湖南省2025屆高三九校聯(lián)盟第二次聯(lián)考語文試卷（含答案解析）

絕密★啟用前湖南省2025屆高三九校聯(lián)盟第二次聯(lián)考語文常德市中 沙市中湖南師附中雙峰中桑植縣一武岡市中湘市一中岳陽市中株市二中審校、制作

聯(lián)合命題命題學(xué)：湘市一中 審題學(xué)：長市一中注意事項(xiàng)：本試卷共三道大題，23題卡上。作答時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、閱讀(72分)5，191~5②就木結(jié)構(gòu)而言，由于木材的長度有限，那么用木材構(gòu)建的建筑也就不會很大，而且會有許③而中國的古建筑可以說是形形色色，造型也是不計(jì)其數(shù)，每一種不同的類型都顯示出不同的美學(xué)價(jià)值。古建筑造型中最突出的是屋檐的造型。中國古代建筑的屋檐與屋身有很大的統(tǒng)一性與連續(xù)性，也就是屋身的變化會帶來屋檐的變化。古建筑的屋檐主要有屋檐高大、翼腳翹起的特點(diǎn)，飛起的屋檐有一種動態(tài)美，把本來靜止的建筑帶動得靈動欲活。這既有美學(xué)欣賞價(jià)值，也體現(xiàn)中國古老的動靜結(jié)合的辯證思想。④除了屋檐，屋頂?shù)脑煨投酁榍€形，像希臘那樣的平頂式基本很少見，這樣的屋頂使本來語文試題第1頁(共10頁)笨拙的建筑顯得靈動。而且這樣的架構(gòu)符合美學(xué)的邏輯，在簡單和自然中增加美感，靜態(tài)的屋身在動態(tài)的屋頂和屋檐的帶動下極具美感。展變化，漸漸成了裝飾的結(jié)構(gòu)。斗粠有著一律整齊的形式，而且相互對稱、相互均衡，各個部件之間都十分協(xié)調(diào)，而且銜接得很巧妙，使整個建筑擁有和諧的韻律。斗拱的構(gòu)件大都是正方形和長方形，就是從側(cè)面著也多是倒過來的等腰三角形，從上面俯瞰有的斗拱成“十”字，有的是“田”字，十分對稱。并且斗拱的外觀還有完整的幾何關(guān)系的美感，展現(xiàn)出和諧統(tǒng)一的韻味。這種斗拱除了實(shí)用和美觀價(jià)值之外，還或多或少體現(xiàn)古代人的社會倫理和思想觀念以及各種制度的秩序美。(摘編自何如濤《我國古建筑的美學(xué)欣賞》)材料二：日筑②“庭院深深深幾許?楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)……”中國古代建筑不僅美在建筑形象，更美在③“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！蓖ピ捍阂?，形態(tài)語文試題第2頁(共10頁)有一股春的暖流彌散在空氣中；蟲聲在夜靜人閑之中，更表現(xiàn)出春的氣息。若身歷其境，仰望夜空，星斗橫斜，會令人憧憬，感到時(shí)光在流逝，一切都?xì)v歷留在這美好的庭院空間中了。少。深。可以說，沒有詩情畫意之素養(yǎng)，就不會游園，也不懂造園。(摘編自沈福煦《建筑的情態(tài)》)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )的制約。C.材料二第①段中作者引用的幾首唐詩反映了文學(xué)作品中建筑形象常被詩化、情態(tài)化。D.內(nèi)向性庭院式空間為情態(tài)表達(dá)提供了載體，而其中的生活場景或自然意象則使之更富情態(tài)化。根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是(3分) ( )A.中國古代的建筑講究屋檐與屋頂?shù)脑煨退囆g(shù)，這都源于對建筑整體的靈動之美的追求。B.