下學(xué)期初一政治教學(xué)計(jì)劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯下學(xué)期初一政治教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期初一政治教學(xué)計(jì)劃 時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是教學(xué)計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？下面是我為大家編寫的下學(xué)期初一政治教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。 下學(xué)期初一政治教學(xué)計(jì)劃1一、教材分析：生活中處處有規(guī)則，貼近學(xué)生生活實(shí)際。引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)、生活著眼，認(rèn)識(shí)什么是規(guī)則，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)則的重要性和普遍性，從而樹立規(guī)則意識(shí)。通過觀察和實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)及自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：初步建立規(guī)則的概念，認(rèn)識(shí)規(guī)則的普遍性。知道社會(huì)規(guī)則是

2、人們說話、做事的標(biāo)準(zhǔn);初步樹立規(guī)則意識(shí)，開始將“小學(xué)生守則”等規(guī)則內(nèi)化。;2、能力目標(biāo)：通過身邊最貼切的事例，體會(huì)規(guī)則的重要性、必要性，感受生活中處處有規(guī)則，逐步形成自覺按照社會(huì)要求規(guī)范自己行為的能力。3、情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受到生活離不開規(guī)則，樹立尊重規(guī)則、尊重法律的觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生將自己的設(shè)想付諸實(shí)施。四、教學(xué)方式：多媒體教學(xué);運(yùn)用合作學(xué)習(xí)方法，用具體、生動(dòng)的事例教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生尊重規(guī)則，尊重法律。五、課前準(zhǔn)備：調(diào)查表調(diào)查(主要內(nèi)容見調(diào)查表 “規(guī)則在哪里”)，以小組為單位，選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行“找規(guī)則”的活動(dòng)。六、教學(xué)過程：(一)、學(xué)校里的規(guī)則1、生活觀察師：

3、出示圖片看了想一想這樣才能玩得更快樂，你們有什么感想?(生自由發(fā)言)引發(fā)課題：生活中處處有規(guī)則2、結(jié)合互動(dòng)平臺(tái)學(xué)生交流了解學(xué)校的其他規(guī)則。(1)師：生說說學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該有規(guī)則?(2)生出示調(diào)查表，展示在學(xué)校里找到的規(guī)則。師：正是有了這些規(guī)則，我們的學(xué)習(xí)和安全才能得到保障，我們的學(xué)校才會(huì)秩序井然。課前小朋友們對(duì)學(xué)校的規(guī)則進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)在你們知道學(xué)校有哪些規(guī)則?(3)正反事例說明規(guī)則的重要性。師：有規(guī)則，我們的課堂、我們的學(xué)校是什么樣?如果沒有規(guī)則，我們的課堂、學(xué)校又將會(huì)是什么樣?(生自由發(fā)言)3、小組探究(1)提問學(xué)生：規(guī)則在我們的學(xué)習(xí)生活中有著這么重要的作用，正因?yàn)槿绱?，有關(guān)部門為了保證我們正常

4、的學(xué)習(xí)，指定了我們每個(gè)小學(xué)生都必須遵守的規(guī)則，那就是小學(xué)生守則。那我們就看看小學(xué)生守則對(duì)我們提出了哪些要求和規(guī)則?(師出示小學(xué)生守則，生快速閱讀)(2)師：現(xiàn)在老師要考考你們，看看這些圖片中的行為符合小學(xué)生守則中的那些規(guī)定?說一說圖片的內(nèi)容和小學(xué)生守則中的哪些規(guī)則有關(guān)。(3)結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，說說我們?cè)撊绾伟凑找?guī)則的要求去做?(二)、生活中的規(guī)則1、師：通過剛才的交流，孩子們知道了學(xué)校有規(guī)則，那么在我們的學(xué)校生活以外的生活里也需要規(guī)則嗎?(生回答)師：你們知道生活中有哪些規(guī)則?你們又是從哪里知道這些規(guī)則的?2、生展示調(diào)查表。師：有的同學(xué)是從報(bào)紙、雜志和網(wǎng)上編寫的資料，有的同學(xué)是自己經(jīng)過實(shí)地調(diào)

