淺議怎樣克服獨(dú)生子女提綱

1、二代獨(dú)生子女“自私”“霸道”問題調(diào)查報(bào)告(提綱帽子:1、二代獨(dú)生子女概念;2、如何調(diào)查的:3、調(diào)查的基本結(jié)論一、二代獨(dú)生子女“自私”“霸道”的突出表現(xiàn)1、二、二代獨(dú)生子女“自私”“霸道”的原因分析家庭教育、環(huán)境影響、三、糾正二代獨(dú)生子女“自私”“霸道”問題的主要對策家庭教育、幼兒園教育、行為培養(yǎng)、目前,許多大城市(廣州市幼兒園的幼兒中,大部分孩子都是獨(dú)生子女,獨(dú)生子女的大批出現(xiàn)有效的控制了我國人口的增長速度,但在教育方面也出現(xiàn)了獨(dú)子難教的新問題,有人甚至把獨(dú)生子女稱為中國新一代“小皇帝”,因?yàn)楠?dú)生子女是家庭的獨(dú)苗,萬千寵愛于他們,他們也是家長們的未來,是兩代人的希望,他們在家庭中占有特殊地位,

2、而我們的家長們對這種特殊性缺乏認(rèn)識和心理上的準(zhǔn)備,因而也給我們在教育獨(dú)生子女們的各方面帶來了一些值得深思和探討的新問題。本學(xué)年我負(fù)責(zé)小班的教學(xué)工作,孩子的年齡都在3歲左右,他們大多數(shù)孩子是我國實(shí)行計(jì)劃生育后的第一批獨(dú)生子女們的孩子,他們也就是獨(dú)生子女們的獨(dú)生子女。他們都是第一次離開父母走出家門,來幼兒園過集體生活,通過觀察和接觸在他們這一代獨(dú)生子女身上讓我看到了他們與一般孩子的不同之處,讓我體會最深的是他們的“自私”霸道。我班這學(xué)期來了一位特殊的“小皇帝”,他叫睿睿,他出身軍人家庭,爺爺和父母都是軍人,因?yàn)樗麄兗彝ヌ厥?家長很少帶孩子出門,很少外出與他人接觸和交往,生怕自己家的孩子受到傷害,其

3、實(shí)他們不知道這樣也使孩子失去了與他人交往和學(xué)習(xí)的機(jī)會,從而使孩子產(chǎn)生了不健康的心理,使他變得“自私”霸道和不講道理,在家里全家人每天都圍著他一個(gè)人轉(zhuǎn),爺爺奶奶更是把他含在嘴里怕化,捧在手心怕摔,總是以他個(gè)人為中心,一再遷就嬌慣,使他不懂得和同伴相處,更不懂得如何過集體生活。當(dāng)他來到幼兒園以后,面對幼兒園陌生的環(huán)境,又見到許多和他年齡相同的孩子,而且又沒有爺爺奶奶、爸爸媽媽在身邊陪伴,他便不知如何是好,因?yàn)樗欢煤屯榻涣?和老師溝通,他還像在家一樣蠻橫不講道理,把幼兒園當(dāng)成他自己的家,把幼兒園里的東西看成是他自己個(gè)人的東西,看到別人看書時(shí)他不懂自己到書架上去取,而是去和別人爭搶,還說這本書是

4、他的,當(dāng)看到別人玩玩具時(shí),他想要玩,卻不懂要和別人商量,硬搶,搶不到就耍賴大哭,口里還振振有詞的說這玩具是他的,連坐小椅子時(shí)他想坐哪一張就一定要坐哪一張,總之他認(rèn)為他喜歡的東西就是他的,他不明白自己是在幼兒園里,他把幼兒園當(dāng)成了自己的家。他完全不懂得謙讓,只知道以自我為中心,他不明白其他小朋友在家也是獨(dú)苗苗,也是別人父母的心肝寶貝,他處處只為自己著想。他的嚴(yán)重“自私”霸道心理使得我們老師相當(dāng)頭疼,我們被他的“自私”霸道、不講理而不知所錯(cuò),從此,許多小朋友就和他搶圖書、搶玩具、爭椅子等。而且每次他干了“壞事”以后,當(dāng)我們老師還沒有批評他時(shí),他自己就大哭?！白运健卑缘酪苍S是獨(dú)身子女們身上存在的特有

5、的毛病,那么如何幫助他們克服“自私”霸道的問題呢?首先,我們知道雖然問題出在孩子身上。而根子卻在家長身上,孩子是大人的鏡子,家長是孩子的第一任啟蒙老師,家長的言行直接影響著孩子,要讓孩子克服“自私”霸道的毛病,我們家長必須做好榜樣,榜樣的力量是無窮的,同時(shí)我們還要給孩子提供和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會。于是,我及時(shí)召開了新生家長會,告訴家長們,家庭教育也是教育孩子的重要組成部分,只有家園共同配合才能更好的教育好孩子們,我知道現(xiàn)在許多家庭都只有一根獨(dú)苗,你們大多數(shù)人都把全家人的生活重心放在孩子身上,精心呵護(hù),關(guān)懷備至,使孩子衣來伸手飯來張口,其實(shí)這也剝奪了孩子們在生活中學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,使得他們變得懶惰、自

