有關上學期幼兒園教學工作方案四篇

1、有關上學期幼兒園教學工作方案四篇上學期幼兒園教學工作方案 篇1 本學期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒進展為依據，制定出以下的班級工作方案： 一、班級狀況分析及工作重點： 本學期幼兒人數18人，男孩9名，女孩9名，通過了解，全部幼兒都沒有上過幼兒園，大部分的幼兒年齡都在3歲3.5歲，由于幼兒的年紀小，大部分幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐、如廁、洗手，再加上大多數的幼兒是

2、家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強，行為習慣普遍偏差。針對以上狀況，本學期我們將重點關心幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，提高幼兒的自我愛護意識。增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強幼兒的指導，將主題訓練活動與區(qū)角有機結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。 二、班級總體目標： （一）健康 1、喜愛上幼兒園，在園基本上能保持主動開心的心情，能夠大膽表達自己的要求。 2、能獨立進餐，喜愛吃健康的食物。 3、喜愛喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習慣。 4、在成人的提示下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習慣。5、

3、初步養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序床脫衣服和鞋襪。 6、知道不做危急的事情，如不攀爬陽臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。 7、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的嬉戲中，能平穩(wěn)地掌握自己的身體。 8、會玩球、小輪胎等多種中小型運動器材，能遵守簡潔規(guī)章。 （二）語言 1、情愿用語言與人交往，喜愛應答，能按簡潔的語言指示進行活動。 2、逐步學說一般話。 3、能夠留意傾聽他人講話，能聽懂日常生活用語，并能作出相應的反應。 4、能用語言和非語言方式（如動作、表情等）表達自己的需要和想法。 5、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌，復述故事的一部分或短小的故事，大膽講解并描述圖片的主要情節(jié)。

4、 6、喜愛和成人一起看圖書，情愿自己看熟識的、感愛好的圖畫書；能夠一頁一頁的翻看圖畫書；發(fā)覺、指認、講解并描述畫面中感愛好的人或物；有愛惜圖書的意識，初步學習收放圖書。 （三）. 1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣、收放玩具等，感受獨立做事的歡樂和滿意，對自己有信念，適應集體生活。 2、會用法簡潔的禮貌用語與成人打招呼。 3、學習收放玩具和用具，情愿撿拾掉在地上的玩具和用具。 4、情愿參與好玩的節(jié)日活動。 5、熟悉幼兒園和家庭四周的環(huán)境。 （四）科學1、主動運用多種感官感知四周事物，進行自發(fā)的探究活動。 2、初步知道常見生活用品的用途及與人的關系。 3、發(fā)覺環(huán)境中圖形的相像之處，進

5、行初步而簡潔的求同和分類。 4、用對應的方法體會物體數量的多與少（4個物體以內）。 5、會點數5個以內的物體，初步感知、理解5個以內物體的量。 6、通過操作、擺布，體驗物體的對應關系。 7、感知圓形、正方形、三角形。 8、感知和熟悉白天、黑夜、早晨、晚上。 9、感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現象。 （五）藝術 1、喜愛觀賞歌謠、故事、動畫片、兒童劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術作品。 2、從美麗悅耳和形象鮮亮的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內容和情感，嘗試用語言、表情、動作表達自己的感受。 3、初步做到用自然地聲音演唱。 4、情愿在日常生活和嬉戲中觀看、仿照與表

6、現感愛好的動物與人物的動作表情。 5、喜愛操作易于用法的美術工具和材料，逐步把握它們的用法，進行自我表現。 6、嘗試運用簡潔的圖形和自己喜愛的顏色大膽的、有意識的表現熟識的事物。 7、運用熟識和喜愛的圖形、材料進行多種簡潔的裝飾。 8、學習握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和平安用法工具、材料的良好習慣。 三、逐月目標及活動： （一）九月份歡樂的幼兒園目標： 1、逐步建立與老師的依戀關系，初步能適應幼兒園生活。 2、學習正確洗手，會用法自己的毛巾、口杯或紙巾。 3、知道幼兒園的名稱與家庭住址，不獨自離開成人，不接受生疏人給的'東西，不跟生疏人走。 4、情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步

