實驗中學寒假學生拓展訓練實施方案

1、實驗中學寒假學生拓展訓練實施方案    一、拓展訓練的目的意義及作用拓展訓練是讓參訓者在愉快、積極的參與中學到知識、領悟道理，通過親身體驗來挖掘自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進勇敢、頑強、自信、團結等優(yōu)良品格的形成；讓參訓者在面對困            一、拓展訓練的目的意思及作用du8拓展訓練是讓參訓者在愉快、積極的參與中學到知識、領悟道理，通過親身體驗來挖掘自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進勇敢、頑強、自信、團結等優(yōu)

2、良品格的形成；讓參訓者在面對困難和問題時，體驗和感悟自己的心理狀態(tài)，學會解決問題的辦法，增強克服困難的信心和勇氣，提高參與者適應學習的能力，培養(yǎng)團隊精神和釋放精神壓力。du8通過開展拓展訓練活動，培養(yǎng)參訓者積極向上的樂觀生活態(tài)度及創(chuàng)造性的思維和實踐動手能力，以提升個人的自信心、意志力、決斷力，增強受訓者克服困難、戰(zhàn)勝困難的信心，激發(fā)潛能，熔練團隊，培養(yǎng)受訓者的組織歸屬感，增強同學間相互配合、相互協(xié)作的意識，有效地將個體溶于團隊之中，培訓團隊凝聚力，對學生心理健康教育起到積極的促進作用。du8二、訓練主題：注意情感體驗    熔鑄激情團隊 du8三、設計思

3、路：du8    本次訓練主要針對的七八年級網絡班的學生du8預計達成的目標如下：du81.培養(yǎng)學生積極正向的競爭和合作意識，認識到合作對于一個集體的重要性，學會更好地與他人開展溝通與協(xié)調，優(yōu)化人際環(huán)境；學會在合作與競爭中尊重對手、理解他人、取長補短，攜手共進。du82.培養(yǎng)學生的抗挫折能力，讓學生在解決問題和應對挑戰(zhàn)的過程中，達到熔煉團隊，凈化心靈、磨練意志、陶冶情操的培訓目標。du83.培養(yǎng)執(zhí)行力和紀律性，服從團隊統(tǒng)一部署，遵循一同的承諾與約定，增強學生的責任意識、大局意識和自律意識。du84.在挑戰(zhàn)的項目中,學會獨立思考, 認識自身潛能，增強自信心，學會發(fā)揮

4、潛能以促進個人能力的突破,創(chuàng)造激情團隊，迎接艱巨挑戰(zhàn)。du8四、訓練時間：2010年1月6日1月23日每天下午du8五、課程設計架構du81、學員將以班級或自由組合的方法組建團隊，以使學員與團隊一起經歷困難與挑戰(zhàn)，同時也體驗團隊的運作過程。du82.整個訓練采用團隊競賽的方法開展，以體現緊張、熱烈、競爭的氣氛，體驗團隊領導者的作用，強化訓練效果。du83.在整個訓練過程中將持續(xù)貫穿核動力特有的鼓勵方法，以體現團隊的支持、激情與激勵的氛圍。du84.整個訓練過程按準軍事化管理，既體現嚴格、紀律與服從，又體現輕松、快樂和分享。du8六、拓展訓練的規(guī)定：du81、以班級為企業(yè)組建團隊的同時，各班級內

5、部要尊重學生的自由選擇組成幾個小團隊。在訓練的過程中，既有小團隊之間的對抗，也有大團隊之間的競爭。在競爭中體驗合作的愉快。2、各團隊要確定隊名，有自己的隊名和口號；要開展各團隊領袖的競選，選出自己認可的精神領袖。從而創(chuàng)造良好的訓練氛圍，激發(fā)熱情與斗志。du83、每個項目的訓練完畢后，隊員都要用一個專門的筆記本寫好自己的心得體會，訓練完畢后及時上交。du84、對小團隊的表獎由班主任和訓練指導教師掌握，大團隊間的對抗，每次都要有評比，并將評比結果記錄，訓練完畢后對優(yōu)秀團隊予以表彰。du85、各班主任和訓練教師必須高度重視本次訓練，拓展訓練的目的必須明確，它不是簡單的讓活動，就活動而言，學生出去玩也

6、是活動，但是那毫無意思，而且學生也不會玩。我們要對學生講明拓展訓練現實上是一門課程，一門培養(yǎng)學生情商的課程，當今社會，一個人的成功，百分之三十是智力，百分之七十則取決于一個人情商的高低。班主任必須認識到，我們這樣做的目的是要讓學生在責任中體驗快樂，在自律中找到自由，在競爭中學會合作和溝通，在團隊建設中體驗集體的溫暖、學會奉獻。更多的明確個人的做法對團隊的影響，從而激發(fā)學生對班集體的熱情、對同學的信任、對學習生活的熱愛。從而培養(yǎng)學生的責任意識、自律意識、大局意識、熔鑄團隊精神。所以我們一定要抓住這個契機，凝聚班集體的合力。真的讓我們的網絡班彰顯出特色。du8七、訓練項目指導人員及分工：7.9-7

7、.10  左 巍  劉 巖  7.11-7.12  王莉華 楊 利8.9-8.10 從志海  李冬梅   8.11-8.12  戰(zhàn)忠斌  徐燕燕du8八、訓練項目設計du8第一篇  團隊建設篇（一課時）du8 1、團隊組建（每班組建四個小團隊，班級組建兩個大團隊）du8    ·確定隊名，“師出有名，戰(zhàn)無不勝”du8    ·設計隊呼、隊歌，打造精神符號du8·確定隊規(guī)，體認團隊規(guī)則 d

8、u82、團隊領袖競選，選出的領袖必須得到全體團隊成員的認可。du83、學唱手語舞：感恩的心du8 第二篇  團隊行動篇（共十八課時）du8         團隊的成功取決于有強烈榮譽感、責任感并敢承擔責任，戰(zhàn)勝自我，善于合作與共贏的人。du8    項目一：齊心協(xié)力走du8項目說明：每隊25人。隊中全體成員兩腳脖被一根繩束住向前走，在50米的跑道上行進，行進過程中隊員的步伐必須一致，若不一致要重走，并記入時間。du8評分標準：用時少的一方獲勝。得10分。du8項目目的：增強團隊意識：體會越容易的事情越需要認真的態(tài)度，感受相互配合的重要性，形成團隊的默契。du8項目二：一圈到底項目說明：每隊20人。由