六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)綜合應(yīng)用三 全國(guó)通用

1、.綜合應(yīng)用三一 試一試，你一定能填上。 1、一個(gè)九位數(shù)，最高位和十萬(wàn)位上的數(shù)是6，其余各位都是5，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作 省略“萬(wàn)后面的尾數(shù)約是 。2、270平方分米= 平方米 6.25時(shí)= 時(shí) 分3、把2米長(zhǎng)的繩子，平均分成5段，每段是全長(zhǎng)的 ，每段長(zhǎng) 。4、在比例尺1：6000000的地圖上，量得深圳和廣州兩地的間隔 為3厘米，深圳與廣州的實(shí)際間隔 約為 千米。5、甲數(shù)=2×3×3， 乙數(shù)=5×3×2， 甲乙兩數(shù)的最大公約數(shù)是 ，它們的最小公倍數(shù)是 。6、某車(chē)間有女工276人，比男工多36人，女工比男工多 %。7、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，它們體積之和是12立

2、方分米，圓錐的體積是 立方分米。8、小麗將1000元存入銀行，定期2年，年利率是2.66%，到期她可以從銀行獲得稅后利息 元。9、小明跑1200米的跑程，時(shí)間由原來(lái)的5分鐘縮短到4分，速度進(jìn)步了 %。10、在一個(gè)面積為16平方厘米的正方形內(nèi)，畫(huà)一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是 平方厘米。二、對(duì)號(hào)入座。 1、在下面平面圖形中，對(duì)稱(chēng)軸最多的是 。A 、長(zhǎng)方形 B、正方形 C、等邊三角形 D、扇形2、把20克糖放入80克水中，糖水含糖率是 。A、20% B、 C、25% D、3、大圓周長(zhǎng)是小圓周長(zhǎng)的2倍，大圓面積是小圓面積的 倍。A、2 B、8 C、16 D、44、 不但可以表示出數(shù)量的多少，而且可以清

3、楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。A、條形統(tǒng)計(jì)圖 B、折線統(tǒng)計(jì)圖 C、扇形統(tǒng)計(jì)圖5、一根圓柱形木料，把它截成三段，假如底面積是25平方厘米，這時(shí)木料的外表積增加 平方厘米。 A、50 B、75 C、150 D、100三、請(qǐng)你算一算。 1、 請(qǐng)直接寫(xiě)出得數(shù)。 1= 90.9= 1÷×= 0.50.5= 8.1= 72÷0.4= ×24= 7÷×7×= 2、用遞等式計(jì)算。你認(rèn)為怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算 125×1.25×32 299× ×99 324×+ 41110÷56×

4、;3、解方程。 2x3×0.9 = 24.7 x14、列式計(jì)算。 （1） 一個(gè)數(shù)的比4.5的1.6倍少3.6，求這個(gè)數(shù)。 2甲數(shù)的1.5倍與乙數(shù)的5%相等，甲數(shù)是3.5 求乙數(shù)是多少。四、看圖求面積或體積。 1、圓柱形飲料罐如圖。在飲料罐側(cè)面用標(biāo)簽紙圍嚴(yán)，至少需要多少平方厘米的標(biāo)簽紙？單位：厘米 15 果汁 102、求下面物體的體積。五、只用列綜合算式或方程，不用計(jì)算。 1、一桶油用去，還剩噸。這桶油原來(lái)有多少?lài)崳?、某工程隊(duì)前5天共修路64千米，后7天每天修14米，這個(gè)修路隊(duì)平均每天修路多少千米？3、一項(xiàng)工程，甲、乙兩隊(duì)合做10天完成，甲隊(duì)獨(dú)做15天完成，兩隊(duì)合作4天后，剩下的由甲

5、隊(duì)獨(dú)做，需要幾天完成？ 4、園林工人今年植樹(shù)4320棵，比去年植樹(shù)棵數(shù)的3倍還多24棵，去年植樹(shù)多少棵？六、生活中的數(shù)學(xué)。 1、小紅看一本書(shū)，看了39頁(yè)，剩下的比全書(shū)的多7頁(yè)，問(wèn)這本書(shū)有多少頁(yè)？2、某班一天有3人請(qǐng)假，出勤率是94%，下午請(qǐng)假的3人中又有1人到校，求下午的出勤率。3、買(mǎi)來(lái)一批煤，方案每天燒噸，可燒20天；實(shí)際每天比原來(lái)節(jié)約20%，這樣可以燒多少天？4、陽(yáng)光小學(xué)六年一班有39人去水上樂(lè)園玩，他們看了門(mén)口的價(jià)格表，正在商議如何購(gòu)票。請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)出幾種購(gòu)票方案，哪種最省錢(qián)？水上樂(lè)園售票價(jià)格表單人票團(tuán)體票供10人用25元200元要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬

6、，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根

7、底。語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和

8、語(yǔ)感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開(kāi)展。5、買(mǎi)房有分期付款和一次性付清兩種方式，假如分期付款，就要多付這套房子售價(jià)的16%；假如一性付清，那么可打九五折優(yōu)惠，李先生算了算，發(fā)現(xiàn)分期付款比一次性付款要多用12.6萬(wàn)元，這套房子售價(jià)多少元？“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱(chēng)的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生之原