7、學習與同伴共享玩具和圖書。 5、喜愛來幼兒園，喜愛老師和同伴。 6、關注四周的事物和現象，對它們感愛好，有奇怪心，喜愛探究。 7、對音樂、美術活動感愛好，在活動中感到歡樂和滿意。 系列活動： 甜甜找伴侶甜甜笑瞇瞇 甜甜愛潔凈 甜甜愛學習 上學期幼兒園教學工作方案 篇2 一、指導思想 以幼兒園訓練指導綱要和36歲幼兒進展指南為指導，以幼兒園園務工作方案為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面進展為基礎，以進展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的討論，重視對新老師的指導與培育，提高保教人員的素養(yǎng)，促進幼兒身心和諧進展，使我園的保育訓練質

8、量得到提高，進一步加強幼兒園教研制度建設，連續(xù)推動日常的訓練工作，充分激勵老師開展訓練科研的主動性，使教學教研工作成為促進老師進展、幼兒園進展的重要動力，成為幼兒園進展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。 二、工作目標 1)加強老師培訓及基本功競賽，促進專業(yè)成長。2)仔細抓好常規(guī)管理，提高保教質量。3)開展多樣教研活動，促進教科研工作4)有效開展主題活動，促進師生力量進展5)平安工作常抓不懈，確保幼兒健康成長6)開展家園合作工作，提高老師形象。 三、詳細措施 (一)加強老師培訓及基本功競賽，促進專業(yè)成長。 1、扎實進行老師培訓 (1)分級培訓：骨干、青年、新老師、保育員配教。進行每周二次的集體學習與溝通

9、。規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立公平的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造主動健康、親切和諧的育人環(huán)境。 (2)分內容培訓：主要包括計算機、指南、老師職業(yè)道德、教學技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求老師仔細根據各項培訓內容，合自身實際制定個人學習提高方案，仔細做好培訓記錄，利用課余時間進行實踐提高，教學過程中盡量采納多種教學手段，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，做到班級人員相互協(xié)作，促進班級各項工作順當開展。 (3)分特長培訓：確定有一技之長的骨干老師，定期對全園老師進行特場培訓。 上學期幼兒園教學工作方

10、案 篇3 一、指導思想： 幼兒園訓練指導綱要（試行）明確指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為實行綱要精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導思想，本人將本著愛護和訓練并重、關心和提高共進的原則，依據幼兒的實際生活，預設豐富的平安活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的平安意識，學習簡潔的自我愛護技能，獲得健康的、全面的進展。 二、活動目標： 1、了解生活環(huán)境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對生疏人、危急事物等有警惕心。 2、學習預防危急、自我愛護的簡潔學問，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預防危急。 3、能主動主動地參加各項活動，感受活動的樂趣。

11、 三、詳細措施： 我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)支配平安活動內容，采納集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到平安訓練活動目標。 1、來園： 留意幼兒的健康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，要準時將其保藏，以免發(fā)生意外。 2、晨間活動： 根據活動方案表或依據天氣狀況支配幼兒進行體育熬煉?；顒忧埃瑱z查場地、器械的平安性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提示幼兒休息、擦汗、調整 活動量。訓練幼兒正確、平安地用法體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運動方向，敏捷躲避

12、。 3、早操： 要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以支配其適當休息。 4、晨談： 老師可以依據預設的晨談內容與幼兒爭論、溝通，也可以依據臨時狀況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又好玩又平安；喝水也要講科學；用傘的平安；廚房里的平安；怎樣用學習工具等等。 5、午餐： 要求幼兒正確用法餐具寧靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己整理殘渣倒進桶中。 6、午睡： 睡前提示幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內，老師復查。在幼兒睡時，老師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要準時制止。 7、下午嬉戲：玩一玩。 上學期幼兒園教學工作方

13、案 篇4 一、指導思想: 1、 更新觀念，樹立科學的兒童觀、訓練觀，要遵循中班幼兒的身心進展規(guī)律，充分利用自然、.文化等訓練資源，留意訓練內容應跟隨幼兒愛好的改變而改變，合理有效的用法各種訓練方法及手段，創(chuàng)設相應的環(huán)境。 2、 以園內指定的目標為方向，依據中班組指定的方案為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定訓練方案和訓練活動。 二、個人現狀分析： 優(yōu)點： 1、喜愛幼教工作，喜愛孩子。 2、責任心強、有耐煩。 缺點: 訓練教學力量和技巧上面還存在一些不足,應加強理論學問的學習,并且努力把理論轉化成實際閱歷。 三、工作重點： 1、 全面了解幼兒訓練新動態(tài)，思想緊緊跟上現代訓練的步伐。仔細

14、鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使幼兒得到全面進展。 2、 在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃完點，去點亮他們自信獨立的明燈，關心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3、 注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽用法和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4、 鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。 5、 注意家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們溝通對孩子訓練方面的看法，對家長提出