中國古代建筑變得完整與美觀是因?yàn)楣糯ㄖ耐苛系谋Ｗo(hù)作用以及對色彩的謹(jǐn)慎運(yùn)用C.中國古代建筑多有內(nèi)向性庭院式空間的設(shè)計(jì)，此設(shè)計(jì)既有建筑的形象與空間美，也有內(nèi)在情態(tài)美。D.蘇軾《海棠》詩與拙政園“海棠春塢”互為比興，詩情畫意的素養(yǎng)與游園、造園彼此成全。3.下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)“多形成內(nèi)向性庭院式空間，情態(tài)也在其中”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分) ( 碧闌干外繡簾垂，猩色屏風(fēng)畫折枝。八尺龍須方錦褥，已涼天氣未寒時(shí)。(韓偓《已涼》)夜市橋邊火，春風(fēng)寺外船。此中偏重客，君去必經(jīng)年。(杜荀鶴《送友游吳越》)寄懷崔雍崔袞》)參差簾牖重，次第籠虛白。樹影滿空床，螢光綴深壁。(元稹《含風(fēng)夕》)請簡要分析材料一和材料二的主要論證結(jié)構(gòu)。(4線型屋頂為主，還原古代木構(gòu)建筑群的傳統(tǒng)形制。請結(jié)合材料，簡單分析其體現(xiàn)了中國古代建筑的哪些美學(xué)理念。(6語文試題第3頁(共10(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)6~9

你的凝視沈念②站在萬平口海濱的夜幕下，眼前的夜色，天馳玄黑，逼近又撤離的潮聲，發(fā)出有節(jié)奏的動顫。幽靜的海域披上一層銀紗，動顫的縫隙里，白色浪條浮現(xiàn)的瞬間，讓你開始回想白晝的那一段凝視時(shí)光。③凝視的起點(diǎn)和終點(diǎn)，都是那件黑色的陶杯。它只有22克，一個無法想象的關(guān)于時(shí)間的重的展柜里，她等待著你的到來.你凝視她.她也不知與多少凝視的眼睛相遇，不知凝視過多少認(rèn)真、訝異或驚喜的面龐與流連的身影.1936450030球，搖之有聲，無釉而黑亮，胎薄卻堅(jiān)硬，器壁有細(xì)密的條形鏤孔和陶土紋路，仿佛敘說著神圣的母語。長河的見證。⑥遇到的一位陶藝大師，給你講述黑陶制作的不易。選土、采土、曬土、舂土、篩土、羼料、和語文試題第4頁(共10頁)匠人手上的經(jīng)驗(yàn)包漿。火焰紅灼，濃煙黑繞，如果溫度控制不當(dāng)或者煙熏材料選擇不合適，都會導(dǎo)致燒制失敗。時(shí)間在某一刻凝固，也在某一刻新生，在經(jīng)歷泥土的溫潤、匠人的雕琢、烈火的焚燒之后，她最終涅槃為火中的鳳凰。0.24000“4000800⑩當(dāng)然，黑陶的故事還有很多，也永遠(yuǎn)不會結(jié)束。她像眼前的大海，是日照這片臨水之地最具生命力的元素。盡管隨著時(shí)代的變遷和科技的發(fā)展，黑陶的制作和用途也發(fā)生了很大的變化，但是在日照100多個制陶的村莊和街道，依然有許多非遺傳承人堅(jiān)守著這份古老的技藝。你無從一一走訪，80潔中有繁復(fù)之美，繁復(fù)里藏著簡潔之力。他們制作的黑陶藝術(shù)品不僅繼承了傳統(tǒng)的精髓，也在融入現(xiàn)代的審美設(shè)計(jì)后，有了新的形式轉(zhuǎn)化。那些手揉捏著陶泥，感受著泥土的體溫，是時(shí)間的裂變，也是時(shí)間在隱身。夜色中的海面有著光影變化，水浪輕輕蕩漾開，形成一道道曲折的波紋。黑陶身體上的每每一件黑陶都一無二的，有著各自的形狀、紋飾和色彩，如同一個個鮮活的生命有著自己的性格與靈魂。凝視著自身的深邃與廣闊。(本文選自《人民日報(bào)》，略有改動)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )承載的久遠(yuǎn)歷史與深厚文化內(nèi)涵的挖掘。