蘇教版四年級下冊《黃河的主人》

1、23黃河的主人黃河的主人郭鎮(zhèn)中心中心小學梅梅 杰杰 黃河滾滾。那萬馬奔黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰(zhàn)心驚。人膽戰(zhàn)心驚。 黃河滾滾。那萬馬奔騰、黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰(zhàn)濁浪排空的氣勢，令人膽戰(zhàn)心驚。心驚。123 他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。成為黃河的主人。 從岸上遠遠望去，那么從岸上遠遠望去，那么小，那么輕，浮在水面上，小，那么輕，浮在水面上，好像只要一個小小的浪頭，好像只要一個小小的浪頭，就能把它整個兒吞沒。

2、就能把它整個兒吞沒。 皮筏上的乘客談笑風生，皮筏上的乘客談笑風生，他們向岸上指指點點，那他們向岸上指指點點，那從容的神情，就如同坐在從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景公共汽車上瀏覽窗外的景色。色。 我不禁提心我不禁提心吊膽，而那位艄吊膽，而那位艄公卻很沉著。他公卻很沉著。他 專心致志地撐著專心致志地撐著篙，小心地注視篙，小心地注視著水勢，大膽地著水勢，大膽地破浪前行。破浪前行。 1 1、艄公專心致志地、艄公專心致志地 2 2、皮筏上的乘客談笑風生，、皮筏上的乘客談笑風生，他們他們 有有的的 有有的的 還有的還有的 請選擇一個話題請選擇一個話題, ,展開想象展開想象, ,接著寫接著寫具

3、體：具體：說一說說一說1、黃河我想對你說2、艄公我想對你說3、同學我想對你說我心中的黃河與艄公我心中的黃河與艄公 黃河以他英雄的氣魄出現(xiàn)在亞洲的原野，黃河以他英雄的氣魄出現(xiàn)在亞洲的原野，他表現(xiàn)出我們民族的精神偉大而堅強。這里我他表現(xiàn)出我們民族的精神偉大而堅強。這里我們向黃河唱出我們的贊歌。我站在高山之巔，們向黃河唱出我們的贊歌。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南，驚濤澎湃，掀起萬丈望黃河滾滾，奔向東南，驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾，濁流婉轉，結成九曲連環(huán)，從昆侖山下狂瀾，濁流婉轉，結成九曲連環(huán)，從昆侖山下奔向黃海之邊，把中原的大地劈成南北兩面，奔向黃海之邊，把中原的大地劈成南北兩面，你是中華民族的搖籃。你是中華民族的搖籃。 黃河上的艄公是億萬中華兒女的縮影，愿黃河上的艄公是億萬中華兒女的縮影，愿艄公的形象能給我們啟迪，愿艄公的智慧和精艄公的形象能給我們啟迪，愿艄公的智慧和精神能在我們中華大地上代代相傳，就像黃河水神能在我們中華大地上代代相傳，就像黃