5、查找到的規(guī)則。通過這樣的活動(dòng)，你們不僅找到了你們想要的規(guī)則，還學(xué)會(huì)了怎樣去調(diào)查，怎樣去搜集資料，學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)，孩子們真能干!3、小結(jié)法治之聲：家有家規(guī)，校有校紀(jì)，生活中處處有規(guī)則。下學(xué)期初一政治教學(xué)計(jì)劃2一、學(xué)情分析：本期擔(dān)任初一2個(gè)班的政治。初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高。二、教材分析：初一思想政治（下）主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理

6、健康的重要性，如何去認(rèn)識(shí)的性格，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生，怎樣對(duì)待友情，增強(qiáng)自己的交際能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。本冊(cè)重難點(diǎn)：第一章做自尊自信的人重點(diǎn)：尊重他人是我的需要。難點(diǎn)：怎樣做個(gè)自信的人。第二章做自立自強(qiáng)的人重點(diǎn)：自己的'事要自己干。難點(diǎn)：做個(gè)自強(qiáng)的人需要哪些因素。第三章做意志堅(jiān)強(qiáng)的人重點(diǎn)：怎樣面對(duì)挫折。難點(diǎn)：讓我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。第四章做知法守法用法的人重點(diǎn)：法律的概念難點(diǎn)：怎樣用法律保護(hù)我們。三、教學(xué)目的和要求：1、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)

7、方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問題。2、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育。四、具體措施：1、重視基本概念的教學(xué)在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力。2、加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加

8、深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。4、積極開展課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。五、教研教改措施1、以“先學(xué)后教，

9、當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式的教學(xué)2、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng)，并要學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估德的好習(xí)慣，重視在探究操作過程中的交流與合作。3、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并探索因人而異的教學(xué)方法。4。、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高教學(xué)水平，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽課到達(dá)節(jié)以上來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。5、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。六、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)安排1、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神。2、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。3、對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同解決學(xué)

10、習(xí)困難。4、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)科代表、小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭(zhēng)做到課課過關(guān)，各單元過關(guān)。七、考試、考查的安排1、做好每次月考的試卷講評(píng)2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題能力3、每周定期檢查12次練習(xí)冊(cè)作業(yè)，并加上適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)4、考查好學(xué)生目標(biāo)單元測(cè)試或小測(cè)的完成情況，并要求掌握書本上的全部基礎(chǔ)知識(shí)八、教學(xué)進(jìn)度1周珍惜無價(jià)的自尊2課時(shí)23周揚(yáng)起自信的風(fēng)帆3課時(shí)4周走向自立人生2課時(shí)5周月考6周人生當(dāng)自強(qiáng)3課時(shí)78周讓挫折豐富我們的人生3課時(shí)9周月考1011周為堅(jiān)強(qiáng)喝彩3課時(shí)12周期中考試13周感受法律的尊嚴(yán)3課時(shí)1415周讓

11、法律保護(hù)我們成長(zhǎng)4課時(shí)1617周期末復(fù)習(xí)5課時(shí)18周期末考試下學(xué)期初一政治教學(xué)計(jì)劃3教學(xué)內(nèi)容：本課包括兩框內(nèi)容：第一框行為不同 結(jié)果不同：第二框如何做到對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。教學(xué)重點(diǎn)：“如何做到對(duì)自己行為負(fù)責(zé)”是本課的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：“行為不同結(jié)果不同”是本課的教學(xué)難點(diǎn)課時(shí)安排：計(jì)劃用四課時(shí)授完，其中輔導(dǎo)練習(xí)一課時(shí)。第一課時(shí)(總第22課時(shí))教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：教學(xué)內(nèi)容：講授第一框行為不同結(jié)果不同教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、導(dǎo)入語(yǔ)：(見教材引言)2、板書課題：第18課 做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人二、講授新課板書： 第一框 行為不同 結(jié)果不同1、每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果情境活動(dòng)一：討論下列行為分別會(huì)產(chǎn)生的