文中第④段提及梁思永帶領(lǐng)考古隊(duì)發(fā)現(xiàn)黑陶杯，以及后來日照東海峪遺址出土同類器物，表明它們的面世來之不易，增添了歷史的厚重感。陶杯在當(dāng)時(shí)生活中作為禮器使用，而非日常用具?，F(xiàn)代匠人在傳承黑陶制作技藝時(shí)融入現(xiàn)代審美設(shè)計(jì)，使黑陶藝術(shù)品在保留傳統(tǒng)精髓的同時(shí)有了新的形式轉(zhuǎn)化，獲得新的發(fā)展。語文試題第5頁(共10頁)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )回想，結(jié)尾將黑陶與海面的光影變化相聯(lián)系，前后呼應(yīng)，令文章渾然一體。文中第⑦段用“她最終涅槃為火中的鳳凰”來寫黑陶的浴火重生，以借喻手法賦予器物熾熱的生命意識，形成剛?cè)岵?jì)的美學(xué)效果，產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼力。描寫、議論等各種表達(dá)方式，筆觸細(xì)膩，內(nèi)蘊(yùn)豐富。端，字里行間滲透著對歷史文化的欽佩與贊頌之情。如何理解文章最后一段“每一件黑陶都是獨(dú)一無二的，有著各自的形狀、紋飾和色彩，如同一個個鮮活的生命有著自己的性格與靈魂”這句話。(4分)理解。(6(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：孫忌，高密人，少舉進(jìn)士。始濟(jì)陽為進(jìn)士者，例修邊幅，尚名檢。忌豪舉跌宕，不能蹈繩墨，遂亡去，客趙魏間。唐莊宗建號，以豆盧革為相，革雅知忌，辟為判官。時(shí)烈祖①輔吳，四方豪杰多至，忌口吃，初與人接，不能道寒暄，坐定，辭辯鋒起，人多憎疾之，而烈祖獨(dú)喜其文辭，使出教令，輒合指，遂預(yù)禪代密計(jì)。烈祖受禪，歷中書舍人、翰林學(xué)士。語文試題第6頁(共10頁)面無二心?！敝軐堄赖屡c李重進(jìn)不相能，倡言重進(jìn)且反。唐人聞之，以為有間可乘，遣蠟丸書招重進(jìn)，重進(jìn)表其書于世宗，皆斥瀆反間之言。世宗遂發(fā)怒時(shí)鐘謨亦奉使在館俱召見貴讓忌正色請死，無撓(節(jié)選自陸游《南唐書》，有刪改)材料二：(節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》，有刪改)【注】①烈祖：指南唐開國皇帝李昪，時(shí)為南吳權(quán)臣。死后葬永陵。②元宗：指南唐中主李璟。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)世宗遂發(fā)怒?時(shí)?DG下列對材料中點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的，不正確的一項(xiàng)是(3) ( A.雅，素來，向來《出師表》中“察納雅言”的“雅”意思不相同。B.D.愧，以??為愧，感到羞愧，意動用法，與《師說》“則恥師焉”的“恥”用法相同。下列對材料有內(nèi)的概述評價(jià)，不正一項(xiàng)是(3分) ( )后，便里應(yīng)外合趁機(jī)實(shí)施反間計(jì)，但最終因計(jì)謀被識破而未能成功。死是困窘處境下的無奈之舉。語文試題第7頁(共10頁)(84”(4分)5分)(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。離亭燕張昪①一帶江山如畫，風(fēng)物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷?