企業(yè)安全教育管理“五法”

1、 企業(yè)安全教育管理“五法” 眾所周知，煤礦、非煤礦山、冶金、建筑等高危行業(yè)由于生產(chǎn)條件簡單惡劣，不行預(yù)料的平安事故時有發(fā)生，這要求從事這些行業(yè)的職工有較強(qiáng)的平安意識和較高的平安操作技能。但據(jù)了解，目前我國中小型礦山企業(yè)、建筑企業(yè)職工大多數(shù)只上過初級中學(xué)，很大一部分連學(xué)校都未畢業(yè)。甚至還有相當(dāng)一部分職工只讀過學(xué)?；蚋揪湍坎蛔R丁。為此，筆者結(jié)合自己多年從事企業(yè)平安生產(chǎn)管理閱歷，歸納出在實(shí)踐中取得明顯效果的5種平安訓(xùn)練方法，供企業(yè)管理者參考借鑒。 基礎(chǔ)培訓(xùn)法 首先要狠抓新工人3級平安培訓(xùn)，即公司、作業(yè)區(qū)隊(duì)和班組3級的培訓(xùn)。新工人到來后。公司應(yīng)特地組織職工進(jìn)行平安意識和平安技能培訓(xùn)。培訓(xùn)不但要注意理

2、論，更要注意實(shí)踐操作。要組織新工人到現(xiàn)場進(jìn)行觀摩，感受生產(chǎn)環(huán)境和勞動強(qiáng)度。最終經(jīng)過平安學(xué)問考核合格后方可安排到生產(chǎn)區(qū)隊(duì)。崗前培訓(xùn)會給新工人帶來感性熟悉，讓他們意識到只有把握了平安操作技能。才能更好地保證平安生產(chǎn)。 新工人安排到作業(yè)區(qū)隊(duì)后，區(qū)隊(duì)?wèi)?yīng)重點(diǎn)講解本區(qū)隊(duì)的平安生產(chǎn)狀況和應(yīng)留意的事項(xiàng)。使工人樹立基本的平安意識和把握基本的操作技能。然后，區(qū)隊(duì)要結(jié)合新工人的文化水平、平安學(xué)問把握狀況將其安排到合適的班組。 新工人進(jìn)入生產(chǎn)班組后，班組要為其指定師傅，簽訂師徒合同。工作一段時間以后，班組對新工人進(jìn)行考核。在規(guī)定時間學(xué)好了現(xiàn)場平安技術(shù)學(xué)問和操作學(xué)問的新工人，區(qū)隊(duì)要對該名新工人及其師傅進(jìn)行適當(dāng)嘉獎。區(qū)隊(duì)

3、可以依據(jù)新工人考試成果和平安學(xué)問領(lǐng)悟力量等狀況將其重新支配到合適的工作崗位。要實(shí)行不同形式，如簽訂師徒合同、與有實(shí)踐閱歷的老師傅一起工作、“走出去、請進(jìn)來”等方式，學(xué)業(yè)務(wù)技術(shù)，使其盡快把握技術(shù)，早日適應(yīng)現(xiàn)場作業(yè)對平安的要求。 其次是分層次、分工種、分級別培訓(xùn)。對職工進(jìn)行培訓(xùn)要結(jié)合職工實(shí)際，因材施教。比如，對一些不識字的職工進(jìn)行培訓(xùn)時。就要多從現(xiàn)場和一些簡潔的操作人手，手把手地教會他們常用簡潔的操作技術(shù)；對一些文化基礎(chǔ)較好、領(lǐng)悟力量較強(qiáng)的職工。要讓他們多把握幾門特種作業(yè)技術(shù)。教會他們使用企業(yè)的高科技生產(chǎn)設(shè)備和工具。 互動學(xué)習(xí)法 首先。在作業(yè)區(qū)隊(duì)或班組平安學(xué)習(xí)會上，區(qū)隊(duì)要多發(fā)揮職工的主觀能動性，讓

4、職工多動手、動口、動腦，學(xué)習(xí)時開展一些平安大爭論活動，讓職工可以參加其中，使職工成為平安訓(xùn)練的仆人。從而實(shí)現(xiàn)由“要我平安”到“我要平安”的轉(zhuǎn)變。平安管理人員應(yīng)領(lǐng)先垂范，帶頭執(zhí)行“三大規(guī)程”。用自身行動引領(lǐng)和影響身邊職工，自覺按章作業(yè)。同時要多深化現(xiàn)場和問題較多的地點(diǎn)檢查指導(dǎo)。準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時治理。強(qiáng)化班組長平安訓(xùn)練要強(qiáng)化班組長的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)意識和責(zé)任心愿識。使其能帶領(lǐng)職工做到上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活，為按章作業(yè)成為每個職工的自覺行動制造前提。 其次，開辦“三違”人員培訓(xùn)班?！叭`”人員之所以違章，除了他們的平安意識不強(qiáng)外，還有相當(dāng)一部分是由于不具備合格的平安操作技能。對這些人。僅僅賜予經(jīng)濟(jì)懲罰或思想幫教是達(dá)不到預(yù)期效果的。企業(yè)可以開辦“三違”人員培訓(xùn)班。對“三違”人員進(jìn)行有針對性的平安技術(shù)學(xué)問培訓(xùn)。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)可以實(shí)行“三三”制原則，公司出一點(diǎn)、區(qū)隊(duì)出一點(diǎn)、“三違”人員出一點(diǎn)。 最終，現(xiàn)場平安操作時也可以互動學(xué)習(xí)。在生產(chǎn)現(xiàn)場，管理人員不能只做監(jiān)工，還要做平安技術(shù)學(xué)問“傳、幫、帶”的幫工，主動詢問職工工作中遇到的問題，與他們一起探討。關(guān)心他們解決實(shí)際問題。同時