12、結(jié)果(見教材P89頁(yè))活動(dòng)設(shè)置目的：主要是讓學(xué)生明白，每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果。議一議：(引導(dǎo)學(xué)生從對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的不同角度去討論)初一學(xué)生小明經(jīng)常和同學(xué)一起到社會(huì)福利院去幫助孤寡老人。劉剛對(duì)老師的批評(píng)采取無所謂的態(tài)度，依舊經(jīng)常遲到。趙新和父母商量，決定從自己的零花錢中節(jié)省出一部分，幫助經(jīng)濟(jì)上有困難得同學(xué)。教師贈(zèng)言：人在社會(huì)中，要工作，要學(xué)習(xí)，要生活，總會(huì)有各種各樣的行為;每一種行為或直接、或間接的都會(huì)對(duì)自己及周圍的人或事造成一定的影響，產(chǎn)生一定的結(jié)果!情境活動(dòng)二：(見教材P90頁(yè))生活中偶爾發(fā)生的一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)給周圍人帶來意想不到的影響。請(qǐng)同學(xué)們看下面的事例。(見教材P

13、90頁(yè))活動(dòng)設(shè)置目的：一是印證以上觀點(diǎn)，二是教育學(xué)生要注意生活中的小節(jié)，不要因?yàn)榧?xì)小舉動(dòng)給自己造成不利的影響。想一想：自己是否遇有過類似的舉動(dòng)?這一舉動(dòng)對(duì)他人和自己有什么影響?實(shí)踐探究：(相關(guān)鏈接見教材P90頁(yè))想一想：鏈接材料分別說明了行為的影響。你能說說這兩種行為分別帶來了什么樣的影響嗎?教師講述：前者偏重于行為對(duì)社會(huì)的影響;后者偏重于行為對(duì)個(gè)人的影響。所以說不同行為有不同的結(jié)果。(板書)2、不同行為有著不同結(jié)果情境活動(dòng)三：(見教材P91頁(yè))討論：(教師引導(dǎo)學(xué)生討論后小結(jié))人的行為與后果之間的關(guān)系。(學(xué)生可以先閱讀P91頁(yè)教材，再閱讀材料進(jìn)行討論)教師講述：(對(duì)材料中“方斌撥打110 報(bào)警

14、電話的事例的分析。)方斌撥打110，就其動(dòng)機(jī)是為了滿足對(duì)110報(bào)警電話的好奇心，其目的是為了驗(yàn)證警察接警后到現(xiàn)場(chǎng)的速度，其采取的手段是謊報(bào)險(xiǎn)情，其行為的程度上未使用更為惡劣的手段，未造成十分嚴(yán)重的損失，故而其行為的結(jié)果是違反了治安管理處罰法，擾亂了社會(huì)秩序，構(gòu)成了違法，應(yīng)受到法律的制裁。劉浩同學(xué)面對(duì)歹徒毫不退縮，機(jī)智勇敢的行為，保護(hù)了他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使犯罪分子受到了懲罰，得到了老師、同學(xué)的稱贊。而方斌謊報(bào)險(xiǎn)情的錯(cuò)誤行為，既違背了社會(huì)公德，又違反了治安管理處罰法。由此，我們可以得出結(jié)論：不同行為有不同結(jié)果。實(shí)踐鍛煉：(詳見教材P91頁(yè)材料)請(qǐng)你為這個(gè)材料續(xù)寫可能的結(jié)尾(學(xué)生閱讀材料后，相互

15、交流，然后在課堂上交流續(xù)寫內(nèi)容)三、課堂小結(jié)(按板書小結(jié))四、作業(yè)下學(xué)期初一政治教學(xué)計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。二、教材分析初中一年級(jí)思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意

16、義;引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。三、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。2、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。3、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑。4、培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。5、正確看待自己，增強(qiáng)自尊自信。四、主要措施1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。2、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí)。5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立

17、完成。五、教學(xué)進(jìn)度表第一至三周完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)第四至六周完成第二課教學(xué)任務(wù)第七至九周完成第三課教學(xué)任務(wù)第十周期中考試第十一至十三周完成第四課教學(xué)任務(wù)第十四至十六周完成第五課教學(xué)任務(wù)第十七至十九周復(fù)習(xí)第二十周期末考試希望各位教師能夠認(rèn)真閱讀初一政治科教學(xué)計(jì)劃：下學(xué)期，努力提高自己的教學(xué)水平。下學(xué)期初一政治教學(xué)計(jì)劃5一學(xué)生情況的分析初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí),對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中.但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高.二教材分析初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識(shí)的性格,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生,怎樣對(duì)待友情,增強(qiáng)自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì).三教學(xué)目的通過師生共同努力合作學(xué)習(xí),尊重學(xué)生的差異,