人教部編版九年級(jí)語文下冊(cè)第12課《詞四首》練習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)一、基礎(chǔ)題12詞四首1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.如拭(shì)塞下(sài)千嶂(zhàn)人不寐(mèi)B.濁酒(zhuó)燕然(yn)胸襟(jn)鬢微霜(bìn)C.未勒(lè)羌管(qin)貂裘(qiú)右擎蒼(qín)D.霹靂(p)蛾眉(é)千騎(jì)麾下炙(hu)1.答案C“擎”應(yīng)讀 qín。2.下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是() A.老夫聊發(fā)少年狂(姑且，暫且)B.了卻君王天下事(了結(jié)，完成)C.燕然未勒歸無計(jì)

2、(刻石記功)D.身不得，男兒列(行列)2.答案D列：屬類，范圍。3.下列詞句誦讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是() A.濁酒/一杯/家/萬里，燕然/未勒/歸無/計(jì)。 B.持節(jié)/云中，何日/遣/馮唐？ C.莽紅塵/何處覓/知音？青衫/濕！ D.八百里/分麾/下炙，五十弦/翻/塞外聲。3.答案 B A.應(yīng)為：濁酒/一杯/家/萬里，燕然/未勒/歸/無計(jì)。C.應(yīng)為：莽 紅塵/何處/覓知音？青衫/濕！D.應(yīng)為：八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外 聲。4.下列搭配有誤的一項(xiàng)是() A.會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼江城子·密州出獵蘇軾北宋 B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲破陣子·為陳同甫賦壯

3、詞以寄之 辛棄疾南宋 C.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)漁家傲·秋思辛棄疾南宋 D.莽紅塵何處覓知音滿江紅秋瑾清代末年4.答案C漁家傲·秋思的作者是范仲淹，北宋詞人。5.下列詞句中沒有用典的一句是() A.為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。B.身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。C.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。 D.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。5.答案BA.“孫郎”，C.“燕然未勒”，D.“的盧”，A、C、D 三項(xiàng)均有用 典。6.根據(jù)提示默寫。 (1)在漁家傲·秋思中，詞人范仲淹揭示守邊將士矛盾心理的句子是： ， 。 (2)蘇軾在江城子·密州出獵結(jié)尾直抒胸

4、臆，抒發(fā)殺敵報(bào)國(guó)豪情的句子是： ， ， 。 (3)破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之中既摹寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，又表達(dá) 了詞人希望自己能夠馳騁沙場(chǎng)、沖鋒陷陣愿望的句子是： ， 。 (4)滿江紅中使用典故暗示詞人和國(guó)家的危難處境的句子是： ， 。(5)滿江紅中最能體現(xiàn)秋瑾不甘落后于須眉的句是： ， ， ， 。6.答案 (1)濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計(jì) (2)會(huì)挽雕弓如滿月 西北望 射天狼 (3)馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 (4)四面歌殘終破楚 八年風(fēng)味徒 思浙 (5)身不得 男兒列 心卻比 男兒烈解析本題考查詩詞名句的理解與默寫能力。根據(jù)篇名和提示語中的關(guān)鍵詞確 定詞句即可。另外要注意避免

5、寫錯(cuò)別字。二、提升題7.對(duì)聯(lián)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，又稱“楹聯(lián)”“對(duì)子”。如果上聯(lián)是“奇石盡 含千古秀”，恰當(dāng)?shù)南侣?lián)應(yīng)是()A.筆間蕓氣吐芬芳B.雅文清潤(rùn)九州闊 C.仙露奇花碧間香D.好花長(zhǎng)占四時(shí)春7.答案D先由對(duì)聯(lián)中“仄起平收”的格律要求，排查四個(gè)選項(xiàng)中最后一個(gè) 字的字音，首先排除 B 項(xiàng)(“闊”為仄聲)；再由“詞性相對(duì)”原則，用上聯(lián)中 第一個(gè)詞“奇石”(形容詞+名詞)來排查剩下的三個(gè)選項(xiàng)，排除 A 項(xiàng)(“筆間” 為名詞+介詞)；最后用上聯(lián)中的“盡含”(動(dòng)詞)排查剩下兩個(gè)選項(xiàng)，排除 C 項(xiàng) (“奇花”為名詞)。故選 D。8.我校開展“走近最美古詩文”語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)(補(bǔ)全

