   三、課堂作業(yè)    1、比一比，組詞。    極（ ） 郊（ ）體（） 懷（ ）望（ ）究（ ）存（ ）    級（ ） 較（ ）休（） 壞（ ）忘（ ）容（ ）在（ ）    2、多音字組詞。    背 bi 教 ji

32、o 樂 轉(zhuǎn) 倒 差    bèi jiào    3、選字填空    1）、我把房屋整（）好了。 （里 理）    2）、小強(qiáng)（）在南京。（住 注）    3）、今天我要去（）媽家。 （故 姑）    4）、事（）總在不斷變化。 （務(wù) 物）    4、把成語補(bǔ)充完整。    冰（ ）雪（ ）風(fēng)（）草（ ） 溫（ ）知（ ） &#

33、160;  雨（ ）天（ ） （）（）渠成 （ ）熟蒂（ ）    5、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。    1）北京是    2）多有趣呀！    3） 和    四、課后作業(yè)    1、朗讀課文，背誦5、6兩課。    2、寫出幾個(gè)科學(xué)家的名字，了解他們的故事。    3、歸納“ABB”式詞語，讀一讀。    4、抄

34、寫本單元易錯(cuò)的生字，并組詞。 第二課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：    1鞏固本單元生字詞語，通過默寫歸納學(xué)生易錯(cuò)的生字，強(qiáng)化訓(xùn)練。    2通過練習(xí)鞏固上節(jié)課的各種練習(xí)形式。復(fù)習(xí)過程：    一、默寫本單元的詞語。    二、反饋上節(jié)課的作業(yè)。       3、出示“ABB”式歸納的詞語。讀一讀，記一記。    三、課堂練習(xí)     

35、0;    四、課堂作業(yè)    1、寫出下列聲母相對應(yīng)的大寫字母。    X( ) q( ) w( ) e( ) r( ) t( ) y( ) u( ) p( )    a( ) s ( ) d ( )f( ) g( ) h( ) j( ) k( ) l ( )    z ( )c ( ) b( ) n( ) m( )    2.查字典。      要查的字音序音節(jié)頁

36、碼部首余幾畫組詞（2個(gè)）      曲           您           替           容           研 &#

37、160;         鼓     3、寫出帶有下列部首的字，在組詞。    心 （ ）氵 （ ）辶（）木 （ ）讠 （ ）    （ ） （ ） （ ）（） （ ）    （ ） （ ） （ ）（） （ ）    阝 （ ）犭 （ ）忄（ ）钅 （ ） （ ）    （ ） （ ） （ ）（） （ ） &

38、#160;  （ ） （ ） （ ）（） （ ）    4、把下面的詞語整理成完整通順的句子，再加上標(biāo)點(diǎn)符號。    1）學(xué)校 今天 去 你去不    2）老師 故事 我們給上課 講    3）一只 會(huì)唱歌 這蟈蟈的 是    五、課后作業(yè)    1、朗讀課文。對照默寫中出錯(cuò)的生字練習(xí)書寫。    2、復(fù)習(xí)第四單元課文，自己默寫。 第四單元第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)： 

39、;   1、復(fù)習(xí)鞏固大小寫字母的寫法和用法。復(fù)習(xí)、鞏固第四單元詞語。默寫。    2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。在老師幫助下，能借助圖畫，抓住重點(diǎn)詞句理解本單元課文內(nèi)容。  3、進(jìn)一步建立句子概念，懂得要說完整的話。復(fù)習(xí)認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)符號，并會(huì)正確使用。    4、分辨清同音字，形近字的不同，并能正確組詞復(fù)習(xí)過程：    一、朗讀課文，提示每課中易錯(cuò)的生字。    二、復(fù)習(xí)填上合適的詞語及標(biāo)點(diǎn)符號。    三、課堂練

40、習(xí)    1、給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。    秋天果子長得好    秋天果子長得好嗎    秋天果子長得真好啊    奶奶可喜歡我啦    你知道這是誰的鉛筆嗎    新年晚會(huì)上大家玩得很開心    小鳥飛來了會(huì)說什么呢    2、聽寫本單元詞語。    四、課堂作業(yè)  

41、60; 1看拼音寫詞語    pán xuán yáo tóu zhn ki dà ch yì jng    （ ） （ ） （ ）（）    zhuàn dòng gng cái tái ji zhn chì go fi    （ ） （ ） （ ）（）    2、比一比，組詞    廠（ ）治（）務(wù)（）到