霽色冷光相射。蓼嶼荻花洲，掩映竹籬茅舍。云際客帆高掛，煙外酒旗低亞②。多少六朝興廢事，盡入漁樵閑話。悵望倚層樓，寒日無言西下。【注】①張昪(992——1077)：字杲卿，一生經(jīng)歷了北宋由真宗到神宗國運(yùn)漸衰的過程，這首詞是他辭官退居金陵(南京)后所作。②低亞：低垂。下列對這首詞理和賞析，不正確的是(3分) ( A.秋日之景本應(yīng)蕭涼，但詞人以“瀟反彈琵琶，突出金帶景物明凈澄澈。B.C.6語文試題第8頁(共10頁)(五)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(61.司馬遷在《屈原列傳》中對《離騷》作了高度評價(jià)，稱它兼有《國風(fēng)“ ”和《雅“ ”的特點(diǎn)。2.翻譯家石真先生將泰戈?duì)栐娂禠over'sgift讓我們想起《詩經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“愛屋及烏”式美好愛情的經(jīng)典名句“ ， 3.在古典詩文中“扁舟”這一意象承載著詩人豐富的情感，或暗含淡泊隱逸的愿望，或寄漂泊羈旅的愁思，或表達(dá)悠然自得的情懷，等等。如 。二、語言文字運(yùn)用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18~22題。哪(né吒，在中國神話的宏大敘事中，是一個極具深度與魅力的角色，其形象歷經(jīng)千年演變承載(zǎi著豐富的文化內(nèi)涵與精神價(jià)值。哪吒的起源可追溯至古印度佛教神話，梵(fàn)文名為“那咤俱伐羅，傳入中國后，與本土文化深度融合，在道教與民間傳說中生根發(fā)芽。在明代神魔小說《封神演義》里，( 甲 )：殷夫人懷胎三年零六個月，生下一個肉球，李靖劍劈肉球，哪吒就此誕生，還自帶乾坤圈、混天菱等法寶。這一獨(dú)特的誕生方式，打破常規(guī)認(rèn)知，象征著新生力量對傳統(tǒng)秩序的沖擊，也為故事增添了神秘的色彩。哪吒鬧海無疑是其傳奇故事中最為經(jīng)典的篇章。東海龍王興風(fēng)作浪，殘害生靈，( 乙 )，勇闖龍宮①他與龍王及其爪(zhuǎ)牙展開激戰(zhàn)，②使用法寶和機(jī)智，③打敗了惡勢力。④不一情節(jié)展現(xiàn)了哪吒的勇敢和正義⑤還反映了古代人民對自然力量的敬畏與抗?fàn)帰抟约肮秸x的追求?！疤旯沁€父，割肉還母”的非凡想象則將哪吒鬧海的故事情節(jié)推向了高潮。面對父親李靖的誤解與逼迫，哪吒以極端的方式反抗封建父權(quán)，展現(xiàn)出對個體自由和獨(dú)立人格的追求。這一情節(jié)蘊(yùn)含著深刻的人性思考，引發(fā)人們對家庭、倫理和自我價(jià)值的反思。文中加點(diǎn)字的字音或字形有多處錯誤，請找出三處并加以修改。(314(4語文試題第9頁(共10頁)(3勇。(3分)《紅樓夢》中賈寶玉誕生的情節(jié)作敘述和解讀，不超過80個字。(5分)三、寫作(60分)60有人認(rèn)為這兩句詩表達(dá)了一種積極樂觀的人生態(tài)度與智慧。你認(rèn)可這種看法嗎?請寫一篇文章來談?wù)勀愕恼J(rèn)識和理解。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。語文試題第10頁(共10頁)湖南省2025屆高三九校聯(lián)盟第二次聯(lián)考語文參考答案命題學(xué)校：湘潭市一中審題學(xué)校：長沙市一中1.A[對應(yīng)原文內(nèi)容(材料一第①、②段)“與歐洲古典的石料建筑相比要更溫潤柔和，同時(shí)顯示出中國古人欣賞自然的美學(xué)價(jià)值”，A選項(xiàng)中后一分句的結(jié)論“中國的古代建筑卻比歐洲古典建筑更能突破材料對美學(xué)風(fēng)格的制約”屬于過度解讀，原文中“與歐洲古典的石料建筑相比要更溫潤柔和”并不等于“更能突破材料對美學(xué)風(fēng)格的制約”。]