六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練－第二單元 整理與復(fù)習(xí)蘇教版

1、.整理與復(fù)習(xí)11.填一填。1先涂色,再計(jì)算。37×2=35×23=2720千克=克512小時(shí)=分750公頃=平方米45升=毫升2.直接寫出得數(shù)。30×56=59×27=1×1718=0×2325=1225×1516=37×1415=3.計(jì)算下面各題。725×52858×45×23817×1748720×15×42134×53×651566×1145×494.列式計(jì)算。1512噸的35是多少噸?2916時(shí)的821是多少

2、時(shí)?5.生活情境題一臺(tái)收割機(jī)每小時(shí)收小麥45公頃,8臺(tái)這樣的收割機(jī)512小時(shí)可收割多少公頃小麥?6.1一箱酸奶共有多少升?2歡歡喝了這箱酸奶的34,歡歡喝了多少盒酸奶?7.思維訓(xùn)練題6位老師帶著30名學(xué)生去泰山風(fēng)景區(qū)玩耍。景區(qū)的門票如下:購(gòu)票須知成人票60元,學(xué)生票是成人票的12,凡購(gòu)置團(tuán)體票10張以上,含10張一律按成人票的23計(jì)價(jià)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)最廉價(jià)的購(gòu)票方案,并求最少需多少錢?整理與復(fù)習(xí)11.1涂色略672523502514008002.251517180920253.1201316132281唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書(shū)學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含

3、義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。4.1512×35=14噸2916×821=314時(shí)要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才

4、有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根底。5.45×8×512=83公頃6.112×15=125升要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。212×34=