6、對(duì)聯(lián))請(qǐng)根據(jù)給出的上聯(lián)，聯(lián)系已學(xué)過的課文醉翁亭記桃花源記小石潭記中的任意一篇對(duì)出下聯(lián)。 上聯(lián)：岳陽樓壯美雄奇，范仲淹抒寫憂樂下聯(lián)： ， (2)(設(shè)計(jì)活動(dòng))我班負(fù)責(zé)“走近最美古詩文”的活動(dòng)設(shè)計(jì)工作，班長(zhǎng)已設(shè)計(jì)出 “活動(dòng)一”，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出“活動(dòng)二”和“活動(dòng)三”。 活動(dòng)一：舉行“最美詩詞”朗誦比賽活動(dòng)二： 活動(dòng)三： (3)(探究材料)寫出對(duì)下面三則材料的探究結(jié)果。材料一在中國(guó)，詩歌的歷史可追溯到 3000 多年前。中國(guó)歷史上出現(xiàn)過 若干次詩詞盛行的時(shí)候，如漢、南北朝、唐、宋、元、明末等。中國(guó)歷史上出現(xiàn)了大量?jī)?yōu)秀的詩詞作品，如詩經(jīng)、楚辭、漢樂府詩、唐詩、宋詞、元曲、明清詩詞等。材料二古代文人墨客都喜歡

7、在自己常用的或者心愛之物上題詩或者對(duì)聯(lián)。 鄭板橋愛竹石，不僅畫中有竹石，而且還留了一首詩竹石：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！辈牧先W(wǎng)絡(luò)的興起給中國(guó)詩歌帶來了運(yùn)氣和機(jī)遇，使中國(guó)詩歌出現(xiàn)柳暗 花明的新境界。網(wǎng)絡(luò)詩歌的興起，一是改變了詩歌的載體，由在紙上書寫，轉(zhuǎn)到在網(wǎng)絡(luò)上臨屏創(chuàng)作，這是歷史的巨大進(jìn)步；二是使詩歌恢復(fù)了平民色彩，催 生了數(shù)以萬計(jì)的詩人；三是網(wǎng)絡(luò)詩歌改變了詩歌的特質(zhì)，使詩歌形式與表現(xiàn)手段更加多樣化，將逐漸滿足群眾的多樣化欣賞需求。但是，把握網(wǎng)絡(luò)詩歌發(fā)展的正確方向，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)詩歌沿著正確健康的軌道發(fā)展，是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)詩歌界需要 認(rèn)真對(duì)待的大問題。探究結(jié)果：

8、8.答案(1)醉翁亭風(fēng)景秀麗歐陽修情系山水(2)舉行“最美詩詞”征文比賽舉行“最美詩詞”主題講座 (3)具有悠久歷史，善于借物抒情的詩歌，隨著網(wǎng)絡(luò)的興起而出現(xiàn)柳暗花明的 新境界。解析(1)本題考查對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。做此題首先要對(duì)文章內(nèi)容及作者感情熟悉， 其次要注意對(duì)聯(lián)結(jié)構(gòu)一致，上聯(lián)為三字地名+四字短語，下聯(lián)為三字人名+四字 短語。(2)本題考查對(duì)活動(dòng)名稱的設(shè)計(jì)能力。適合中學(xué)生的主題活動(dòng)一般有以下幾種：朗讀比賽、圖片展、讀書報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩 文朗誦大賽、辦一期手抄報(bào)等。參照活動(dòng)一的名稱及活動(dòng)的主要內(nèi)容來擬寫活 動(dòng)二、三的名稱即可。 (3)本題考查對(duì)材料的探究能力。材料一

9、，主要表現(xiàn)詩歌歷史的悠久；材料二， 以具體的實(shí)例表現(xiàn)古人常寫詩借物抒情；材料三，介紹網(wǎng)絡(luò)的興起給中國(guó)詩歌 帶來運(yùn)氣和機(jī)遇，使中國(guó)詩歌出現(xiàn)柳暗花明的新境界。然后用一句話將三則材 料表現(xiàn)的主要內(nèi)容表述出來即可。三、閱讀題 (一)閱讀下面的詩歌，回答問題。江城子·密州出獵蘇 軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨 太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中， 何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。9.下列對(duì)這首詞理解分析不正確的一項(xiàng)是() A.這首詞起句用一個(gè)“狂”字貫穿全篇，統(tǒng)攝了全詞，奠定了全詞縱情、豪邁的感情基調(diào)。 B.上闋“親