6、理能力低下,孩子不僅不能成為強(qiáng)者,倒可能會成為一個(gè)窩囊廢,孩子的意志力、堅(jiān)韌力也得不到鍛煉。古人有云:玉不鑿不成器,孩子就如一塊剛從泥土中挖出來的璞玉,即使價(jià)值連城但仍有瑕疵,美中不足,需要一位技術(shù)精細(xì)的玉匠把它精雕細(xì)琢后,它才有可能成為稀世珍寶。其實(shí),我們每個(gè)家長都是能工巧匠,也都希望自己的孩子成為稀世珍寶,所以在對孩子的教育中我們應(yīng)多給予他們鍛煉的機(jī)會,獨(dú)立的生活能力,應(yīng)教孩子從淺而易見的生活常識學(xué)起,從最簡單的生活自理能力學(xué)起,從如何與他人和睦相處學(xué)起,讓孩子從小學(xué)會與他人“分享”,從而減少矛盾的產(chǎn)生,孩子也不會產(chǎn)生嚴(yán)重“自私”霸道的心理因素。另外還要請家長多帶孩子出門與同伴玩耍,利用節(jié)

7、假日帶孩子到親戚朋友家竄竄門,放心的讓孩子到小伙伴中去鍛煉,孩子渴望和同伴一起生活和玩耍,我們應(yīng)該讓他們在玩玩樂樂中相互學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)孩子的自主精神、合作精神、協(xié)作能力,讓孩子懂得如何與他人相處,在家時(shí)不要事事都依著他,孩子有錯(cuò)必須馬上糾正,當(dāng)他與同伴發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)教孩子正確解決矛盾的方法。我們不但要教給孩子文化知識,教給孩子學(xué)會做人,學(xué)會解決生活中所遇到的困難的能力也是必不可少的。作為一名幼兒園老師,我深知自己責(zé)任重大,要教育好孩子忘掉“自私”霸道的行為就必須讓他們學(xué)會與他人“分享”。讓他們明白“分享”能給我們每個(gè)人都帶來快樂,我們只有在快樂中生活學(xué)習(xí),才能健康成長。同時(shí)我們還要正確看待他

8、們的“自私”霸道的行為,幫助他們走出“自私”霸道的誤區(qū),為了讓孩子更進(jìn)一步的克服“自私”霸道的行為和學(xué)會與他人分享,我自編了一個(gè)有趣的故事“好朋友一起玩”,教育孩子,我們每個(gè)人家里都只有一個(gè)寶貝,每天一個(gè)人玩很沒有意思,我們要和小伙伴們一起玩才更有趣,我們的大家庭(幼兒園里有許多小伙伴,和小伙伴們一起玩時(shí)我們不能“自私”霸道,要學(xué)會“共享”,要學(xué)會互相謙讓,要懂得尊重他人,當(dāng)和同伴之間產(chǎn)生矛盾時(shí),要懂得說聲“對不起”,以求對方原諒你。你們要知道友情是很寶貴的東西,如果你總是“自私”霸道總是欺負(fù)別人,就不會有人和你做好朋友,你就會失去好朋友,失去友情。為了讓孩子們更深刻的感受“分享”的快樂,我請

9、每個(gè)孩子從家里帶一件自己最心愛的玩具回園和同伴“分享”?；顒?dòng)開始,孩子們都拿出自己心愛的玩具玩,睿睿帶了“小蟲蟲跑跑”的玩具,非常有趣,吸引了多名孩子圍觀,我站在一旁細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)睿睿變了,他不再是剛來園時(shí)那個(gè)“自私”霸道不講理的“小皇帝”了,他不但把他心愛的玩具請了許多小朋友玩,還耐心的教他們怎樣玩,見到他們開心快樂的樣子,我問睿睿你的玩具請了小伙伴們玩,你的好朋友很開心,那你開不開心呢?睿睿也開心的說自己很開心。我對睿睿的進(jìn)步感到欣慰,活動(dòng)結(jié)束后,我及時(shí)對他進(jìn)行了表揚(yáng),并告訴孩子們只要我們不“自私”霸道我們懂得和他人“分享”,我們就能收獲開心、快樂,同時(shí)還能收獲友情。我說睿睿是變乖了,變成

10、了我們大家都喜歡的乖孩子了。我還問孩子們今天老師為什么要表揚(yáng)睿睿呢?有的孩子說睿睿給我玩他的玩具了,于是我告訴孩子們,我們從小就要懂得,我們每個(gè)人都生活在社會大家庭里,我們要去掉“自私”霸道的毛病。當(dāng)別人向你借玩具和其他物品時(shí),你不要“自私”霸道,應(yīng)該大方的借給別人,等下次你想借別人東西時(shí),別人也會大方的借給你。我還告訴孩子們,把自己心愛的東西和同伴分享這叫做“共享”,也就是大家分享快樂,從此以后,我發(fā)現(xiàn)班上少了打鬧和爭搶玩具等不團(tuán)結(jié)和“自私”霸道現(xiàn)象,每天看到孩子們天真無邪的笑臉,作為一名幼兒教師,工作中雖然有許多煩惱,但也收獲了許多開心和快樂,每天和天真快樂的孩子一起生活,也忘記了自己的年

11、齡了,我好像自己和他們一樣生活在幸福的童年里。孩子就像是一張白紙,只要你用心去描畫,就會變成一幅美麗的圖畫,要讓獨(dú)生子女們改掉他們的種種不良生活行為習(xí)慣,讓他們從小懂得和他人友好相處,克服“自私”霸道的毛病,從而解決獨(dú)子難教的問題,還需要社會、家庭和學(xué)校共同配合,我們的社會應(yīng)盡可能的多給孩子提供社會實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會,我們每個(gè)家長都應(yīng)該對孩子少一點(diǎn)憐惜和照顧,多培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力,多給他們一些磨練的機(jī)會,從而培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬廣的胸襟。同時(shí)家長們也要克服“自私”霸道的毛病,因?yàn)槲覀兠總€(gè)家庭都只有一個(gè)孩子,所以我們每個(gè)做家長的都應(yīng)該正確看待他人的孩子,應(yīng)多換位思考,多為他人著想,做到以誠相待,善待他人,并且要教育孩子把同伴當(dāng)成自