2.C(A項(xiàng)，“這都源于對建筑整體的靈動之美的追求”錯誤，此說法以偏概全。雖然文中主要只提到了靈動之美，但中國古代的建筑講究屋檐與屋頂?shù)脑煨退囆g(shù)，不僅僅限于“靈動”之美，還有其他各式各樣的藝術(shù)美。且除藝術(shù)美之外還會考慮造型的實(shí)用性等因素。B項(xiàng)，對應(yīng)原文材料一最后一段的幾個句子：“建筑有了形還離不開色，有形有色才是完整的、美觀的建筑?！薄斑@些用以保護(hù)建筑物的涂料往往也兼具美學(xué)欣賞的價(jià)值，這是古代實(shí)用和欣賞相結(jié)合的價(jià)值觀?！薄霸谥袊糯燃壷贫仁欠浅Ｉ瓏?yán)的，這種差別也明顯地體現(xiàn)在色彩上，尤其在衣服顏色的運(yùn)用上要求十分嚴(yán)格，所以在古代建筑涂料的顏色運(yùn)用也十分的謹(jǐn)慎?！北砻鳌巴暾烙^的建筑是形色兼?zhèn)洹?，而不是單靠涂料的“保護(hù)作用”和“色彩”所能形成的。D項(xiàng)，原文表述為“詩與小院，似乎互為比興”，句中有“似乎”一詞。雖然詩情覼意的素養(yǎng)可以成全游園、造園，但游園、造園成全詩情畫意的素養(yǎng)屬無中生有。)3.B(題干的觀點(diǎn)要求選項(xiàng)必須具有“內(nèi)向性庭院式空間”與“情態(tài)”兩種特征。B項(xiàng)有“情態(tài)”與“自然空間”，但沒有“建筑”的“內(nèi)向性庭院式空間”。)4.材料一：采用并列式論證結(jié)構(gòu)，(1分)從中國古代建筑的材料、造型、色彩三個方面論證中國古代建筑的實(shí)用與美學(xué)價(jià)值。(1分)材料二：采用遞進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)(或?qū)舆M(jìn)式)，(1分)先以唐詩印證建筑形象的情態(tài)化，進(jìn)而深入分析庭院空間的情態(tài)意蘊(yùn)。(1分)【評分參考】特征1分，分析1分。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分。5.①“天人合一”的哲學(xué)思想。(1分)采用木構(gòu)建筑與斗拱飛檐，通過木材的溫潤質(zhì)感體現(xiàn)對自然的欣賞與回歸。(1分)②色彩與功能的統(tǒng)一。(1分)朱柱青檐的對比色設(shè)計(jì)，以冷色調(diào)斗拱與暖色調(diào)屋身的協(xié)調(diào)展現(xiàn)和諧韻律。(1分)③動靜結(jié)合的哲學(xué)意蘊(yùn)。(1分)飛檐和屋頂?shù)摹皠討B(tài)美”與本柱的“靜態(tài)感”呼應(yīng)，傳承中國古老的“動靜結(jié)合”的辯證思想。(1分)【評分參考】每點(diǎn)2分，總說1分，解說1分。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分。6.C(“意在說明黑陶杯在當(dāng)時(shí)生活中作為禮器使用，而非日常用具”表述錯誤。這些想象場景的描繪，意在表明黑陶杯在當(dāng)時(shí)不僅是日常盛酒用具，還是祭祀、慶典、宴欲中承載禮儀與信仰的禮器。)7.B(“她最終涅槃為火中的鳳凰”→句使用的修辭手法不是借喻，而是暗喻。本體是“她”，指黑陶，喻體是“火中的鳳凰”，比喻詞是“為”。)8.①這句話運(yùn)用比喻的手法，寫出了黑陶的個性與生命力。