10、射虎，看孫郎”這一典故的用意是要像孫郎(孫權(quán)，這里是作者自 喻)那樣建功立業(yè)；下闋“何日遣馮唐”這一典故中，作者把自己比作魏尚。 C.詞的上闋“卷”一字凸顯出太守率領(lǐng)的隊(duì)伍氣勢(shì)磅礴，何等雄壯。 D.蘇軾“聊發(fā)少年狂”，表現(xiàn)了他仕途順利、意氣風(fēng)發(fā)的一面。10.“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn) 要分析。答： 9.答案D“表現(xiàn)了他仕途順利、意氣風(fēng)發(fā)的一面”有誤，應(yīng)為“表現(xiàn)了作者因?yàn)槭送静豁樁a(chǎn)生的抑郁心情”。10.答案“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”中的“天狼”，喻指侵?jǐn)_西 北邊境的西夏軍隊(duì)。作者通過形象的描畫表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)， 建功立業(yè)的壯志豪情。

11、解析首先理解詞句的意思，其大意為：我終將使盡力氣，把那飾以彩繪的弓 拉得圓如滿月，朝西北方望去，奮勇射向侵?jǐn)_西北邊境的西夏軍隊(duì)。然后進(jìn)入蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”勾勒出的英武豪邁、氣概非凡的英雄形象，體會(huì)詞人渴望立功報(bào)國(guó)的豪情壯志。 (二)閱讀下面這首詞，回答問題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng) 秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后 名?？蓱z白發(fā)生！11.用自己的語言描繪“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所展現(xiàn)的畫面。答： 12.本首“壯詞”以“可憐白發(fā)生”結(jié)尾，這是運(yùn)用了哪一種寫作手法？抒

12、發(fā)了詞人怎樣的情感？答： 13.下列與“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”表達(dá)的內(nèi)容和情感最接近的一項(xiàng)是() A.樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離情三月雨。(晏殊玉樓春·春恨) B.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。李白行路難(其一) C.五更歸夢(mèng)兩百里，一日思親十二時(shí)。(黃庭堅(jiān)思親汝州作) D.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。(陸游十一月四日風(fēng)雨大作)11.答案(示例)戰(zhàn)馬奔騰，像的盧馬一樣飛馳而過，雷聲陣陣，原來是放箭 的弓弦發(fā)出的聲音，讓人心驚不已。解析先找出詞中出現(xiàn)的意象(一般為名詞)，再把意象連起來，答出描繪了一 幅怎樣的畫面。12.答案 對(duì)比。抒發(fā)了詞人壯志難酬的悲憤之情。解析 本題考查寫作手法及其表達(dá)

13、作用。詩歌的寫作手法，常見的有：虛實(shí)結(jié) 合、動(dòng)靜結(jié)合、對(duì)比襯托、想象聯(lián)想、欲揚(yáng)先抑等。本題中“可憐白發(fā)生”是 將“白發(fā)生”和建功立業(yè)形成對(duì)比，從而突出詞人壯志難酬的悲憤。13.答案 D A.“樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離情三月雨”寫心頭的離愁像三月的 春雨，表現(xiàn)的是離別之情。B.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”用姜尚碧 溪垂釣、伊尹夢(mèng)舟日邊的典故，抒寫了李白對(duì)自己的政治前途仍然存有極大的 期望。C.“五更歸夢(mèng)兩百里，一日思親十二時(shí)”通過描寫作者晚上做夢(mèng)回故鄉(xiāng) 的情景，表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)之情。D.“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”采 用虛實(shí)結(jié)合的手法，寫出了詩人渴望保家衛(wèi)國(guó)的心理。題目中的詞句“夢(mèng)回吹

14、角連營(yíng)”，通過描繪詞人在夢(mèng)境中馳騁殺敵的場(chǎng)景，表現(xiàn)了詞人高昂深沉的愛國(guó)之情。故本題選擇 D。 (三)閱讀下面這首詞，回答問題。滿江紅小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破 楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男兒列，心 卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。 莽紅塵何處覓知音？青衫濕！14.下列對(duì)本詞理解有誤的一項(xiàng)是()A.滿江紅作于 1903 年，作者是中國(guó)近代著名的民主革命活動(dòng)家、婦女解 放運(yùn)動(dòng)先驅(qū)秋瑾。 B.“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”運(yùn)用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪 邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達(dá)得淋漓盡致。 C.滿江紅是題目，作者是山陰(今浙江紹興)人，別號(hào)“易安居士”。 D.“為籬下黃花開遍”化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的 句子，以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感和