那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸

1、那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸中班教案活動(dòng)一：語言活動(dòng)那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸繪本閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸是一個(gè)關(guān)于父愛的繪本故事，這個(gè)故事從一個(gè)孩子的數(shù)學(xué)題開始，愛孩子的爸爸，為了教會(huì)孩子一道簡單的數(shù)學(xué)題，用無比的愛心與耐心，把自己當(dāng)做鳥兒，一遍又一遍地為孩子努力飛翔著。父親對(duì)孩子濃厚的愛，那么溫暖，那么令人感動(dòng)。希望通過本次活動(dòng)，在閱讀中再次體驗(yàn)充滿溫暖的親子情感爸爸愛我，我愛爸爸。 活動(dòng)目標(biāo)：1理解故事內(nèi)容，明白為什么爸爸會(huì)變成老鳥飛來飛去。2理解爸爸對(duì)兒子的愛，回想爸爸為自己做過什么事，并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)爸爸的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本，簡單的圖示，PPT?；顒?dòng)過程：直接引入

2、：誰愿意來介紹下自己的爸爸是做什么工作的，有什么愛好？（幼兒自由介紹，教師加以提煉：威武勇敢的警察爸爸，廚藝高超的廚師爸爸，喜歡爬山的愛運(yùn)動(dòng)的爸爸，善于學(xué)習(xí)并傳授知識(shí)的教授爸爸等等）。你們的爸爸做不同的工作，每個(gè)爸爸都與眾不同。你們的爸爸真了不起！今天，我們請(qǐng)來了一個(gè)爸爸。它是一個(gè)什么樣的爸爸呢?我們一起來聽一聽故事。 （直接引入部分主要是激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的一些情感，教師在調(diào)動(dòng)幼兒積極性的時(shí)候可以把自己爸爸的與眾不同處和孩子一起分享，從而調(diào)動(dòng)孩子對(duì)活動(dòng)的積極性）一、完整的欣賞故事一遍1提問：故事的題目是什么？2他的爸爸在做一件什么事？（飛來飛去）為什么要做這件事呢？ 3.接下來老師再和

3、小朋友一起欣賞一下故事。二、分段欣賞，理解故事（一）根據(jù)繪本講第一部分內(nèi)容：提問如下：1.爸爸是從什么時(shí)候開始第一次飛的？（前天傍晚）2.爸爸飛的時(shí)候和其他鳥兒有區(qū)別嗎？（有）什么區(qū)別？（別的鳥兒是一邊飛一邊唱歌，而爸爸是默默向前飛，全部力氣都用來飛了。而且爸爸很胖，飛起來很吃力。好在別的鳥兒會(huì)幫爸爸。爸爸每次飛完后，笑瞇瞇地看著兒子。兒子搖搖頭。爸爸摸摸兒子的頭，對(duì)兒子說了什么話？（沒關(guān)系，我再飛一遍。）為什么會(huì)這么說？(讓幼兒能充分的理解爸爸對(duì)孩子的愛。)（這個(gè)環(huán)節(jié)不僅讓幼兒回答故事的內(nèi)容，更多的可以讓幼兒去體會(huì)故事中爸爸對(duì)孩子的那份愛體現(xiàn)在哪些方面，從而讓孩子感受爸爸的愛，比如：為什么那

4、么胖了還要飛，原因是為了孩子；再如，當(dāng)爸爸飛完后兒子搖搖頭后，爸爸為什么這么說，因?yàn)榘职謱?duì)孩子的那份愛是無私的）（二）根據(jù)繪本講第二部分內(nèi)容：1. 昨天我沒看清楚，把什么看成了鳥兒？（一片樹葉）2. 今天爸爸飛的時(shí)候是在第幾批鳥群中？（第二批）3. 樹上一共有幾只鳥？（20只）4. 爸爸把鳥兒分組，要求鳥兒怎么飛？（第一次5只一起飛，第二次4只一起飛。這4只鳥中包括了爸爸。其他鳥兒在樹上不要?jiǎng)?。?.他們一共飛了3遍，最后一遍的時(shí)候，爸爸怎么了？（爸爸明顯有點(diǎn)喘，在空中呼出一團(tuán)團(tuán)白氣。）6.兒子看明白了嗎？（沒有，還是搖搖頭。）（三）根據(jù)繪本講第三部分內(nèi)容：1. 爸爸為了飛起來輕巧些，換了一身