42、（ ）    場（ ）制（）物（）倒（ ）    身（ ）跟（）內(nèi)（）居（ ）    聲（ ）根（）肉（）局（ ）    3、加標(biāo)點(diǎn)    請你和我們一起做游戲吧    王麗的歌唱得真好聽啊    星期天我去少年宮畫畫    你的爸爸在哪兒工作    4填上合適的詞    （ ）的小鷹 （）的青蛙（

43、 ）的松鼠（ ）的狼    （ ）的小羊 （）的狐貍（ ）的烏鴉（）的小白兔    五、課后作業(yè)    、收集本學(xué)期學(xué)習(xí)的成語，找出能表達(dá)本單元文章意思的詞語。熟讀其他的成語。    、根據(jù)自己默寫情況，再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 第二課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：    、歸納本學(xué)期學(xué)習(xí)的成語，并分類練習(xí)    、朗讀課文，會(huì)用“已經(jīng)、總是、總算”造句。  、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示和圖開動(dòng)腦筋，使用正確的動(dòng)詞來說一句話

44、0;      一、根據(jù)學(xué)生在上節(jié)課堂中的默寫情況，選擇其中一部分指名學(xué)生板演。    二、成語歸類復(fù)習(xí)。     三、課堂練習(xí)：閱讀短文，回答問題    做糕要有米粉，米粉是米磨成的，米是稻子碾成的，稻子是農(nóng)民種出來的。    從這句話中，我們知道了糕的由來，是：    種（）碾（）磨（ ）做（ ）    四、課堂作業(yè)  &#

45、160; 、填空      要查的字音序音節(jié)組詞（兩個(gè)）      善        弄        鼓  、把詞語排列成一句通順的話    在天邊 輕輕地 云霞的飄蕩 燦爛    飛翔 一只 正 落日披著的 在 余輝 野鴨    、排列句子成一段

46、通順的話    （）高年級同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。    （）菊花不怕冷，不和別的花爭艷。    （）秋天一到，校園里的花都謝了。    （）我愛菊花。    （）菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽光開放。    第五單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：    一、漢語拼音    復(fù)習(xí)鞏固音序查字法    能熟練

47、拼讀音節(jié)，能憑借漢語拼音寫出本單元的詞語。    二、字詞方面    復(fù)習(xí)掌握本單元的生字詞，能給生字、形聲字、形近字、同音字組詞。    三 、閱讀    1、借助漢語拼音正確、流利地讀詞語，借助書上插圖，理解詞語的意思。    2、根據(jù)詞語的意思進(jìn)行歸類。復(fù)習(xí)重點(diǎn)類型：    1、形近字、同音字對比組詞。  2、選字填空。  3、詞語歸類。    4、鞏固音序查字

48、法。復(fù)習(xí)時(shí)間：1課時(shí)復(fù)習(xí)過程：復(fù)習(xí)過程：       一、詞語歸類    1、出示第一組詞語    機(jī)槍 空軍 跳繩 螞蟻 跑步 刺猬    海軍 金魚 大炮 陸軍 滑雪 坦克    指導(dǎo)方法：從第一個(gè)詞語開始，逐個(gè)確定詞性，以不同的符號區(qū)別開來，最后再根據(jù)符號歸總。    2、出示第二組詞語練習(xí)    蠟梅 圍巾 棉衣冰雹書包 手套  

49、  翠竹 小雨 小尺蒼松大雪 鉛筆    3、出示第三組詞語練習(xí)（劃去不是一類的詞）    桃花、梅花、李花、杏花    公雞、鴿子、老虎、喜鵲    跳繩、足球、沙袋、排球    二、選字填空    1、出示一組指導(dǎo)    呀 啦 呢 哇 吧 嗎    （1）、我已經(jīng)會(huì)飛（）！    （2）、從種稻到磨成粉，該要經(jīng)過

50、多少人的手（ ）    （3）、我怎么會(huì)把您喝的水弄臟（ ）    （4）、親愛的烏鴉，您好（ ）    （5）、您就唱幾句（）    （6）、老鷹飛得真高（）    小結(jié)：選字填空，應(yīng)從第一個(gè)字或詞開始，挨個(gè)口頭試填，把用過的劃去，最后檢查是否都用到了。    2、出示第二組練習(xí)    用心 放心 開心 當(dāng)心 細(xì)心    媽媽對我說“你每天上學(xué)過馬路要（

51、）。上課時(shí)要（ ）聽老師講課。做作業(yè)要（）。下課后（ ）的玩。這樣，我就（ ）了。”    3、出示第三組    及、級、極    小鳥們開心（）了！    太陽公公來不（）把云全收回去。    我跳上了三（）臺階。    三、查字典填表      要查的字音序音節(jié)部首余幾畫組詞（2個(gè)）      刺 