(1分)②從外在形式上，黑陶在制作過程中，由于工藝技法多樣，使得每件黑陶的形狀、紋飾和色彩都不盡相同，如同生命個體具有獨(dú)特的外貌特征。(1分)③從內(nèi)在意義上，黑陶凝聚著歷代工匠的心血、情感與智慧，是傳統(tǒng)文化和先民生命和精神的象征。它們不僅是器物，更像是有性格和靈魂的生命，蘊(yùn)含著獨(dú)特的生命力和精神內(nèi)涵。(2分)(如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分。)9.①以第二人稱“你”創(chuàng)設(shè)情境，增強(qiáng)現(xiàn)場感與參與??。拉近了與讀者的距離，使文章讀來更加親切，激發(fā)閱讀興趣。(2分)②“你的凝視”貫穿全文，標(biāo)題與文中“你能看到”“你的耳??似乎聽到”“你沒有想到”等呼應(yīng)，有如旋律反復(fù)，便于抒發(fā)欣賞者的真切感受，也引領(lǐng)讀者感悟思考。(2分)③“你偽凝視”不僅是對黑陶這一器物的凝視，更是對歷史、文化、生命的凝視，這一用語帶有審視的意味，具有歷史的縱深感，使文章富有哲理和文化意蘊(yùn)。(2分)(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)給滿分。其他言之成理的答案，可酌情給分。)10.ADG(每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。)【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：世宗于是發(fā)怒，當(dāng)時(shí)鐘謨也作為使者住在館舍。(世宗)將兩人一同召見并斥責(zé)。孫忌神色莊重地請求賜死?！笆雷谒彀l(fā)怒”，這是一個完整的主謂結(jié)構(gòu)，表明世宗的情緒狀態(tài)，A處應(yīng)斷開?！皶r(shí)”，時(shí)間狀語，應(yīng)緊跟所描述的具體情境，所以B處不宜斷句。“在館”是對“奉使”地點(diǎn)的補(bǔ)充說明，C處不宜斷開。其后D處斷開?！罢僖姟焙汀百S讓”是世宗對孫忌和鐘謨的連續(xù)動作，“讓”是“責(zé)備”的意思，“責(zé)任”表示斥責(zé)，二者聯(lián)系緊密，E、F處不宜斷開?！凹烧埶馈笔橇砥鹨粚右馑迹枋鰧O忌面對斥責(zé)時(shí)的表現(xiàn)，G處應(yīng)斷句。11.D(“愧……意動用法”錯誤?！袄ⅰ笔恰笆埂械叫呃ⅰ钡囊馑迹鞘箘佑梅?；“恥”，“以……為羞恥，感到羞恥”，是意動用法；“愧”“恥”用法不相同。)12.B(“扣留于大梁”，表意不明，應(yīng)是先在壽州被扣留，后被帶到大梁?！暗弥ⅰ焙汀皩?shí)施反間計(jì)”的都不是孫忌，張冠李戴；“里應(yīng)外合”文中沒有根據(jù)，無中生有。)13.(1)孫忌行為豪放，不受拘束，不能遵循規(guī)矩法度，于是就離開了，在趙、魏兩地之間客居。(賦分：“豪舉跌宕”“蹈繩墨”“客”，每處1分，句意1分，共4分?！昂琅e”，豪放、不拘小節(jié)的舉動：“跌宕”，放縱不拘，不受約束?！暗浮保裱?、依照：“繩墨”，規(guī)矩、準(zhǔn)則?！翱汀?客居。)(2)(孫忌)被安置住在都亭驛，(周世宗)多次召見他，拿美酒給他喝，詢問江南(南唐)的情況，孫忌只是回答說：“我們國君確實(shí)臣服于您絕無二心?！盵賦分：“館”“飲(之)以醇酒”“北面”，每處1分，句意1分，共4分?！梆^”，安置住宿。動詞?！帮?之)以醇酒”。拿美酒給他喝，省略句，狀語后置句?！氨泵妗?，此指臣服、稱臣的意思。]14.①作為南唐大臣，奉表出使后周而不推辭，不忍辜負(fù)先帝。②拒絕勸降本國將領(lǐng)，大義凜然，遙呼仁贍堅(jiān)守臣節(jié)，不可開門納寇。