5、深藍(lán)色的羽絨服。又開始飛了。2. 這次兒子明白了嗎？他明白了什么？（明白了那道數(shù)學(xué)題-20只鳥，飛掉了5只，又飛掉了4只，總共減少了9只。）三：完整的聽一遍故事。感受故事的奇妙和爸爸對(duì)兒子的愛。1.說一說故事中的爸爸 是一位什么樣爸爸？2.那你們的爸爸愛你嗎？從哪些地方你能看的出爸爸對(duì)你的愛？3.你們愛爸爸嗎？你會(huì)用什么辦法來表達(dá)你對(duì)爸爸的愛？表達(dá)對(duì)爸爸的愛意。懂得感恩。今天回家時(shí)請(qǐng)你們大聲地說出你想對(duì)爸爸說的話，別忘了說那句最重要的話：爸爸，我愛你?。ㄟ@里可以讓孩子說說用怎么樣的方式來表達(dá)你對(duì)爸爸的愛，比如 在家?guī)桶职肿鲆恍┝λ芗暗氖?、爸爸不舒服時(shí)會(huì)照顧、會(huì)用一些語言來表達(dá)等，都可以讓幼兒

6、大膽的說一說）活動(dòng)二：那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸繪本欣賞活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖在這個(gè)繪本故事的每一頁中都是以淺色為背景，主體為深色的，形成對(duì)比，這樣的搭配使得在整個(gè)畫面中突出了主體，通過觀察、欣賞這樣創(chuàng)作的方式通過能夠使幼兒了解作者這種表現(xiàn)手法?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 知道可以通過對(duì)比色來突出主體是一種藝術(shù)表現(xiàn)手法。2. 欣賞背景和主體的顏色深淺，感受這樣的對(duì)比帶來的感覺。3. 欣賞水粉畫的創(chuàng)作形式。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1.閱讀過繪本那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸 2.了解詞語“幸?！薄案袆?dòng)”描述的詞語物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本課件活動(dòng)過程：一、 根據(jù)課件回憶繪本二、 欣賞繪本圖片1.出示課件圖片，請(qǐng)幼兒觀察圖片中什么顏色是背景。2.

7、進(jìn)入故事，給孩子呈現(xiàn)不同背景下爸爸的畫面，引導(dǎo)幼兒觀察并進(jìn)行猜測(cè)。3.提問“怎么能看出是爸爸？為什么一看到深藍(lán)色的顏色就知道是爸爸呢？”4.整體觀察繪本，了解作者的藝術(shù)表現(xiàn)手法。5.討論總結(jié)出這種表現(xiàn)手法。三、欣賞水粉畫的創(chuàng)作形式。1.出示水粉畫出鳥的圖片，請(qǐng)幼兒觀察圖片中使用的是什么材料畫出來的鳥。2.提問：你們用水粉裝飾過什么嗎？3.提問：用水粉的時(shí)候和用水彩筆和蠟筆有什么不一樣嗎？活動(dòng)三：那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸繪本創(chuàng)作體驗(yàn)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1. 嘗試使用對(duì)比色的藝術(shù)表現(xiàn)手法進(jìn)行創(chuàng)作。2. 喜歡使用水粉進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。3. 喜歡用這種藝術(shù)表現(xiàn)手法表達(dá)對(duì)爸爸的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1.有那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸繪本閱讀與欣賞的經(jīng)驗(yàn) 2具有運(yùn)用水粉創(chuàng)作的興趣。物質(zhì)準(zhǔn)備：廣告色、繪本課件、水粉筆活動(dòng)過程：一、 課件觀賞、回憶二、 創(chuàng)作1. 繪本那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸中，作者運(yùn)用了對(duì)比色突出爸爸這個(gè)主體，你們今天想畫些什么呢？2. 怎樣讓我們