初中九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)方法知識(shí)點(diǎn)拾遺補(bǔ)缺_第1頁(yè)
初中九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)方法知識(shí)點(diǎn)拾遺補(bǔ)缺_第2頁(yè)
初中九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)方法知識(shí)點(diǎn)拾遺補(bǔ)缺_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.初中九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)方法知識(shí)點(diǎn)拾遺補(bǔ)缺查字典化學(xué)網(wǎng)為大家整理了初中的相關(guān)內(nèi)容,希望能助考生一臂之力。初三年級(jí):新課還未完全上完,新教材還剩二節(jié)未教,主要是酸、堿、鹽的知識(shí),老教材相應(yīng)的也有些知識(shí)未教。因此對(duì)于初三學(xué)生,在寒假中可做三方面的努力,一把已學(xué)知識(shí)中的比較獨(dú)立的,如:物質(zhì)的組成和構(gòu)成、化學(xué)用語(yǔ)、物質(zhì)的性質(zhì)和變化、質(zhì)量守恒定律、有關(guān)物質(zhì)的量的計(jì)算、有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算、有關(guān)溶液的計(jì)算、常用儀器的使用、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的根本操作、氣體的制取、有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)的分類、常見的單質(zhì)等知識(shí)進(jìn)展一下系統(tǒng)復(fù)習(xí);二是預(yù)習(xí)一下還未教的化學(xué)內(nèi)容;三要從本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,尋找薄弱環(huán)節(jié)予以彌補(bǔ)極其重要,才能在下學(xué)期學(xué)

2、完全部初三化學(xué)內(nèi)容后快速進(jìn)入根底扎實(shí)、有效的復(fù)習(xí)迎考之中。高一學(xué)生已全部使用新教材,初入高中,化學(xué)的學(xué)習(xí)突然上了一個(gè)較高的臺(tái)階,有不少學(xué)生會(huì)感到困難。這困難來自于學(xué)生們對(duì)高中理科學(xué)習(xí)方法的缺乏,不少同學(xué)買了很多習(xí)題書,抽空就做,寄希望于大劑量的習(xí)題操練而獲得好成績(jī)。殊不知,高中的習(xí)題是做不完的,只有把化學(xué)概念和理論真正搞懂弄通,再配以適量的習(xí)題才能真正掌握已學(xué)的高一化學(xué)知識(shí)。本學(xué)期高一主要學(xué)習(xí)了以下幾個(gè)內(nèi)容:翻開原子世界的大門、開發(fā)海水中的鹵素資源、探究原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘、剖析物質(zhì)變化中的能量變化。那么,在寒假?gòu)?fù)習(xí)中要注重哪幾個(gè)方面呢?一、物質(zhì)的微觀世界及化學(xué)根本概念,其中原子核中原子的組成、

3、人類對(duì)原子構(gòu)造認(rèn)識(shí)的開展、同位素、元素的平均相對(duì)原子質(zhì)量;原子核外電子排布規(guī)律中原子核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、原子核外電子的排布規(guī)律;核外電子排布的表示方法中的原子構(gòu)造示意圖和電子式?;瘜W(xué)鍵及其根本類型中化學(xué)鍵的概念、化學(xué)鍵的根本類型;影響離子化合物和共價(jià)化合物熔沸點(diǎn)的因素等。二、物質(zhì)的變化及其規(guī)律,其中主要復(fù)習(xí)溶解過程中的能量變化,化學(xué)反響過程中的能量變化,熱化學(xué)方程式,燃料的充分利用,電解質(zhì)的電離方程式和離子方程式。三、鹵素元素的化學(xué)性質(zhì)及遞變性,復(fù)習(xí)時(shí)可以通過氯元素及其重要化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系把眾多知識(shí)聯(lián)絡(luò)起來,使知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化。遵照由個(gè)別到一般的規(guī)律,以氯為例掌握單質(zhì)及其重要化合物的性質(zhì),然后用比照

4、歸納的方法得出溴和碘等元素在原子構(gòu)造和性質(zhì)方面的相似性和遞變性。四、氧化復(fù)原反響,氧化復(fù)原的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移和得失,表現(xiàn)為化合價(jià)的升降。用化合價(jià)來判斷是否為氧化復(fù)原反響,要充分理清氧化劑和復(fù)原劑、氧化產(chǎn)物和復(fù)原產(chǎn)物、氧化反響和復(fù)原反響這三對(duì)概念,熟悉電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目的判斷,理解常見的氧化劑和復(fù)原劑、可以對(duì)氧化性和復(fù)原性的強(qiáng)弱進(jìn)展簡(jiǎn)單的判斷。五、有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,高中化學(xué)的計(jì)算以物質(zhì)的量為根底,聯(lián)絡(luò)微觀與宏觀世界中各個(gè)物理量,如微粒個(gè)數(shù)、物質(zhì)質(zhì)量、氣體體積、溶液濃度與體積等等,必須理清各物理量之間的根本公式及一些常見的推導(dǎo)公式,如:標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體密度的計(jì)算、物質(zhì)的量濃度與質(zhì)量百分比濃度之間的換算、氣體平均摩爾質(zhì)量的計(jì)算等等,方能純熟運(yùn)用,順利解題。抓住知識(shí)點(diǎn),利用寒假進(jìn)展一下補(bǔ)漏補(bǔ)缺,才會(huì)有收

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論