52、60;        翠          駿        四、看拼音寫詞語    huá bng tiào shéng cuì zhú là méi    （ ） （ ） （ ）（）    sài

53、 bi shn yè ch bo sh bo    （ ） （ ） （ ）（）    五、比一比，組詞    蠟（ ）坐（）旦（）炮（ ）    臘（ ）座（）但（）泡（ ）    塞（ ）亭（）驕（）再（ ）    賽（ ）停（）橋（）在（ ）    六、按課文內(nèi)容填空    1、人來（），停步（）。    林深（）

54、，但聞（）。    2、水下（），水上（）。    小（ ），吐（），（）苞，咧（ ）。 第六單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：    一、漢語拼音    1繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固音序查字法。    2能憑借漢語拼音寫出本單元的詞語。    二、字詞方面    1、鞏固本單元的生字，能熟練地聽寫由熟字組成的詞，區(qū)別形近字，能正確書寫。    2、能給多音字組詞，進(jìn)行近義詞、反義

55、詞練習(xí)。    3能夠用“已經(jīng)”“終于”“懇求”“參加”“像”造句。    三、閱讀    1進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，能背誦三篇課文，復(fù)述一篇課文。    2、通過讀句子，比較句子，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在句子中加上一些修飾的詞會(huì)使意思表達(dá)地更具體。    四、寫話    1、遵循“從讀到說，從說到寫”的基本原則，能根據(jù)圖和書上提示，說幾句話。    2、以“把句子補(bǔ)充完整”形式出現(xiàn)，讓學(xué)生看圖填寫幾

56、句話。    3、看圖寫幾句完整、通順的話，要符合圖意。    4、懂得看圖寫話的基本方法。    復(fù)習(xí)重點(diǎn)類型：    1、近義詞。2、多音字組詞。  3、看圖寫話4、造句練習(xí)。復(fù)習(xí)過程：    一、看圖寫幾句話    1、出示一幅圖    （1）提示：說說圖上畫的是什么季節(jié)，什么天氣。小朋友們在什么地方干什么。    （2）填空：冬天

57、到了，天氣 ，天上下起了 ，地上 。小朋友們來到 ，他們有的，有的 ，有的 ，玩得 呀！    （3）小結(jié)：要看清圖上時(shí)間，地點(diǎn)，有什么人，在干什么。    2、練習(xí)：看圖寫幾句話。    （1）看圖回答：圖上畫了什么時(shí)候，誰和誰去什么地方干什么？菜場有哪些菜？    （2）填空：（什么時(shí)候），（誰和誰） （到什么地方） （干什么）。菜場里的菜真多呀！有 ，有，有，還有。我們買了，高興地回家了。    3、練習(xí)：看圖寫幾句話。書38頁“秋天到了”

58、（提示：寫清楚圖上的季節(jié)、地點(diǎn)、人物、干什么，抓住幾樣景物寫秋天的變化）    4、作業(yè)：在書上37頁、53頁、75頁、109頁、139頁任選一幅口語交際的圖寫幾句話。（提示：注意對話描寫）    二、多音字組詞    沒 méi（）倒do（ ）都du（）好  hào（ ）       mò（ ）dào（ ） d（ ）ho（ ）    量 liáng（ ）和

59、 hé （ ） 轉(zhuǎn) zhuàn（ ）差 ch（）       liàng（ ） huo（ ） zhun（ ） chà（ ）    三、看拼音寫詞語    yán n yù jiàn zhù shì líng huó jn dng yíng yng    （ ）（ ） （） （ ）（）（）    d&

60、#236; xíng zhì fú tng guò hóng shu zhì l yu xiù    （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）    wú ji k gu dài dài xing chuan qín xué k liàn    （ ） （ ） （）    四、比一比，再組詞。    注（ ）底（

61、）度（）治（ ）    ?。?）低（ ）席（）制（ ）    決（ ）延（ ）理（）或（ ）    快（ ）挺（ ）里（）成（ ）    五、寫近義詞    同意（ ） 請求（ ）緊盯（ ） 經(jīng)常（ ）    美麗（ ） 漸漸（ ）快樂（ ） 著名（ ）    六、造句練習(xí)。    終于    懇求  

62、60; 參加    已經(jīng)    像    七、排列句子。    （）北風(fēng)猛烈地吹著。    （）慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。    （）雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來。 第七單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：    1、能理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在老師的指導(dǎo)下，憑借書上插圖及重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。復(fù)習(xí)本單元的生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，正確書寫。    2、能區(qū)分形近字，并組詞。    3、