③南唐實(shí)施反間計(jì)未成，周世宗召見孫忌等人責(zé)備，孫忌正色請死毫不屈服。④面對世宗質(zhì)問，不透露江南虛實(shí)。⑤孫忌被周世宗賜死，寧死不屈，以死報(bào)國。【解析】本題考查學(xué)生篩選信息、概括要點(diǎn)的能力。答對一點(diǎn)得1分，答對兩點(diǎn)得3分，答對三點(diǎn)即可得5分。15.C(客帆高掛，酒旗低垂，暗含的是羈旅客愁的孤寂之感，并非訴說著王朝的興衰更迭。)16.①結(jié)構(gòu)上，運(yùn)用了以景結(jié)情的手法，收束全詞。②抒情方式上，詞人借景抒情(或融情于景、以景襯情)，“寒日無言西下”營造出寂靜、蕭瑟、凄涼的氛圍(意境)，隱含對六朝興廢的感慨和對國事的憂慮。③形象塑造上，通過“悵望”“倚層樓”的動作描寫，形象描繪出詩人悵惘、孤獨(dú)的形象。④修辭手法上，賦予“寒日”以人的“無言”特征，擬人手法使自然景物更具生動性和人情味，烘托出詩人的孤寂苦悶，增添了詩歌的意蘊(yùn)和韻味。⑤表達(dá)效果上，含蓄深沉，藝術(shù)感染力強(qiáng)，留給讀者無限的想象空間。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可得滿分?？忌缬衅渌鸢福灾衫硪嗫勺们橛?jì)分)17.(1)好色而不淫怨誹而不亂(2)匪女之為美美人之貽(3)(示例一)：人生在世不稱意明朝散發(fā)弄扁舟(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)(示例二)駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬(蘇軾《赤壁賦》)(示例三)玉鑒瓊田三萬頃著我扁舟一葉(張孝祥《念奴嬌·過洞庭》)(示例四)功名夢斷卻泛扁舟吳楚(陸游《謝池春·壯歲從戎》)(每句1分)18.①載,“zǎi”應(yīng)為“zài”;②爪,“zhu?！睉?yīng)為“zhǎo”;③“菱”應(yīng)為“綾”;④“剃”應(yīng)為“剔”。(改對一處給1分,任意改對其中三處即可給滿分3分。)19.(示例)甲：哪吒的誕生充滿奇幻色彩乙：哪吒為了拯救蒼生(每句2分，意思對即可。)20.②“使用法寶和機(jī)智”改為“憑借法寶和機(jī)智”。(錯誤原因：搭配不當(dāng)，“使用”一般搭配具體的工具、物品等，而“機(jī)智”是一種抽象的思維能力和智慧。)④“不僅這一情節(jié)……”改為“這一情節(jié)不僅……”(錯誤原因：關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng))⑥“以及公平正義的追求”改為“以及對公平正義的追求”(錯誤原因：殘缺介詞)(每處1分。)21.【示例】(風(fēng)火輪疾行，)誅邪破惡，力除水患護(hù)蒼生(風(fēng)火輪疾行，)穿云破霧，力除邪惡展豪情。(續(xù)寫的兩句，要求和上聯(lián)結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容吻合，2分；最后一字平聲，1分，對其他平仄不作過高要求。)22.【示例】女媧補(bǔ)天棄用之石幻化成美玉，賈寶玉銜玉而生。這種獨(dú)特的誕生方式增添了主人公的神秘色彩，意味著主人公來歷不凡并將有傳奇故事發(fā)生(或：并將在塵世中經(jīng)歷悲歡離合)。(指出“銜玉而誕”2分；解讀2分，能指出“增添主人公神秘色彩，來歷非凡”意思接近即可得2分；表達(dá)1分。超過80字或少于60字扣1分。)23.【審題指導(dǎo)】“花落春仍在，天時(shí)尚艷陽”，表面描繪自然現(xiàn)象，實(shí)則蘊(yùn)含深刻哲理?！盎洹贝砻篮?/p>