初中化學(xué)實(shí)驗改進(jìn)策略

1、.初中化學(xué)實(shí)驗改進(jìn)策略化學(xué)是一門建立在實(shí)驗根底上的自然學(xué)科，它可以有效提醒微觀世界的開展與變化規(guī)律，通過化學(xué)也可以創(chuàng)造很多全新的事物，化學(xué)自誕生以來已經(jīng)極大地改變了我們的生活，而化學(xué)實(shí)驗不但可以幫助我們驗證諸多化學(xué)現(xiàn)象和化學(xué)理論，同樣人們也可以通過實(shí)驗獲取更多化學(xué)理論和化學(xué)規(guī)律，為化學(xué)的開展及人類的進(jìn)步提供更多支持?！尽可纠砟?；初中化學(xué)實(shí)驗；改進(jìn)策略實(shí)驗對于化學(xué)知識的傳授和學(xué)習(xí)具有格外重要的意義，而很多初中老師在升學(xué)壓力及成績需求的背景下忽略了實(shí)驗教學(xué)的開展，使得學(xué)生們錯過了最正確的興趣發(fā)育期及習(xí)慣養(yǎng)成期。1.生本理念與初中化學(xué)實(shí)驗生本理念強(qiáng)調(diào)的是將課堂的主體從老師轉(zhuǎn)移到學(xué)生，充分地相信并尊

2、重學(xué)生們的需求，以此為方向展開詳細(xì)的教學(xué)活動，使得學(xué)生們可以在課堂上充分發(fā)揮自己的主人翁意識，更加積極主動地獲取并記憶這些知識。生本理念對于促進(jìn)學(xué)生開展和安康成長具有非常重要的作用，同時也可以改變老師們的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，使得老師不再將學(xué)生簡單的視作孩子，而是將學(xué)生看作可以與自己平等交流的個體，師生關(guān)系也可以變得更加融洽，學(xué)生們也更愿意參與到課堂內(nèi)外的活動中。實(shí)驗不但是初中化學(xué)的重要組成部分，同樣也是學(xué)生們驗證自己所學(xué)習(xí)知識的珍貴時機(jī)。初中化學(xué)實(shí)驗不但可以幫助學(xué)生獲取更多實(shí)驗知識，同時也可以讓學(xué)生們感受化學(xué)的神奇與奧秘，學(xué)生們可以在開場學(xué)習(xí)化學(xué)階段就形成非常濃重的興趣并掌握科學(xué)的實(shí)驗方法，為

3、他們將來的化學(xué)學(xué)習(xí)及應(yīng)用奠定根底。生本理念對于初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)具有非常重要的意義，長期以來很多老師并不重視化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，他們認(rèn)為初中生并不需要掌握很多實(shí)驗知識，而只要記住根底概念及考試知識就可以了。而這恰恰是與生本理念背道相馳的，學(xué)生們對于實(shí)驗非常感興趣，初中學(xué)生的動手才能及動手欲望也是最強(qiáng)的，有效運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗展開相關(guān)教學(xué)活動可以全面提升學(xué)生們的化學(xué)素養(yǎng)，滿足學(xué)生的心理需求，構(gòu)建高效而和諧的化學(xué)課堂。2.基于生本理念的初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)現(xiàn)狀分析大部分初中的化學(xué)實(shí)驗課程相比照較傳統(tǒng)和單一，雖然老師們都對生本理念具有一定的理解，但是卻并未能將生本理念與化學(xué)實(shí)驗課程有效交融起來，最終導(dǎo)致化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的

4、創(chuàng)新力度缺乏。2.1初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)時間有限初中學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課程比較多，而化學(xué)課程與初中數(shù)語外等課程相比占據(jù)的授課時間非常有限，老師們要在有限的時間內(nèi)完成理論知識教學(xué)及實(shí)驗教學(xué)，這就使得老師們很難將更多精力和時間投入到實(shí)驗教學(xué)的研究及應(yīng)用上，而學(xué)生本身也存在對化學(xué)實(shí)驗不夠重視的現(xiàn)象，這就導(dǎo)致初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)時間未能得到有效利用。2.2初中化學(xué)考試對實(shí)驗內(nèi)容考察缺乏長期以來初中化學(xué)老師和學(xué)生受到考試的影響非常大，教學(xué)目的和學(xué)習(xí)目的完全圍繞著考試要求而展開，但是初中化學(xué)考試特別是中考對于實(shí)驗考察并不是非常多，這也直接導(dǎo)致老師和學(xué)生大都認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗并不重要。而老師和家長只是要求學(xué)生們在考試涉及的內(nèi)

5、容上努力學(xué)習(xí)，對于考試未有明確要求的內(nèi)容往往一帶而過。2.3實(shí)驗設(shè)備及實(shí)驗設(shè)計不到位化學(xué)實(shí)驗需要大量的專業(yè)設(shè)備、器材及藥品，而很多初中學(xué)校存在著硬件設(shè)置缺乏的現(xiàn)象，部分學(xué)校甚至難以滿足老師演示實(shí)驗的需求。同時部分化學(xué)老師自身缺乏化學(xué)實(shí)驗設(shè)計的相關(guān)知識，設(shè)計的實(shí)驗有時又過于單一，學(xué)生們既無法保持足夠的興趣也無法從中收獲更多知識，這都使得化學(xué)實(shí)驗形式大于內(nèi)容。3.生本理論下初中化學(xué)實(shí)驗的改進(jìn)策略生本理論下化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的改進(jìn)既要滿足初中化學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，同時也要充分滿足初中學(xué)生們的需求，有針對性的展開教學(xué)活動。3.1用生活常見物品替代化學(xué)儀器及試劑化學(xué)實(shí)驗中需要使用很多儀器和藥品，這些對于初中

6、學(xué)生來說是比較陌生的，他們會覺得化學(xué)實(shí)驗是冷冰冰的，而且是遠(yuǎn)離他們生活的。老師應(yīng)該常使用更多生活中的常見物品來替代這些化學(xué)儀器及試劑，使學(xué)生們充分認(rèn)識到化學(xué)實(shí)驗與他們生活之間的親密聯(lián)絡(luò)，進(jìn)而提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊化學(xué)知識的意識。3.2尊重學(xué)生思想，創(chuàng)新實(shí)驗設(shè)計初中學(xué)生們在十多年的生活和學(xué)習(xí)中形成很多生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，這些經(jīng)歷對于化學(xué)實(shí)驗教學(xué)具有非常積極的意義。老師們應(yīng)該充分尊重學(xué)生們的思想需求，圍繞學(xué)生思想觀念展開更加有效的實(shí)驗設(shè)計，將學(xué)生們固有的經(jīng)歷融入到實(shí)驗課程及實(shí)驗內(nèi)容的設(shè)計之中，有效創(chuàng)新實(shí)驗設(shè)計，幫助學(xué)生們用化學(xué)實(shí)驗去驗證自己的生活經(jīng)歷。3.3開展合作教學(xué)，創(chuàng)新生本理

7、念初中學(xué)生非常樂于與同齡人分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及成功的喜悅，老師們可以充分利用學(xué)生們的這種思想開展合作教學(xué)，將學(xué)生們分成小組，由學(xué)生們共同努力完成實(shí)驗設(shè)計及實(shí)驗操作過程。同時由不同小組的學(xué)生共同討論及分享自己的經(jīng)歷，確?；瘜W(xué)實(shí)驗可以創(chuàng)新性地表達(dá)生本理念，促使所有學(xué)生都可以獲得開展及進(jìn)步。4.總結(jié)初中學(xué)生在這一階段正式開場接觸化學(xué)知識，老師幫助他們養(yǎng)成強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以使得學(xué)生們受益終身。生本理念是以學(xué)生需求為根本方向的一種教學(xué)思路，基于生本理念對初中化學(xué)實(shí)驗進(jìn)展改進(jìn)有助于改變當(dāng)前初中化學(xué)課堂教學(xué)低效沉悶的狀況，并能從根本上培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。1耿虎.初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)現(xiàn)狀及考慮J.教育理論與理論,2019.2